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李赛 《湖南科技学院学报》2008,29(12)
手绘设计效果图如果单纯从单体表现技法、材质表现技法．色彩运用规律等部分入手,会缺少感染力。本文分析了设计手绘在当今设计领域的重要作用,提出要准确把握设计手绘中思维与表现的关系,强调必须做到设计思维与表现的交融互动,才能创作出富有内涵的设计作品。 相似文献
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本文通过剖析在室内设计中快速手绘表现的重要性,对比了与电脑设计软件制图工具之间的优缺点,分析了快速手绘表现对室内设计表现技法和设计思维的作用。运用电脑技术与快速手绘表现相结合的方法进行室内设计,既可拓展设计者的设计思维,又可快速地与客户交流,使设计者设计出优秀的作品。 相似文献
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环艺专业手绘设计表现技法课教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
在电脑效果图飞速发展的今天,手绘表现以其强烈的艺术感染力保持着自己独特的地位。手绘表现是环境艺术设计师的语言。作者在手绘设计表现技法课程中结合行业的需求和设计思维表达特点,不断调整教学方向和教学内容,探索有效的教学方法。 相似文献
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王清华 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(5):85-86
随着信息化时代艺术设计的发展需求,手绘设计表现技法无论是在高等艺术设计院校或是艺术设计、景观环境、建筑园林等设计单位中都占据着举足轻重的作用。论文主要探讨了当前手绘设计表现技法训练模式中存在的弊端,并提出几项有效的技法训练新途径。 相似文献
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在室内设计专业当中手绘表现具有重要的意义,手绘表现不仅体现了学生对设计构思的理解,更重要的是可以提高学生的绘画创新能力。本文通过阐述室内设计专业手绘表现课程的影响因素以及室内设计专业手绘表现技法课程教学的改变方法来讲述手绘表现技法这门课程的教学体会。 相似文献
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珠宝首饰设计是现代艺术设计与科学技术发展相结合的既传统又时尚的产物,其设计的表现技法也融合了传统的手绘和现代的电脑艺术设计方式,两者相互相存且各有特色,在珠宝首饰设计过程中属于必须掌握的基本表现技能.本文结合珠宝首饰设计原则、销售方式生产和制作工艺中的各个环节对珠宝首饰设计的表现技法进行了系统的研究,其目的是建立一套适合市场需求的实用表现技法. 相似文献
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手绘效果图效果图表现技法课程是环境艺术设计专业核心主干课,本文通过对学习手绘效果图表现技法课程的重要性进行分析,提出如何将手绘效果图表现技法课程在环境艺术设计专业教学中发挥有效地作用,更好地完成手绘效果图表现技法课程的教学。 相似文献
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手绘是设计交流的一种表现手段,手绘表现技法课程是室内设计专业的必修课程,本文通过学生对《手绘表现技法》这门课程的学习现状与存在的问题进行分析,提出相应的解决措施以及教学改革的一些设想。 相似文献
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手绘效果图设计表现课程作为环境艺术设计专业的基础课程,是设计师表达设计意图的艺术语言,是创造性思维活动和设计思想的有力体现。传统的手绘效果图设计表现的教学方式已不能满足市场的需求,学生对手绘效果图的认知也出现偏差。高职院校必须进行教学模式的整改,以提高学生在思想上的认识;改进学习方法,培养学生的创造思维和创作能力;提高学生实践能力,使之适应市场的需要。 相似文献
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随着水彩材料和技法的发展,水彩表现技法已经与艺术设计专业手绘效果图的表现技法日趋一致.本文主要探讨针对艺术设计专业特点的水彩画教学内容,以及水彩画与专业手绘效果图之间的关系. 相似文献
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杨敏 《中国科教创新导刊》2012,(34):134
作为设计者,手绘效果图是用来表达设计意图与艺术构思的一种手段,是与业主沟通设计意图的工程技术语言,手绘效果图技法是集绘画艺术与工程技术为一体的综合性学科,发挥着电脑制图不可替代的作用,强调了手绘效果图在室内设计中的必然性和必要性. 相似文献
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手绘表现能力作为艺术设计专业教育的基本内容,是艺术设计专业学生用来表达艺术构思、设计意图的重要手段。手绘表现技能课程包括理论教学内容和实践教学内容两部分。其中理论教学内容主要讲授各种手绘表现的技法,实践教学内容是辅导学生在规定 相似文献
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高职艺术设计课教学应重视手绘效果图技法训练 总被引：1，自引：0，他引：1
手绘效果图可帮助人们培养设计中对四维空间的思维能力,并且在快速勾画时激发设计师的设计联想,具有很好的思维连贯性。同时,也能把设计师的想法在第一时间展示出来,给人以直观的观赏与理解。学生可以通过手绘效果图技法的强化训练,让自己更适应市场竞争。 相似文献
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孙浩 《宁波职业技术学院学报》2013,(1):27-29
在计算机辅助设计相当普及的今天,设计的手绘表现无论从基础训练、触发创新性思维和设计交流．还是从视觉艺术的独特表现魅力因素,在当代的设计教学中仍具有其必要性和重要性,对艺术设计的创新与发展具有重要的作用。 相似文献
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本文从室内艺术设计专业手绘表现技法课程教学的重要性入手,探讨了手绘表现技法课程教学的改进、实施问题,对促进室内艺术设计专业的健康发展有所启示。 相似文献
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分析当代设计艺术教学中手绘表现与电脑软件在设计中的应用,进行多角度探讨,分别举出它们之间的优势与不足,论证了只有两者进行理性结合才能使设计者的创造性思维和创新能力得到充分的发挥与体现。 相似文献
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钱宇 《常熟理工学院学报》2008,22(6):122-124
从艺术设计现状出发,指出手绘的重要意义,并着重就培养艺术设计专业学生的手绘能力提出教学建议：一是要明确手绘表现与电脑制作的关系,重视手绘对于设计师的辅助作用;二是要明确手绘效果图与一般绘画的区别,培养学生审美能力,增强艺术修养;三是要明确手绘表现与思维的关系,做到理论与实践相结合,提高设计水准。 相似文献