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赵雪莲 《中国教育技术装备》2011,(20):50-52
为全面实施素质教育,推进基础教育课程改革,达州市从2004年起开展了争创"达州市中小学实验教学示范学校"活动,并制定了中小学实验教学示范学校评估办法和细则。几年 相似文献
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重庆市57中学创建于1963年。学校上个世纪历经了80年代"脱薄"、90年代争先,2002年12月成为了重庆市首批示范初中。学校在改革开放的30年中锐意进取,争创一流,以"品"为核心打造学校的德育特色, 相似文献
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泉江小学是遂川的县城小学、江西省德育示范学校,该校坚持以人为本,努力强化内部管理,积极营造人文氛围,争创"民主、和谐、平安"校园,本文就此进行分析和探讨. 相似文献
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《中小学音乐教育》2012,(1):28
安徽省金寨县梅山第二小学是一所历史悠久的城镇小学,系"省级语言文字示范校""市级家教名校""金寨县示范学校"现坐落在老县城史河路中段。学校本着"以质量求生存,以特色促发展,坚持内实外扬,走特色强校之路"的办学宗旨,制定了"用文化经营学校,以特色打造校园"的办学理念,以"规范,发展,上台阶"为学校的办学目标;以努力办"学生欢迎,家长满意,社会认可"的教育为目的。学校领导团结勤奋、廉洁奉公,营造了"阳光多彩,务实创新"的校风,"敬业爱生,严谨奉献"的教风,"扎实勤奋,乐学向上"的学风;学校确立以"书香文化搭平台,特色文化作支撑"的学校文化建设思想。以少先队阵地为依托,开展了丰富多彩的少先队活动,成立了"少 相似文献
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泉江小学是遂川的县城小学、江西省德育示范学校,该校坚持以人为本,努力强化内部管理,积极营造人文氛围,争创民主、和谐、平安校园,本文就此进行分析和探讨。 相似文献
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引子2012年的盛夏,正是大自然中桃李满园、瓜果飘香的时节,拥有"其秀不减雁荡"美誉、位于鲁东南山区的五莲县,因大力开展的争创"省级园林城市"活动,让这里绿树成荫、花草繁茂。在五莲县委、县政府的坚强领导和全县各界的共同努力下,五莲县城这座充满生机、富有魅力的山城正在迅速崛起。2012年的金秋,正是五莲教育工作桃李满园、山花烂漫的季节。在这座美丽的山城,享有"凤凰腾飞处,人才一摇篮"盛誉、先后荣获"省级规范化学校"和"省教学示范学校"荣誉称号 相似文献
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我省各级各类学校广泛开展的争创德育示范学校和文明学校的工作,正在向高水平、深层次的方面发展,改变了学校的校容校貌、创建了良好的育人环境和氛围。通过几年的创建工作,不少学校和县、区、地、市教育行政部门真正尝到了抓德育、抓文明学校创建的甜头。一、要在高、... 相似文献
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四川省乐至县宝林中学1958年建校，1986年批准为高级完全中学。2002年初，将原宝林镇初级中学并入该校，年底经省市验收为省级高完中办学条件达标单位。2003年被评为县“校风示范学校”，市级“绿化先进学校”。在新课程背景下加强校园文化建设，已成为学校管理中不可忽视、而且日益重要的组成部分。我校为实现的新目标：争创市级“校风示范学校”、市级“重点中学”和创建国家级“绿色学校”，对加强校园文化建设，优化育人环境，意义重大。 相似文献
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《宁夏教育》2014,(2):F0002-F0002
石嘴山市第十九小学建成于2009年9月,现有22个教学班,在校学生1025人,专任教师59人;占地面积29726平方米,建筑面积8290平方米。建校以来,学校本着"以质量求生存,以创新谋发展,以特色创品牌"的思路,积极谋划,精心组织,切实推进素质教育,不断提升教育教学质量。学校以创建自治区"安全规范化示范学校"工作为抓手,扎实开展创先争优活动,深入推进"平安校园"的创建工作,提升了学校安全管理水平,为学校各项工作的开展奠定了坚实的基础。学校"平安校园"创建工作先后受到教育部、自治区教育厅的督导检查并得到好评;学校先后获得"全国交通安全示范 相似文献
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<正>学校理念是学校意识形态的总和,是学校的品牌之魂、立校之本,是学校长远发展的内核和原动力。我校在传承原有特色的基础上,结合本校实际情况,丰富学校理念的内涵,以"海文化"为特色,以"海精灵"为灵魂,以"海纳百川,争创一流"为学校精神,以团队精神、高效教学、宽容态度、规范行为为内涵,逐步形成具有浓厚文化底蕴和鲜明办学特色的海埠小学"海文化"特色。一、聚焦课堂——打造高效模式1.优化课堂,高效模式初具模型 相似文献
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苏金兴 《福建基础教育研究》2012,(9):16-17
安溪慈山学校位于安溪县湖头镇,创办于1923年,原名慈山小学。1985年由旅外侨胞李尚大、李陆大贤昆仲捐资翻建扩建,1989年秋季扩办初中部,更名慈山学校,是一所"省普通初中示范学校"、"省文明学校"、"省教学常规管理先进单位"、"省农村示范小学"为一体的九年一贯制义务学校。学校自扩建以 相似文献
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中等职业学校学生参加升学高考,其意义不仅仅在于"升学",更主要的是关系到中等职业学校今后办学方向、培养目标、办学理念的大问题.学校应把此项工作作为"争创一流学校,实施名牌战略"工作来抓,以此推动中等职业学校的发展. 相似文献