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田本相 《邵阳学院学报(社会科学版)》2004,3(1):56-59
何林师把自己一生都献给了教育事业，献给了学生。他像一支红烛，点燃了自己，把光和热都给予了他们。可以说，作为教师他是伟大的，又是平凡的。 相似文献
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荆军 《北京教育(高教版)》2007,(9):13-13
我从1988年大学毕业起就工作在教育教学第一线，在这19年里，我有13年都在带毕业班。学生一批一批地离开了，我对教育事业的热爱却依旧炽烈，因为我立志要把自己的生命和全部热情都献给校园，献给教书育人的事业。 相似文献
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把母爱献给每一个学生──班主任工作点滴体会贺县八步镇二小黎曙红著名教育学家苏霍姆林斯基认为：“学习，这并不是教师机械地把知识传授给学生”，而“首先是人与人之间的关系”。多年的班主任工作实践证明，班主任必须把母爱献给每一个学生，尤其是差生，这是转化学生... 相似文献
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教师,是金秋九月的永恒主题。此时此刻，在我们这个尊师重教的国度里。崇敬与感恩，光荣与祝福,都一同献给了辛勤耕耘的人民教师! 相似文献
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园丁之爱──记广西区优秀教师赖甲珍陈雾霏她，年过半百，个子不高，穿着整齐、朴素大方，平易近人。她在医学教育这个希望的园地里，默默地耕耘了十七个春秋。十七年来，她把全部的心血，全部的爱都献给了学生，献给了我国的医学教育事业──直至去年春，尽管手指拿不住... 相似文献
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教师对学生的爱，是教师最基本的也是最主要的道德品质。古人说：“感人者，莫先乎情。”“为良师者，赖其仁，非教术也。”没有教师的爱，学生好似幼苗没有阳光；没有教师的爱，学生的身体、品格和智慧就不能得到充分的和自由的发展。教师对学生的爱，首先区分为真爱和假爱。苏霍姆林斯基说过：“教师对学生的真正的爱，是一种强烈的不可抑制的愿望，这是一种要把你认为是自己身上最好的东西献给学生（不是献给某个人，而是献给集体）的愿望，是努力使学生从思想上和政治上也达到和我们同一水平的愿望。”真爱主要表现为对学生“诚”。真爱… 相似文献
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每位老师都会遇到学生问题和问题学生，每一件事，每一个人都有其特殊性。但是，这中间有一条策略是不变的，那就是用爱心来感化孩子，给孩子机会，让孩子自始至终都能感受到爱就在身边；对待特殊学生更加要有永远的爱，持之以恒的爱。作为教师，应把永远的爱献给特别的他。[第一段] 相似文献
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教育的核心是育人。因此，教育不仅仅要给学生以知识，更重要的是要使学生在道德品质、心理素质等方面都成为优秀人才。在教育过程中，教师要用自己的情感和心灵去贴近学生，感化学生，激发学生。同时，更要用自己的心去研究学生，探讨最适宜的教育方法。记得前苏联教育学家苏霍姆林斯基有一本教育专著《我把整个心灵献给孩子》， 相似文献
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刘敏英 《中国基础教育研究》2008,4(8)
许多有成就的教育家和优秀教师都非常重视师生关系,并把师爱看作是教师的基本美德。孔子主张教师对学生要“仁爱”、“诲人不倦”。苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中说：“要成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们。”他把热爱学生视为教师劳动不可缺少的道德要求。热爱学生是教育工作者特有的一种职业感情,是搞好教育工作的重要因素,是教师应具备的道德行为,更是德育工作所不可缺少的力量。下面是我在工作中的一点体会： 相似文献
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郭维易 《山西教育(综合版)》2021,(3):53-54
"既然选择了教师这一职业,我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它,唯有这样,我才对得起教师这份职业为我带来的荣耀。"这是朔州市第一中学语文教师李鸿祥常说的一句话。凭着这份坚定而执着的信念,从教25年来,他在自己的岗位上教书育人,默默奉献,把自己的全部精力都倾注在学生身上。 相似文献
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雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生精力献给事业，献给学生。 相似文献
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崇庆艳 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
只要教师把真诚的爱献给学生,把全部精力和热情倾注在课堂教学中,有效利用教学资源,合理安排课堂教学,一定能使学生对数学产生浓厚的兴趣。＂把学习的乐趣还给天真活泼的学生＂,这是我们课程改革的信念,也是我们教师所要追寻的目标。 相似文献
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数学教学中对愉快教育的探讨路金兰，张爱芝愉快教育就是让学生玩得开心，学得有趣，教师严格按照教学大纲完成教学任务，对学生严格要求，严格训练，扎扎实实地抓好双基教学，把微笑带进课堂，把爱心献给学生。特别是低年级学生，年龄小，活泼好动，不能长时间地维持注意... 相似文献
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罗索曾指出：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分或自由地发展”。没有爱就没有教育。关心爱护学生，是教师的基本职业道德要求，是班主任树立威信的必要条件，也是搞好班级工作的关键所在。教师要想教育好学生，就应该献给学生一片爱心。在热爱学生、关心学生的前提下，我认为班主任要从以下四个方面入手。 相似文献