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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
文化自信与道路自信、理论自信、制度自信相比,是一种更基础、更广泛的自信。中国传统文化对大学生文化自信有着深远的影响,它影响着大学生对民族国家的文化认同,中西方文化的科学比较能够促进文化自信,文化自信实质上是对经济和政治的自信,西方文化只有与中国传统文化融合实现本土化才能获得长足发展,正是正向的文化惯性使得传统文化延续,文化自信得以确立。 相似文献
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大学生是中国特色社会主义事业的接班人,培养其高度的文化自信,对于我国抵御西方文化霸权和"西化"、"分化"我国图谋,坚持中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国具有重大意义。新媒体的迅猛发展深刻影响着大学生的文化自觉和文化自信。文章阐述了文化自信和新媒体的内涵,论述了新媒体对大学生文化自信带来的积极和消极的影响,并提出了培养大学生高度文化自信的一些建议和对策。 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2017,(5)
多元文化时代,西方社会思潮对中国文化及大学生文化自信造成了强烈的冲击和影响。在分析当前我国大学生文化自信现状的基础上,高校应大力加强大学生的思想政治教育工作,并将文化自信培育融入高校的思想政治教育工作中;通过加强教师模范引导,改革思想政治教育教学,共建家庭、学校、社会多维度教育合力等途径,增强大学生的文化自觉意识,进一步培养大学生高度的文化自信。 相似文献
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大学生拥有坚定的文化自信,有利于文化素养的培育,有利于健康成长,有利于增强民族自豪感。然而,因为中国近现代的屈辱历史、西方社会思潮和价值观念的渗入、自身社会经验和阅历不足等因素影响,导致部分大学生文化自信缺失。面对这一问题,分析造成大学生文化自信缺失的原因,以习近平文化自信观为指导,从加强中国特色社会主义文化建设、重视意识形态领域建设、完善媒体宣传和思想政治教育引导等路径入手,增强大学生的文化自信,意义深远。 相似文献
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当代中国的发展越来越需要文化自信。文化自信首先是对本民族传统文化的高度认同。而大学生对传统文化缺乏自信的一个重要原因是近代历史上中华文明遭到西方文明的冲击,中国在与西方工业国家竞争中的落后衰败、被动挨打。因此,"中国近代史纲要"课在讲授近现代历史的过程中,要处理好历史事件、历史运动与传统文化的关系。具体来说,在教学中要向学生讲清楚如何看待中华文明到了近代开始落后于西方文明,近代史上西方对中国的文化侵略,如何认识西学东渐潮流,以及新文化运动对传统文化的否定等四个方面的相关内容。这将有助于增强大学生对优秀传统文化的自信。 相似文献
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在全球化发展的今天,大学生的文化自觉与文化自信直接关系着我国文化软实力的建设。基于文化自觉与文化自信的内涵,分析了当代大学生存在的传统文化认同差、先进文化关注少、从众西方文化等问题,认为培育的途径为:政府要加快文化建设、社会要承担文化责任、学校要传承文化知识、企业要参与文化育人、学生要自觉提升文化素养。 相似文献
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坚定文化自信是新时代中国特色社会主义事业发展的重要战略举措。当代大学生是实现中华民族伟大复兴的重要力量和社会主义事业的建设者和接班人,其文化自信培育至关重要。在西方文化和价值观的冲击和影响下,少数大学生出现文化迷失的问题,无论是对个人或是国家发展,均产生了不利影响,使得高校思政课教学培育大学生文化自信难度加大,面临诸多困境。分析了大学生文化自信培育的重要性和存在的问题,提出了可行性的培育路径。 相似文献
9.
以我国文化安全为背景,以高校大学生思想政治教育深受西方文化霸权主义的影响为切入点,采用文献阅读法、理论联系实际法阐明西方文化霸权主义的内涵、实质以及对我高校思想政治教育的影响,并根据存在的问题提出应对措施,从而帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制西方文化霸权主义影响,重塑文化自信。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
文化安全是国家安全的重要组成部分,大学生作为国家未来建设的主力军,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。因此,了解大学生文化安全意识存在的问题,并从提高大学生文化自觉与文化自信、辩证的看待西方文化、健全网络文化安全三个方面培养大学生文化安全意识极其重要,达到维护国家安全的目的。 相似文献
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刘佳 《洛阳师范学院学报》2014,(9):98-100
全球化背景下,多模态外语习得和多元文化认知的结合,是文化认知和研究的必然趋势。多模态文化习得的多样性、交互性、实时性、针对性、共享性和开放性特点有利于改变当代大学生文化自觉和自信较弱,盲目崇拜西方文化,贬低本土文化的现状,有效提升大学生多元文化认知能力,唤醒其文化自觉。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(12):40-42
随着综合国力的整体提升和国际地位的稳定,中国对本民族的文化自信重建的需求日益迫切。大学生作为当代青年中的优秀群体,他们对于文化自信的立场与心态是国家成功重建并坚定文化自信的重要力量来源,但是大学生的文化自信现状并不容乐观。以传统文化滋养培养大学生文化自信是重建文化自信的必要途径,在"非遗"保护与传承越来越受到重视的今天,非物质文化遗产资源当仁不让成为培养大学生文化自信的重要载体.本文通过受众导向分析,探索利用"非遗"资源进行传统文化教育、增强大学生文化自信的有效路径。 相似文献
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全球化浪潮的迅猛发展对国家的地位、作用和国家主权提出了巨大的挑战.大学生是国家的栋梁和民族的希望,在全球化背景下增强大学生的国家认同显得尤为重要.高度的国家认同来自充分的文化自信,中华民族文化自信的现实基础雄厚,在当代中国大学生国家认同教育的路径选择中,弘扬传统文化是增强大学生国家认同的基础,正视西方文化是增强大学生国家认同的关键,强化主流文化是增强大学生国家认同的核心. 相似文献
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党的十七届六中全会将培养高度的文化自觉和文化自信作为建设社会主义文化强国的重要内容之一加以强调。在多元文化格局的形势中,部分大学生在政治信仰、价值观念方面发生了动摇。出现了对马克思主义的主流意识形态的认同危机。如何应对西方文化对我国大学生文化观念的挑战,有赖于大学生思想政治教育的有效实施。通过开展理想信念教育、通识教育、传统文化教育、自我教育等多种途径培育大学生的文化自觉意识、树立文化自信,提高大学生文化选择能力和文化创新能力,使大学生成为推进先进的社会主义文化发展、传承与创新的鲜活力量,既是一种提升与优化大学生思想政治教育文化环境和时效性的理性态度,也是当前大学生思想政治教育工作的历史使命。 相似文献
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文化自信与高校思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
陈再国 《湖北成人教育学院学报》2005,11(2):8-9
本文试图就在我国传统文化、西方文化的冲突中如何对大学生进行思想政治教育、培养文化自信提出几点看法。 相似文献
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张长胜 《语文学刊:高等教育版》2014,(6):49-50
民族文化自信对民族的发展壮大有着至关重要的意义。本文在对当前大学生民族文化自信度问卷调查的基础上,分析了导致当前大学生民族文化自信缺失的原因,并从信念坚守、融合发展、创新传承和实际践行等方面提出增强大学生民族文化自信的几个途径。 相似文献
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文化自信是一个国家或民族建构自己软实力的基础,而大学生文化自信是民族文化自信的关键.近年来我国大学生在文化自信上存在着文化冷漠、文化自卑等现象,文章从历史与现实两个层面、国际与国内两个角度分析了导致我国大学生文化自信缺失的原因,并提出相关建议:引导大学生树立正确的文化价值观;引导大学生参与到发展本土文化的进程中来;加强人文精神教育,淡化文理分科的明确界限;杜绝教育市场化,减轻市场因素对大学生教育的影响. 相似文献
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随着西方文化的盛行,许多高校大学生忽略本国传统文化,导致其在演讲写作以及跨文化交际中难以表现文化大国本应具有的文化自信.该文通过观察英语专业学生演讲稿探讨出其演讲中的文化失语现象,接着进行问卷调查对该现象进行归因分析,结果发现导致这一现象的原因有四点:英语语言文化的思维模式、课程设置和教材编写、教师教学以及学生自身文化储备.最后基于以上原因,该文提出几点解决大学生演讲中文化失语的策略,旨在培养大学生的文化自觉和文化自信,并能够通过演讲实现中国声音和中国文化的全球传播. 相似文献