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研究型大学本科课程改革总是在一定经济背景下进行的，我国研究型大学的本科课程改革必然要适应国际国内新经济发展带来的机遇与挑战。面对新经济形势的发展，我国研究型大学本科课程改革一要重视课程目标和内容的基础性，二要提高课程实施的创造性，三要增强课程操作的国际性。 相似文献
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谈洁玉 《淮南职业技术学院学报》2002,2(2):1-2,14
专业设置是高职教育与社会经济发展的重要接口，是办好高职的关键，是影响学院发展，学生实现就业的决定性因素之一，为此，霜针对企业的人才需求情况，为经营、生产服务、专业设置要适应社会对人才的需求，为地方经济建设服务，专业设置厅充分考虑办学条件，以保障学院稳步发展。 相似文献
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加入WTO后，我国经济将逐渐步入全球经济一体化的过程中。面对激烈的国际竞争，我国农业发展面临极大挑战。农业职业教育也必须进一步深化改革，审时度势，适应经济发展需要，培养高素质、高质量的专业人才。高等职业教育在培养目标、专业建设、师资建设等方面必须改革以往的模式，努力提高教学质量，培养创新人才。 相似文献
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高职教育的培养目标决定了高职教育要适应区域经济结构的发展,专业设置是适应区域经济发展的最好体现。本文立足安徽区域经济特点,分析安徽高等职业院校专业设置与安徽经济产业结构对接关系,提出安徽高等职业院校的专业建设与区域经济协调发展的对策及建议。 相似文献
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在知识经济背景下,高职院校专业现代化建设不仅要主动适应区域经济发展的大环境,而且要遵循区域共生理念、区域共建机制以及区域共进标准.专业现代化建设与区域经济发展的关联度越大,它对区域经济发展的贡献度就越大,它在为区域产业经济提供最有力的职业教育支撑,促进区域经济的产业升级和转型,带动区域经济创新系统形成的同时,也为区域经济的后续发展奠定基础.政府作为高职院校专业现代化建设的重要主体,应该适时调整政策策略,形成信息收集、产业规划的前期策略与政策导向、平台建设的中期策略以及利益平衡、风险管理的后期策略的有机统一,充分发挥政府在专业现代化建设过程中的职能与作用,促进专业建设与区域发展的和谐共进. 相似文献
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随着社会经济的发展和科技的进步，艺术设计教学必须主动适应社会发展，为社会培养合格的设计专业人才。为此，应从课程体系改革着手，加强学生的全面素质培养，牢牢抓住实训环节，有效地解决理论与实践相脱节的现象，让学生能学以致用。同时，要加强实训基地建设，加强系科间横向合作，拓宽办学路子，以适应时代的发展和社会的需要。 相似文献
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职业技术教育主要是为职业界培养所需的各种专业技术人才,造就大批合格的劳动力.然而随着中国社会主义现代化建设的不断深入,以信息化带动工业化对人才的需求对人才培养提出了新的要求,与经济发展关系最为密切的高等职业技术教育,理所当然地要适应经济发展.本文分析、研究了以信息化带动工业化的经济结构调整背景下的高职教育走向与改革思路. 相似文献
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加入WTO后，我国经济将逐渐步入全球经济一体化的过程中。面对激烈的国际竞争，我国农业发展面临极大挑战。农业职业教育也必须进一步深化改革，审时度势，适应经济发展需要，培养高素质、高质量的专业人才。高等职业教育在培养目标、专业建设、师资建设等方面必须改革以往的模式，努力提高教学质量，培养创新人才。 相似文献
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机械制造与自动化专业课程体系的改革与构建 总被引：7，自引：0，他引：7
我院机械制造与自动化专业，依托江苏发达的制造业，曾为区域经济发展作出一定贡献。但随着科学技术的进步和经济的发展，机械制造业的内涵已发生了根本性的变化，弱电控制技术与计算机应用技术渗透到设计、工艺、制造、检测和经营管理的各个方面，构成了计算机集成制造。建立在信息技术和网络技术基础上的先进制造技术迅速发展，必然对职业岗位的内涵产生影响，加之多种经济体制格局的形成，传统的机制专业，要适应社会、经济、科学的发展与需求，只有走改革之路，改革传统机制专业的教学体系。 相似文献
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朱景建 《商丘职业技术学院学报》2011,10(1):103-104
高职院校的专业建设和专业方向选择,要以当地区域经济发展规划为方向标,找出相近行业的知识和技术共性,建设快速适应区域经济发展变化的专业群,课程设置的原则是能力培养需求,生产过程是教学方法选择的参照系,校内实践教学重点要突出岗位关键能力培养。 相似文献
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高职专业建设与区域经济发展密不可分。高职院校专业建设要以满足区域经济发展的需求为出发点,并以适应和促进区域经济发展为目标,实现二者有效协同发展。吉林工业职业技术学院从吉林市十大功能区建设的实际需求出发,以专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程的“三对接”为抓手,实施全面素质教育,实现了专业与区域经济的协同发展。 相似文献
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高等职业教育与区域经济发展的思考 总被引：23，自引：0，他引：23
高等职业教育作为一种面向地方经济建设的高等教育，其传播知识、培养人才、推广科学技术等都是围绕地方经济与社会发展展开的。因此，探讨高职教育与区域经济发展的关系十分必要。一、高职教育在区域经济发展中的作用１.为区域经济发展培养高素质人才高等职业教育的主要任务就是为地方经济建设和社会发展需要培养大批高级应用型人才，尤其是为地方生产、建设、管理、服务第一线培养下得去、留得住、用得上的高级应用型人才。①随着经济建设的发展和产业结构的不断优化调整，高新技术带来了新兴行业，如电子、信息、新材料等，传统农业也要… 相似文献
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新时期区域经济的发展对植物科学与技术专业教育提出了新的要求。要构建以能力为中心的课程体系,强化应用型人才培养所需的实践训练和创新能力体系,改革教学实施模式,合理整合学科交叉知识,依据"厚基础、宽口径、多方向"原则,改革吉首大学植物科学与技术专业教育,以适应区域经济发展的需要。 相似文献
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我国高等教育存在着专业设置过窄、人文教育薄弱、教育内容陈旧、教学方法偏死的弊端。如何进行教育改革，促进专业建设和发展，以适应二十一世纪人才培养需要，是摆在我们面前十分艰巨的任务，这项任务已迫在眉睫。 我们认为，高等教育改革和专业建设要符合国家的教育方针，要与学校的办学规模相适应，要考虑专业现状和人才的社会需求。具体措施应从教学计划的修订、教学方法的改革，教学内容的更新以及教材建设，专业方向的完善和拓展，教师队伍的建设以及专业办学基础的加强等几方面入手。下面我们以热能与动力工程专业为例，就如何进行… 相似文献
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华欲飞 《金陵职业大学学报》2002,17(4):62-64
提高研究生培养质量是适应当今世界科技日新月异发展和我国社会经济飞速发展，满足知识经济对研究生能力培养的需求。该就食品科学与工程专业研究生课程建设中存在的问题和解决方案作一简要探讨，提出了食品科学与工程专业研究生教育中课程建设改革的重要性，课程设置应遵循的原则，课程设置的总体规划以及教育教学改革具体措施中应注意的事项。 相似文献
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吴哲 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):237-239
区域产业结构发展作用于高职院校专业建设,高职院校专业建设反哺区域经济社会发展,两者之间的相互影响形成一种耦合关系。高职院校的主要任务是为区域培养人才,因此高职院校专业建设一定要与区域经济社会发展趋势相契合,打造适应区域经济发展特色的专业。文章以东莞职业技术学院为例,结合东莞地方经济社会发展现状和趋势对两者的耦合关系、耦合路径作了分析,提出了对策。 相似文献