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1.
唐爱英 《邵阳学院学报(社会科学版)》2001,23(2):110-112
在抽样调查分析的基础上,采用综述调查、查阅文献资料和数理统计等方法,探讨体操教学中人体基本姿态训练的重要性,以及体操课中身体姿态训练的方法和建议,为体操教学训练提供参考. 相似文献
2.
目前,大多小学不重视体操教学,学生缺乏体操训练,甚至一些学校根本就没开设体操课。面对这一现实,我的感触颇深。中小学生,特别是在小学阶段,他们的身体、智力正处于迅速生长发育阶段,可塑性极强。此时对他们身体和智力进行全面培养训练,是关系到他们一生身心健康的重要环节。体操练习,要求动作准确和姿态优美,这对培养他们健美的形体,端正的姿态是极其重要的手段;对中小学生的身体全面发展和矫正身体某些方面的先天不足也是有极大作用的。由于中小学生身体、意识可塑性大和可接受性强,在这个阶段,利用体操 相似文献
3.
体操教学中身体姿态初探 总被引：1，自引：0，他引：1
唐爱英 《邵阳师范高等专科学校学报》2001,23(2):110-112
在抽样调查分析的基础上，采用综述调查，查阅献资料和数理统计等方法，探讨体操教学中人体基本姿态训练的重要性，以及体操课中身体净态训练的方法和建议，为体操教学训练提供参考。 相似文献
4.
陈少清 《连云港师范高等专科学校学报》1995,(3)
体操是一项具有多种艺术的体育运动.姿态优美是它的一大特点.一个优秀体操运动员的表演,刚健有力,轻松自如,给人以美的享受.但是,在体操教学中,由于动作比较简单,所以基本姿态往往不被教师与学生所重视.教师只管完成教学任务,即使是一个简单的动作真正要做得正确,优美并不是轻而易举的事.对学生进行美的教育,是学校体育教育的一个任务.体操中的美更为突出,它是通过身体练习的形式,运用身体来塑造体操形象,培养学生审美和创造的能力.女学生的爱美之心尤为强烈,因此在教学中应把基本姿态训练贯穿于教学的始末. 相似文献
5.
基本体操是体育教学中不可缺少的主要内容，在中小学体育实践教学中占有较大比例．加强基本体操教学有利于提高人的基本活动能力养成正确的身体姿态，是体育教学追寻的目标． 相似文献
6.
刘东伟 《读与写:教育教学刊》2009,(Z1)
她小时侯,长得很胖,母亲担心她因身体原因患上某些疾病,所以就让她去体操馆训练。馆长说,她的体型不适合练体操。母亲说,我知道,她不是来练体操的,我只希望她能够在训练中,消耗一些能量。她十岁时,已长得像十六七的少女,个子比同龄人要高出两个头,练体操的条件要求身体娇 相似文献
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8.
体操作为一项体育与艺术有机结合的综合性竞技项目,从多方面体现了身体之美。本文通过对国内有关文献的查阅分析与研究,探讨并阐述了体操的力量训练是提高运动成绩的关键,合理的科学训练可取得事半功倍的效果,旨在为体操的科学训练提供参考。 相似文献
9.
体操是报考普通高等学校体育专业的专项加试内容,为使在训练中进一步发挥考生的潜力,获得理想的专项成绩,要有计划地抓好身体素质、基本姿态和基本技术的训练. 相似文献
10.
刘东伟 《课堂内外(高中版)》2009,(5)
她小时候长得很胖,母亲就让她去体操馆参加训练。馆长说,她的体型不适合练体操。母亲说,我知道,她不是来练体操的,我只希望她能够在训练中消耗一些热量。她十来岁时,个子比同龄人要高出一截,练体操要求身体娇小、 相似文献