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四十年前手机第一次出现在这个星球上,四十年后数量已经超过了60亿。它让你沟通无碍也让你无处躲藏,它延伸了你的感官也让你因此迷失,
它逐渐成为身体上的编外器官,让你须臾难离。
但你愈依赖它就愈被它绑架,你的生活被它切成了无数的碎片。敢不敢关掉手机24个小时？
逃脱它的绑架,看看因为它到底得到了多少,失去了多少。 相似文献
它逐渐成为身体上的编外器官,让你须臾难离。
但你愈依赖它就愈被它绑架,你的生活被它切成了无数的碎片。敢不敢关掉手机24个小时？
逃脱它的绑架,看看因为它到底得到了多少,失去了多少。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2012,(9):8-9
微话题"十年体":我们的十年"甄嬛体"之后,又有一种"十年体"在微博上流行起来。十年前,女:"对不起,我不会喜欢你,你不要再坚持了,你这就好比在虹桥机场等火车,而车是永远不会来的,有意思伐?"男生听后默默走开。十年后,在上海虹桥始发的动车上,我听到一名城市交通规划师给我讲述了这个故事……爱情可遇不可求,有缘则聚,无缘则散,却成就了故事里的失意者。"冲冠一怒为红颜",十年磨一 相似文献
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石艳聪 《北京教育(高教版)》2011,(7):36-36
一年一度的高考刚刚结束。进考场前高三学生如临大敌的紧张表情,以及考完后“劫后余生”般的喜悦与兴奋,都再次让我反思：现代教育应该教会学生什么？学生寒窗苦读12年,到底学到了什么？我想肯定不会仅仅是试卷上那些东西,还应该有点别的,但这点“别的东西”到底是什么,不同的人有不同的答案。如果这个问题你来问古中的老师,我想你听到的答案十之八九应该是一样的：选择,并且乐于承担自己的选择。 相似文献
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半月沉沉 《小作家选刊(小学)》2005,(10)
十年前我坐在破破烂烂的小学教室里,想着未来的生活,心里充满憧憬;十年后我坐在宽敞明亮的大学教室里,想着从前的自己,心中满是怀念。十年前我说我的理想是长大了当科学家,十年后我说我的理想是毕业了可以赚到很多钱。十年前我会问人总是要死的,那吃下去的饭不都浪费了吗?十年后我 相似文献
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王梓淳 《小学生之友(智力探索版)》2010,(10):30-30
今天我放学回家,一跨进家门,看见饭桌上的筛子里装着圆圆的、红得发紫的东西。我问妈妈：“这是什么呀？”妈妈从厨房里走出来说：“你没见过这个吗？是杨梅,五年前你爸爸在菜地边栽了2棵杨梅树,今年已经有收获了。” 相似文献
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<正>最近我有幸参加了江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛,其中最后一项比赛是即兴演讲,我抽到的题目是——谈谈让你感受最深的一堂地理课。执教十年有余,看到这个题目我感触颇多,五味杂陈涌上心头,十年的磨砺,十年的艰辛,里面既有丰收的喜悦,又有失败的苦恼。其间我彷徨过、迷失过,走过不少弯路,最严重的时候根本不知道如何上课,不知道如何面对学生,到最后甚至害怕进教室。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。自从我上了那节地理课,一切都变了,从此彷徨 相似文献
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有记者打电话问我：“你怎么看中国顶尖的高中学生不参加中国的高考而直接上美国顶尖的大学？”我说这当然是好事。同时感到这句话应该表述为：人类顶尖的高中生进了人类顶尖的大学。 相似文献
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