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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
试论数字图书馆的数字化资源建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
数字化资源建设是数字图书馆的基础,本文介绍了数字化资源建设的概况,重点探讨了数字化资源建设的内容、工作方法以及在建设过程中应注意的问题。  相似文献   

2.
文章论述了复合图书馆的信息资源建设以数字化资源建设、集成化信息资源与无缝检索、信息资源共享为主,指出了信息资源收集的途径。  相似文献   

3.
论高校图书馆信息资源数字化建设与服务   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校图书馆信息资源数字化建设与服务已步入新的阶段,但是目前高校图书馆信息资源数字化建设及服务方面存在一些问题,应加强整体化、规范化、标准化建设,加强数字化资源和自动化系统网络阅览环境建设,并做好服务工作。  相似文献   

4.
高校图书馆的数字化信息资源建设   总被引:5,自引:0,他引:5  
数字化信息资源建设是数字图书馆建设的基础,高校图书馆数字化信息资源建设要坚持实用性、特色性、系统性、效益性原则,认真做好原始馆藏献信息的数字化,并注意电子献的收集和网上信息资源的组织。  相似文献   

5.
略论高校图书馆信息资源的数字化和特色化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
数字化和特色化是高校图书信息资源建设的必然趋势。数字图书馆是信息资源数字化的必然结果,特色化是信息资源建设的丛然趋势,是网络化、共享化的基础。本文对数字图书馆及信息资源数字化和特色化建设的有关问题进行了粗浅探讨。  相似文献   

6.
信息资源数字化建设是实现信息化的一个重要标志,也是我国各信息机构发展的必然趋势.在总结了我国信息资源数字化建设的规模、特点和存在问题的基础上,探讨了发展我国信息资源数字化的原则和途径,提出应建立一种符合我国国情的信息资源数字化建设体制,以促进我国信息资源数字化健康发展.  相似文献   

7.
刘敏 《华章》2007,(8):201
网络环境促使馆藏信息资源的构成、管理和服务发生改革.本文简述了数字化信息资源建设的意义和方法,并在此基础上探讨了数字化信息资源建设过程中函待解决的一些问题.  相似文献   

8.
复合图书馆的信息资源建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
复合图书馆信息资源的建设目标是合理配置各种信息资源,发挥整体优势,开发信息资源.最大限度地提高信息利用率,满足用户个性化需求,提供高质量信息服务。因此,复合图书馆信息资源建设应重视数字化信息资源建设,信息资源共享,利用各种信息技术,达到无缝检索,以便更好地为读者服务。  相似文献   

9.
数字化校园信息资源建设研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着信息时代的来临,数字化校园网发展已经成为各类学校信息化建设的重要内容,数字化校园网建设规模和应用水平己成为衡量各类学校教学科研综合实力的一个重要指标.在数字化校园建设中,信息资源的建设问题始终贯穿始终,因此通过对数字化校园信息资源建设的重要性、主要内容及存在问题进行分析,提出数字化校园信息资源建设的对策,以期促进学...  相似文献   

10.
在数字化教育信息资源共建共享的过程中,不仅需要重视版权保护、信息资源标准化、教育信息资源网站设计、教育信息资源库建设与管理等问题,更要注意培养人们的共享意识,培养相关的专业管理人员,提高数字化教育信息资源的水平和质量,增强数字化教育信息资源利用的便捷性,遵循循序渐进的发展原则,逐步将数字化教育信息资源的共建共享推向前进。  相似文献   

11.
对高校图书馆数字资源建设和利用现状问题进行了分析。在此基础上提出了高校图书馆馆藏数字资源体系建设的途径:馆藏资源数字化、加强数据库建设、开发网络信息资源等;并就创新高校图书馆馆藏数字资源开发利用与管理的思路提出了设立"馆藏数字资源期刊部"、提高馆员信息服务能力、整合数字信息资源、提高读者馆藏数字资源利用能力等对策。  相似文献   

12.
“国家现代远程教育资源库”在发展中正面临其媒体资源的版权极易被侵犯的问题,并且已经影响到了整个资源库的建设和发展。本文通过对当前各种类型的数字版权保护技术的特点进行分析,探讨了如何在资源库现有的平台基础上实施数字版权保护的技术方案。  相似文献   

13.
刘臣  王丽 《现代教育技术》2011,21(12):127-130
文章从数字出版的角度入手,探讨了远程教育学习资源数字出版存在的若干问题,包括远程教育学习资源的特殊性与多样性、远程教育学习模式的多元化、资源建设模式的创新、远程教育数字出版运营模式的重构以及知识产权保护与资源共享等,为探索远程教育学习资源的数字出版模式梳理了思路。  相似文献   

14.
现代教育技术的发展推动了教育资源的数字化进程。我国的数字教育资源建设已经进入快速发展期,有必要对其可用性进行综合分析与评价,以更有效地发挥数字教育资源的作用。根据数字教育资源的信息化特征,结合信息生命周期理论,对数字教育资源的长期可用性内涵进行了探索,分析了影响数字教育资源长期可用性的因素,并从多角度对提高数字教育资源长期可用性的方法进行了研究。  相似文献   

15.
数字化资源建设是数字图书馆的基础,本文介绍了数字化资源建设的概况,重点探讨了数字化资源建设的内容、工作方法以及在建设过程中应注意的问题。  相似文献   

16.
西部小型高校应根据本地区、本校、本图书馆的实际情况、馆藏特点,按照节能、优化、高效、实用的原则建设数字图书馆。楚雄师范学院建设数字图书馆的模式是服务主导型,它以图书馆本身的数字化特种馆藏、商用的网上联机数据库或电子出版物、因特网上有用的文献信息资源为主要数字化资源,由一个统一的信息访问平台和一个为读者服务的网上参考咨询台为两翼,实现对读者的有效服务。  相似文献   

17.
教育信息化是国家信息化建设的重要基础,数字校园建设是教育信息化建设的重要内容.从数字校园的系统构成,地方高师数字校园建设的主要内容和面临的主要问题等方面探讨了地方高师如何构建一个结构合理,安全性高,传输速度快,兼容性和拓展性好,应用平台完善,信息资源丰富,使用效益好的数字校园.  相似文献   

18.
Digital educational resources have become essential elements of modern educational public services. China’s national program on new educational infrastructure construction has proposed to take new infrastructure construction of digital educational resources as one of the critical tasks. This paper aims to provide a theoretical basis for advancing the reform and development of digital educational resources in the new era. It classifies the current development and realistic challenges of China’s digital educational resources, and summaries and interprets the directions of the three construction projects of new type resources and tools, the resource supply system, and the resource supervisory system. It depicts the prospect of digital educational resource construction in the intelligent era in the combination of the strategic layout of the policies on new educational infrastructure construction. It also discusses such key technologies supporting new infrastructure construction of digital educational resources as multimodal learning analytics, disciplinary knowledge graphs, machine learning, and blockchain. It finally proposes a specific development path for new infrastructure construction of digital educational resources.  相似文献   

19.
详细阐述了XML及其特点,并分析了图书馆数字化过程中使用XML的必要性.通过XML技术在数字图书馆建设中应用的论述,说明XML将对数字图书馆的未来产生十分重要的影响.  相似文献   

20.
关于图书馆数字资源建设的对策研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
数字资源的建设是数字图书馆建设的基础,刚刚起步的中国数字图书馆建设面临着重重困难,必须积极的应对,采取相应的对策和措施,加快图书馆数字资源建设步伐,抢占社会信息服务阵地。  相似文献   

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