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项目化专业教学存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从当前职业学校的教学现状出发,分析了项目化专业教学存在的问题.围绕职业学校实施项目化专业教学的各项要素,提出了以典型作品为项目化专业教学的主线,并以数控专业为例,给出了典型作品项目化专业教学的实例. 相似文献
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基于近年来的专业和专业实验室建设,探索专业实验室的教学整体性问题,认为专业教学实验室为一个名义整体性概念,具体视为一种教学资源.提出“专业实践性教学”总体教学模式,据此设计和赋予专业教学实验室综合作用或功能定位,为充分实现这种作用或功能,提出教学仪器的完备性(整体性)概念,并付诸实践.研究了专业教学实验室运行的稳定性问题,讨论了专业教学实验室运行体系中教学与管理的关系、人员使用机制问题,指出管理和教学的不可分割是专业教学实验室实现其综合功能的必要保证.就专业教学实验室发展思路,发展的可持续因素和长期可考指标作了经验介绍和总结. 相似文献
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张海银 《湖北广播电视大学学报》2008,28(7):117-118
电工专业由于其专业特点和学校生源素质的变化,电工专业教学也发生了很大变化,为适应新的形势,搞好电工专业教学,就要在教学过程中充分发挥学生的主体作用,优化电工专业教学,提高专业教学效果。 相似文献
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李伟 《辽宁师专学报(社会科学版)》2012,(5):73-74
本文从分析商务英语专业教学的现状出发,提出了在商务英语专业教学中改革教学方法的必要性;同时,从商务英语专业教学的实际需要出发,以"教学做"为核心指导思想,初步探讨了如何在高职商务英语专业教学中应用项目导向教学法。 相似文献
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为正确认识高职文秘专业实践教学,切实提高其教学效果,文章主要运用文献和调研等方法,分析了高职文秘专业实践教学具有强化理论知识学习、符合文秘专业特点等意义,梳理了困扰高职文秘专业实践教学的培养目标不明确、师资力量不雄厚等问题,探索了提高高职文秘专业实践教学水平的正确设定教学目标、不断创新教学内容等策略,介绍了开展高职文秘专业实践教学应该遵循的学生主体、整体优化等原则。 相似文献
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建构主义教学模式在国内外教育界影响巨大。建构主义教学理论为国际政治专业教学提供了新的视角,在具体的专业教学实践中更取得了良好的效果。在阐释建构主义教学理论的基础上,分析了建构主义教学理论应用到国际政治专业教学中的必要性,重点论述了支架式教学模式在国际政治概论教学中的实际应用,旨在使国际政治专业教学模式更加适合专业培养教学目标的要求。 相似文献
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关于数学双语教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就教学专业进行双语教学的必要性进行了探讨.就改变目前数学专业的双语教学的现状提出了一些措施,即在数学双语教学中要明确教学专业双语教学的教学目标,加强科学的数学双语教学教材的建设,根据学生的水平进行数学双语教学分层教学,建立完整的教学专业双语教学管理办法和评价体系. 相似文献
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美国土木工程专业本科教学个案研究——佐治亚理工学院 总被引：1，自引：0，他引：1
文章介绍了佐治亚理工学院土木工程专业学士学位教学的教学目的和教学结果,列出了大学4年的具体教学计划,简单介绍了专业的新特色课程,分析了专业教学的特点,对我国的土木工程教育具有一定的借鉴意义。 相似文献
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高职新闻专业实践教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
唐泓林 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(6):56-58
文章在分析高职新闻专业实践教学存在的问题的基础上,从当前高职新闻专业实践教学应加强新闻专业实践教学的规划、创新实践教学模式、完善专业实践教学基地的建设等方面对高职新闻专业实践教学的开展进行了初步探讨。 相似文献
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高等职业院校工学结合人才培养模式改革背景下对专业教学团队建设提出了新要求,淮南联合大学电气自动化专业教学团队在工学结合教学改革中,确定专业教学团队建设总体目标,以校企合作为平台,以工学结合项目为载体开展专业教学团队建设实践,专业教学团队的整体实力有了显著提升. 相似文献
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本文阐述了实践教学在畜牧养殖专业教学中的作用。针对现在养殖专业实践教学中存在的问题。教师的专业技能素质低下,实践教学的意识不强;学校对实践教学没有重视起来;实验实训场所不完善等问题,严重影响了养殖专业实践教学的进行,本文就如何加大实践教学力度提高专业教学质量提出了一些粗浅的看法。 相似文献
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刘凤华 《辽宁科技学院学报》2010,12(3):76-77
文章从档案学专业实践教学中存在的一系列问题出发,认识到了实践教学的重要性及在实际教学中存在的缺陷,有针对性的提出了建立档案学专业实践教学体系的一些重要的基本指导原则,并提出了相应的建立档案学专业实践教学体系的对策,以便能更好的指导档案学专业实践教学,使得档案学专业培养的学生具有较强的实践操作和动手能力。 相似文献
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国际贸易双语教学中"五位一体"模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
国际贸易专业开展双语教学是高等教育教学改革的必然要求.目前,各高校国贸专业开展双语教学的效果层次不齐.本文从介绍双语教学概念入手,分析了国贸专业开展双语教学的必要性,在此基础上构建了国贸专业双语教学的"五位一体"模式,对模式运行中各因素存在的问题做了仔细分析,并提出了对策,以期为国贸专业开展双语教学提供了一个全新的视角. 相似文献