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语言·信息传播·技术张智学（西北师范大学·兰州·７３００７０）语言、信息传播和技术，都是人类历史与文化的组成部分，在人类社会发展中起着极其重要的作用。在这三者中，语言与技术又可被看成是任何信息传播活动的组成部分。正象不少其它作者一样，本文也不对知识和... 相似文献
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投影教学媒体数字化制作技术陈琳杨改学（盐城师范专科学校·江苏·２２４００２）（西北师范大学·兰州·７３００７０）进入９０年代，来自两方面的技术对电化教育产生着深远的影响，一是数字化技术的迅猛发展，新型数码产品的不断推出，如数字录音机、数字视盘（ＤＶＤ... 相似文献
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对电教美术课程的几点思考抗文生（西北师范大学电化教育系·兰州·７３００７０）电教美术，是电教理论与实践的重要组成内容之一。５０年代起，一些国外学成归来的电教专家根据我国教育实际情况，把美术的一些重要内容有机地纳人了电教理论研究范畴。７０年代，随着我国... 相似文献
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电教媒体与新编初中英语教材刘祥生，任虎军（西北师范大学外语教学部·兰州·７３００７０）随着社会的进步，世界科学技术在突飞猛进地发展，我国的改革开放进一步深人和扩大。一个适应新时代需要的合格人才，不仅要有博深的专业技术知识，而且要懂得一门或数门外语。这... 相似文献
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试析现代教育技术发展对师生角色及其关系的影响李瑾瑜（西北师大教科所·兰州·７３００７０）科技与教育的发展总是息息相关的。一方面，科技发展不断创造、丰富和更新教育内容；另一方面，它又为教育发展提供良好的物质基础和技术设备与手段，促使教育更好地为科技发展... 相似文献
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计算机校园网及其发展 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机校园网及其发展张润敏（兰州铁道学院电信系·兰州·７３００７０）随着计算机技术日新月异的发展，其巨大的能力和效益使之在教育领域得到了广泛应用。特别是作为计算机辅助教育（ＣＢＥ）中的一个主要分支一计算机辅助教学（ＣＡＩ）的研究与应用在教育和教学中已... 相似文献
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电化教育与主体性教育沙景荣（西北师范大学电化教育系·兰州·７３００７０）反思当今教育现状，以纯粹知识的“授－受”为主的单线型教学方法，使课堂学习隋性膨胀，学生将来难以适应社会的挑战。其根本弊端在于不仅忽视了学生主体的情感、动机、兴趣等非智力因素对学习... 相似文献
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浅谈高校电教设备器材的常规管理侯正东（兰州铁道学院·兰州·７３００７０）随着科学技术的不断发展，高等院校的电化教育事业日益完善，设备也随之增加。这就要求对电教设备器材有一个良好的管理办法，这样才能保证其更好地为教学、科研服务。高校电教设备器材的管理，... 相似文献
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关于教育电视实施农村职业技术教育的探索李康（兰州西北师大电教系·兰州·７３００７０）教育电视在农村职业技术教育和实用技术培训（以下统称电视职教）中有着巨大潜力。它是实现科教兴农战略的重要措施。总结和把握农村电视职教的方式和特点，分析影响教育电视发挥作... 相似文献
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多媒体技术下的幻灯投影媒体郭绍青（西北师范大学电化教育系·兰州·７３００７０）作为常规电教媒体的幻灯、投影教学媒体，自从本世纪初进入课堂教学，为提高教学效率和质量发挥了显著的作用，经过几十年的发展，幻灯、投影机的结构产生了较大的变化，但其教学内容的再... 相似文献
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分区套色多次曝光制作彩色投影片杨改学陈琳（西北师范大学·兰州·７３００７０）（盐城师范专科学校·江苏·２２４００２）分区套色多次曝光法是我们所探讨的将书刊上的黑白文字或图表翻制为彩色投影片的方法,利用它可彻底改变所翻拍制作文字或图表性投影片的单一色调... 相似文献
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计算机辅助个别英语教学的尝试张祥瑞（兰州铁道学院·兰州·７３００７０）引言计算机在我国高校已广泛用于科研和教学之中，而计算机辅助语言教学（ＣＡＬＩ）也不再是新鲜事。尽管计算机辅助语言教学的两大缺陷不同程度地仍然存在，即成本太高和必需的软件还不尽人意，... 相似文献
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《喀什师范学院学报》2001,(4)
（作者后面的括号中，圆点前是期数，圆点后是页码） 哲学政治辨证的实践唯物主义──理解性的辨证唯物主义与感性的实践唯物主义相结合的唯物主义………郭传文（１·１）对政党制度的经济学透视……………………………………………………………………杨淑湘（１·６）始终代表人民群众利益必须从根本上防治权力商品化………………………………………… 吴清安（２·１）以德治国──治国方略的重大发展…………………………………………………… 高 庆（２·５）历史环境是选择社会发展道路的必要条件──谈马克思晚年关于俄国社会发展道路… 相似文献
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电化教育促进我国藏族教育的改革与发展杨改学（西北师范大学电化教育系·兰州，７３００７０）一、我国藏族地区教育的现状我国是一个多民族的国家，藏民族聚居地，主要集中在青海、西藏、甘肃、四川、云南等五个省（区）。解放以来，党和政府对民族地区的文化教育非常重... 相似文献
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成人教育的跨世纪工程──课程结构改革断想寇铁纯，孙启良我国的成人教育作为一种教育社会规模，形成于那个畸形的年代（“七·二一”、“五·七”）．加之综合国力、产业结构、经济活动运作方式等诸多因素，至今仍处在调整、巩固、发展的初级阶段．其管理体制多参借普教... 相似文献