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94年高考语文全国试卷(“新科目卷’)第21题是:根据下面说明,完成后面两题。“育人财会职业高中”为及早安排本校毕业生的工作,在报上登了一则启事,标题是“育人财会职业高中预聘毕业生”。该标题意思表达得不准确。请分别按以下两项要求对该标题进行修改。(修改后要符合刊登启事的本意,学校全称不得改动)①保留“预聘”一词,不超过15字。②不用“预聘”一词,不超过13字。这种试题,通常称为变通类试题。 这种试题,在以往的高考中也偶而出现过,只因为题量少、占分小,未引起注意。但是,随着高考语文逐步重视加强对能力的考查和对语言实用性的考查,变通类试题在试卷中所占比例将会增大,占分将会增加。我们复习备考,就应充分注意这种导向,好好研究如何解答变通类试题。 相似文献
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九四年全国高考语文试卷第21题,述题文字有不确当处,试指摘之。这道题目如下,着重号系笔者所加: 根据下面说明,完成后面两题。(4分) “育人财会职业高中”为及早安排本校毕业生的工作,在报上登了一则启事,标题是“育人财会职业高中预聘毕业生”。该标题意思表达得不准确。请分别按以下两项要求对该标题进行修改。(修改后要符合刊登启事的本意,学校全称不得改 相似文献
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历年的高考,都十分注意对考生的词汇积累和使用的考查,在1994年新修订的高考大纲《语文科说明》总共31个条目中,涉及到词语运用的竟达16条之多.对考生提出了具体而明确的要求,并且贯穿于整个考查系统(包括基顾知识、阅读、写作三大块)中.从近年高考试卷看,牵涉到词语运用的考查题目都占有绝对多的比例.由此可见高考语文测试的重心仍是考生的基础知识和基本能力.因此,加强词语学习,正确使用词语,也应是高考备考的要点.下面就词语运用谈几点看法:一、词语运用受语义的限制词语表述某种概念,词义具有概括性,词与词的组合搭配要受客观存在与生活事实的制约.如果词语选用不当,则会“辞不达意”,甚至自相矛盾,不能取得积极的表达效果.〔例1〕根据下面说明,完成文后两题.“育人财会职业高中”为及早安排本校毕业生的工作,在报上登了一则启事,标题是“育人财会职业高中预聘毕业生”.该标题意思表达得不准确.请分别按以下两项要求对该标题进行修改.(修改后要符合刊登启事的本意,学校全称不得改动)①保留“预聘”一词,不超过15字.②不用“预聘”一词,不超过13字.(1994年高考题)解答本题的焦点是“预聘”的语义,“预聘” 相似文献
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李敦凯 《中国小学语文教学论坛》1994,(12)
1986年高考首次设计句式变换题,考查了考生对句式知识的运用能力,活而实用。如果朝深层思考一下,还有一种隐蔽性、多样式句式变换题,其题型更活、要求运用句式知识的能力更高,值得重视。列举起来,大致有 一、限词式 谓语,是‘句子必不可少的成分’(吕叔湘语),谓语用词的限制,往往‘牵’发而动全身,直接影响着句式的选用。如1994年全国第20题,对于‘育人财会职业高中预聘毕业生’这一有岐义的标题,命题要求按下列规定加以变换: 相似文献
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近年来,高考试题加强了应用文写作能力的检测。如92年“广播稿”的修改,上海试卷的“介绍主持的节目”;93年拟“通知正文”,修改“广告,”给“圆规”写“说明书”;94年修改启事标题,95年修改便条。而实际生活中,不少学生虽然在中学学了多年的字、词、句、篇、语、修、逻、文,但依然写不好“请假条”,写信时称呼、祝语用得不妥,制定的合同漏洞百出。因此对于学生,无论是继续升学或马上就业,需要运用应用文的机会甚多,必须重视并学好应用文,做到“读写”结合。由于应用文格式的规范化,内容的平实,比较枯燥,而学生对形象的、生动的、具体的事物… 相似文献
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目前,在职业教育中,有一种和工业生产中常见的“一哄而上”的现象。工业生产“一哄而上”的结果,是原来的紧销商品变为滞销。职业教育“一哄而上”的结果,是许多职业学校的毕业生“无处安身”。本县一所乡办的普通初中,自从办了职业高中以来,第一届养殖专业的毕业生聘用率为零,回家成为专业户者也未有耳闻。第二届是雕刻专业,一年级时全班30多人,到了二年级只剩下8人,大多数学生看 相似文献
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那一年,江苏省连云港延安职业高中财会专业的优秀毕业生苏彪到市石油公司报到了。公司每年５亿元的销售额及随之而来即使头不抬、眼不睁也忙活不过来的工作业务量吓了他一跳：我这点“学问”,在这能干好吗？十年后,苏彪获得了会计师职称,被评为公司先进工作者、优秀团... 相似文献
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龚识 《中学语文(读写新空间)》1982,(8)
我们经常看到许多人把“招领启事”、“寻物启事”等误写成“招领启示”、“寻物启示”。这是由于不知道“启事”是什么意思造成的。古人所谓“启”是一种文体,它的意思是“陈述”,“启事”是陈述事情的书信。后来报纸上发表的公开信也叫“启事”,现指为了公开声明某事而登在报刊上或贴在墙壁上的文字。而“启示”是启发指示,使有所领悟的意思。可见这两个词的意义大不相同。我们在使用时应注意 相似文献
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“启事”和“启示”,是人们日常生活中用得较频繁但又容易混淆的两个词。遗失了东西,写一张“寻物启事”;某单位要招工,贴一份“招聘启事”。但是,上述“启事”却常被 相似文献
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前不久,听哈尔滨一家装饰公司的老总抱怨说,他们公司面向社会招聘的启事登出去有三个多月了,可前来应聘的大学生不多.好不容易聘来的一个大学毕业生,还只坐在办公室里不愿下现场,心里像长草似的不踏实. 相似文献
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“聘”“娉”二字在现代汉语中使用频率及常用义项有很大区别,然而上古时期,在“婚娶”“婚配”的义项上曾通用过.受民间习俗等影响,在词汇的历时演变中,“聘”成为这一义项的核心词,而“娉”则用来构成“娉婷”“娉娉”等双音词,用来表达其他意义. 相似文献
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《集美大学学报(教育科学版》2013,(4):F0003-F0003
1．标题简明扼要的短句,不宜加“研究”、“探讨”、“论”、“浅谈”、“试析”等之类的同,不超过20字,必要时可加副标题。 相似文献
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职业高中《会计原理》亟待修改四川德阳市黄许职高聂承泽随着《企业财务通则》、《企业财务准则》（以下简称《两则Ｄ的颁布实施，企业会计终于跨入了改革的进程。我国职业高中财会专业一直沿用的《会计原理》亟待修改。一、现行会计理论已不适应企业改革的需要我国沿用几... 相似文献
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随着我国高等学校的不断扩招，“普高”的热潮正在一浪推一浪，并在不断地升温，引发了初中毕业生报考职业高中的人数越来越少。职业高中为了本身的生存，将进入职业高中的门槛一降再降，有的学校甚至不看升中考成绩，只要考生愿意来读职业高中，一律就收。这样就出现了入学新生的文化基础越来越差，导致职中的教学质量越来越低，当然不可避免地影响了学生专业技能的提高，并直接影响职中毕业生的就业问题，最后的结果是报考职业高中的初中毕业生就更少，出现了恶性循环的现象。那么在现实情况下怎样提高职业高级中学的教学质量，让每个职中… 相似文献