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伟大导师列宁指出:“必须有这样一代青年,他们在同资产阶级作有纪律的残酷斗争中已开始成为自觉的人。他们在这个斗争中才能把自己教育成真正的共产主义者,他们应当使自己学习、教育和训练的每一步骤都服从这个斗争,都同这个斗争联系起来。”学习列宁的这一教导,我体会到,一个把实现共产主义作为最高理想的革命青年,最重要的是树立坚定正确的政治方向,敢于批判修正主义,敢于批判资产阶级,敢于批判各 相似文献
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苏维埃俄国建立以后,在国家机关工作人员当中出现了严重的官僚主义作风,为了同这种腐朽的作风作斗争,列宁深刻地分析了官僚主义的危害性及其产生的原因,提出并采取了一系列反对官僚主义的措施。列宁反对官僚主义的理论和实践,对我国今天的政治体制改革仍有重要的指导意义。 相似文献
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李济惠 《临沂师范学院学报》1990,(2)
今年四月二十二日,是列宁诞辰120周年纪念日。列宁是继马克思恩格斯之后的最伟大的马克思主义者。列宁是在资本主义发展到帝国主义阶段的历史条件下,在同第二国际伯恩斯坦、考茨基机会主义斗争中,坚持并创造性地发展了马克思主义,使马克思主义发展到了一个新的历史阶段——列宁主义阶段。 相似文献
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尽管当代帝国主义发生了很多变化,但希腊共产党始终坚持用马克思列宁主义原则去分析当代帝国主义,并认为列宁关于帝国主义意味着战争和社会主义革命的论断在今天仍然是有效的。因此,希腊共产党应当带领工人阶级同当代帝国主义作坚决的斗争,通过社会主义革命建立无产阶级专政的国家政权。 相似文献
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陈忠雄 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
无产阶级革命在内容上是世界性的革命。列宁与马克思、恩格斯一样,在开始他的革命活动时,就具有世界革命思想。列宁在1894年写的《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者?》一文为俄国工人阶级规定的战略是“率领一切民主分子去推翻专制制度”,并引导俄国无产阶级(和世界各国无产阶级并排地)循着公开政治斗争的大道走向胜利的共产主义革命。”①列宁所讲的俄国无产阶级与世界各国无产阶级并排地走向胜利的共产主义革命,是同马克思、恩格斯在《共产党宣言》中提出的无产阶级反对资产阶级斗争的内容是国际性②的这一思想相一致的,是其继承和发展。在马克思、恩格斯和列宁的理论中,世界革命的思想都是其主要组成部分。然而,探讨列宁的世界革命思想与共产国际前期策略的关系,不能仅从一般理论上而应该从实践的角度着眼,把列宁的世界革命思想与马克思、恩格斯的世界革命思想作一比较,看看列宁的世界革命思想对共产国际策略的制定以及前者的转变对后者的转变产生何种影响。 相似文献
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广西师院外语系写作组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(12)
革命导师列宁以伟大的无产阶级革命家的政治洞察力,及时地发现了“共产主义星期六义务劳动”这个新生事物,并给予热情的赞扬和高度的评价。为了扶植“共产主义星期六义务劳动”这一新生事物的茁壮成长,驳斥和痛击资产阶级老爷及其走狗机会主义者对这一新生事物的攻击和诽谤,列宁写了《伟大的创举》。今天,重读这篇光辉著作,学习列宁热情扶植新生事物、同一切否定和攻击新生事物的错误倾向作斗争的革命精神,对于正确 相似文献
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本文论述了列宁晚期思想中两个“迂回”策略思想发展和形成：一是在国内社会主义建设上否定了“直接过渡”,转变为利用资本主义作为小生产和社会主义之间的中间环节的迂回过渡思想;一是在世界革命上否定了以“速胜论”为特征的向资本主义统治中心地区的“直接进攻”,转变为首先在落后的边缘地区突玻以促进中心地区胜利的还回发展战略。本文把两个“迂回”策略看作是列宁对科学社会主义最重要的贡献。本文用一个部分来阐述上述策略思想形成的过程中,列宁同“考茨基式的教科书”作斗争中闪烁着的科学的世界观和方法论光辉,强调应以列宁的科学精神对待两个“迂回”策略思想本身。 相似文献
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张骥 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
1921年,苏维埃俄国经过三年国内战争,终于粉碎了国内反革命叛乱和外国帝国主义的武装干涉,保卫了新生的革命政权,争得了一个社会主义国家同许多资本主义国家并存的局面。作为第一个社会主义国家的领导人,列宁在领导苏维埃俄国进行社会主义建设的实践中,在尖锐复杂的国际斗争中,提出了两种不同社会制度国家之间可以建立正常的政治经济关系的思想,并在斗争实践中阐发了社会主义国家同资本主义国家保持正常关系的原则和策略。在国际风云变幻复杂的今天,认真研究和把握列宁的这些思想,具有重要的现实意义。 相似文献
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柳石 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(Z1)
马克思、恩格斯在批判唯心主义和不可知论的斗争中总结了前人优秀的思想成果,形成了科学的实践观,从而克服了形而上学唯物主义直观反映的局限性,创立了辩证唯物主义认识论。在此基础上,列宁在指导俄国革命的实践中,在同马赫主义的斗争中,使马克思主义实践观得到进一步丰富和新的发展。 相似文献
11.
今天是科学共产主义创始人--马克思诞辰的一百四十周年。从1844年以来,马克思主义一直是在同资产阶级、小资产阶级各式各样的反动思潮作斗争,同国际工人运动中的各式各样的机会主义思想作斗争。马克思主义在斗争中不断地获得了胜利,因为革命的实践证明了 相似文献
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刘宗绪 《历史教学(高校版)》1963,(7)
马克思主义是在战斗中产生和发展起来的。列宁指出:“马克思主义在它存在的头半个世纪中(从十九世纪四十年代起)一直在同那些与它根本敌对的理论进行斗争。”到十九世纪七十年代末,“马克思主义已经无条件地战胜了工人运动中的其他一切思想体系。”“但是,在马克思主义把一切比较完整的、同马克思主义相敌对的学说排挤出去以后,这些学说所表现的趋向便开始给自己另找出路。斗争的形式和原因已经改变,但是斗争还是继续着。马克思主义创立以后的第二个五十年(从十九世纪九十年代起)一开始就是同马克思主义内部的一个反马克思主义派别进行斗争。 相似文献
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王非 《湖南城市学院学报》1985,(4)
有无铁的纪律是马克思主义政党同其它政党根本区别之一。列宁在为建立俄国社会民主工党而进行的斗争中,以及在俄国社会民主工党形成以后,始终为维护党的铁的纪律同经济派、崩得分子、孟什维克进行了长期的斗争。从而把俄国社会民主工党建立在马克思主义关于建党理论的基本组织原理之上,维护了俄国社会民主工党的纯洁性,维护了俄国社会民主工党的团结和统一,使俄国工人阶级和劳动群众反对沙皇专制统治和资本的斗争,揭开了新的一页。走上了胜利发展的道路。 相似文献
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这次会议是由国家教委社会科学发展研究中心组织召开的。来自全国高校的一百多位专家学者,座谈在当前国内外政治思想战线形势严峻的情况下纪念列宁、学习列宁、捍卫列宁的重大意义。会议的中心议题是:学习列宁终生同机会主义、修正主义进行不调和斗争的坚定勇气,高扬列宁主义旗帜,批判民主社会主义和资产阶级自由化思潮。为期三天的会议采取大会发言、小组讨论相结合的方式进行。会议研究和讨论了四个议题:(1) 列宁关于时 相似文献
15.
四川师院大批判组 《四川师范大学学报(社会科学版)》1975,(1)
无产阶级专政是马克思学说的主要内容,是列宁主义的基本问题。伟大革命导师列宁在领导俄国革命实践中,特别是在同第二国际修正主义作斗争中,总是反复地从不同角度论述和强调无产阶级对资产阶级专政的必要性、重要性。《无产阶级专政时代的经济和政治》,是列宁在一九一九年为纪念十月革命胜利两周年而写的。这篇著作,阐述了无产阶级专政时期的经济结构、阶级关系和阶级斗争等问题上“最重要的思想”,提出了“社会主义就是消灭阶级”的著明论断,深刻地阐明了无产阶级专政的历史任务。 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》1974,(1)
在伟大领袖毛主席亲自发动和领导下,一場羣众性的深入批林批孔的政治斗争,正在各个方面展开。 中外反动派和历次机会主义路线的头子,都是尊孔派。半个世纪以来,毛主席在领导中国革命,同中外反动派作斗争、同机会主义路线作斗争的同 相似文献
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李作南 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1980,(1)
民族语文问题,是民族问题的一个重要组成部分。是坚持民族平等和语言平等,还是坚持民族压迫和语言压迫,这是无产阶级同一切剥削阶级的根本区别。民族语言平等,是马克思主义的一个原则。一列宁指出:“谁不承认和不坚持民族平等和语言平等,不同各种民族压迫或不平等作斗争,谁就不是马克思主义者,甚至也不是民主主义者。这是毫无疑问的。”在反动统治时代,由于阶级剥削和阶级斗争的严重存在,民族压迫和民族斗争是不可避 相似文献
18.
邱成希 《历史教学(高校版)》1965,(11)
马克思主义产生和发展的历史,就是同各种反马克思主义思潮辩论和斗争,并战胜它们的历史.正如列宁在论述马克思主义发展史时所说的,马克思主义"在其生命的途程中每走一步都得经过战斗".马克思、恩格斯在十九世纪四十年代,先后同青年黑格尔派,同封建社会主义、资产阶级社会主义、小资产阶级社会主义进行了坚决斗争.在这一时期里,马克思、恩格斯反对小资产阶级的一个派别——德国的"真正的社会主义",占着相当重要的地位. 相似文献
19.
徐蓝 《首都师范大学学报(社会科学版)》1991,(6)
列宁的和平共处思想,是无产阶级革命理论的重要组成部分。半个多世纪以来,这一思想经受了国际风云变幻的考验并取得了重大胜利。中国共产党和中国政府一贯坚持列宁的和平共处思想,并在实际斗争中提出了著名的和平共处五项原则,从而丰富和发展了它的内容。几十年来,和平共处五项原则一直是我国用以指导自己同各国之间关系的基本原则。今 相似文献
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列宁在领导俄国革命和建设的伟大斗争中,始终坚持把马克思主义的普遍真理同帝国主义时代世界形势的最新发展、同俄国的具体实际相结合的原则,从而把马克思主义发展到了一个新的阶段——列宁主义阶段.在列宁主义博大精深的科学思想体系中,关于知识和知识分子的理论,占有重要的位置.列宁从推翻旧世界,建设新世界的伟大历史使命出发,强调知识是劳动者争取解放的武器,指出知识分子握有我们达到目的所必需的知识,他们在革命和建设中有着重要的作用.他号召已经夺得政权的工人阶级和其他劳动群众共同建设富足的、健全的、文明的、光辉灿烂的生活——社会主义,嘱咐我们“同愚昧进行斗争,用知识武装起来”.①他反复强调,没有知识和知识分子,我们就不能建设社会主义的新生活. 相似文献