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对症:材料陈旧,内容撞车 [误区扫描] 材料是文章的血肉,选材关乎文章的成败.一些同学疏于在选材上下工夫,常常是不假思索地顺手拈来平日里多次用过的材料--省事倒是省事,文章却因此步入了材料陈旧、内容平庸的误区. 相似文献
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本文对症:材料陈旧,内容撞车。【误区扫描】材料是文章的血肉,能否选好材料关乎文章的成败。一些同学疏于在选材上下工夫,常常是不假思索地顺手拈来多次用过的材料。这样,省事倒是省事,但文章因此步入了材料陈旧、内容平庸的误区。在他们的笔下,一是爱写老故事,比如张同学拾金不昧啦,李同学助人为乐啦,赵老师带病工作啦,这些老掉牙的故事中,那些相同的人物、相同的情节不知被多少人多少次地重复过,令人大倒胃口。二是爱摆老观点,比如批评父母不理解“我”、发泄作业很多的痛苦等等。如果再用上相同的事例,文章总让人觉得似曾相识。三是爱用… 相似文献
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本期对症:材料陈旧,内容撞车。[误区扫描]材料是文章的血肉,能否选好材料关乎文章的成败。一些同学疏于在选材上下工夫,常常是不假思索地顺手拈来平日里多次用过的材料———省事倒是省事,但文章因此步入了材料陈旧、内容平庸的误区。在他们的笔下,一是爱写老故事,比如张同学拾金不昧啦,李同学助人为乐啦,赵老师带病工作啦,这些老掉牙的故事中,那些相同的人物、相同的情节不知被多少人、多少次地重复过,令人大倒胃口;二是爱摆老观点,比如批评父母不理解“我”、发泄作业很多的痛苦等等。如果再用上相同的事例,文章总让人觉得似曾相识;三是爱… 相似文献
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李娟 《新课程导学(上)》2014,(23)
信息技术课程作为新型的课程,近几年教材并无多大变化,内容陈旧,教学方法自然无多大突破,这就使得教师在信息技术教育教学中会出现一些教学思想和方法上的误区。本文章结合自己的多年教学实践经历,指出了当前高中信息技术教学过程中存在的误区并提出了改进措施。 相似文献
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任维东 《中学生(作文版)》2006,(27)
每年中考结束,总结作文得失,平庸之作之所以平庸,与其材料的陈旧、内容撞车大有关联。总结起来,这些失败作文的选材误区大体上有三类：一是套用。许多同学在考前紧抱各类优秀作文选不放,其目的不是考虑如何借鉴写法而是想着如何全盘套用。如此一来难免出现内容撞车事件。二是胡编。为了追求感人,许多同学喜欢胡编一些子虚乌有的事,幻想着骗取阅卷老师的同情,这种作文无论编得怎样巧妙,都难逃老师的法眼,假的就是假的,永远也变不成真的。三是陈旧。材料陈旧充分说明了考生缺少对生活的观察,缺少对课外材料的阅读,缺少对生活的思考。脑子里就那么几件事,写来写去老一套。比如一写父母就是发白的头发、满脸的皱纹,守护病重的“我”一守就是一夜；写“勤奋”、写“毅力”、写“恒心”一律是爱因斯坦、居里夫人,此外便什么也不知道了。这种作文想得高分比登天还难,因为太陈旧了。以上三种考场作文的选材误区同学们一定要引以为戒,努力回避。 相似文献
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高职生在求职中提供虚假材料、聘用"枪手"、恶意毁约等等诚信缺失现象日益严重,主要是由于社会氛围的浮躁;教育观念的偏差;学校监管的乏力;用人观念的陈旧以及诚信意识的误区等造成的.因此,构建社会制约机制;加强诚信教育;加大求职材料的审批力度;完善高职生就业网站等措施成为当务之急. 相似文献
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一、高等学校人事档案的现状1.人事档案材料内容"老化".目前,高校的人事档案材料内容普遍存在着"陈旧"或"老化"现象.不管是老年教职工,还是中、青年教职工,其档案材料内容大多是记载和反映他们过去的历史情况的材料,而很少记载和反映他们近期现实情况的材料,即便有一些,也只是奖、惩,升级、调 相似文献
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刘双平 《中学语文(读写新空间)》2007,(8):64-65
议论文写作中,举例是用来充实内容,论证论点的一种常见的、重要的方法.举例有六忌:一忌知识错误,二忌陈旧僵化,三忌繁琐冗长,四忌不够典型,五忌时空倒置,六忌逆情悖理.望同学们在写作中避开这几大误区. 相似文献
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对职业指导认识上的误区;职业指导机构不健全;职业指导的内容、方法陈旧;职业指导理论研究欠缺是我国高等医学本科院校职业指导工作存在的主要问题.把高等医学本科院校职业指导作为一项学校制度来推行,建立专业化的职业指导队伍,重视理论研究是加强高等医学本科院校职业指导工作的有效途径. 相似文献
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邓可 《成都教育学院学报》2010,(11):36-38
文章从提高中学生物教师实验教学能力的角度出发,通过分析西部地区中学生物实验培训在观念、方法、内容和对象上存在的误区,提出相应的改进策略和建议,包括：建立长期、有效的实验培训机制,使用灵活、多样的培训方法,更新落后、陈旧的培训内容,合理、公平地选择培训对象,以切实提高在职中学生物教师实验教学能力,从而顺利地推进生物新课程改革与教学。 相似文献
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一、从目前各高校人事档案状况来看,存在着不少不适应新形势发展需要的问题 (一)高校人事档案材料内容陈旧、单一、贫乏。高校人事档案材料内容的陈旧现象尤为突出。大多数材料是对教职工过去的历史情况的片断记录,缺乏材料内容的全面性、系统性、连续性,由于陈旧现象突出,往往会造成整份档案材料的失真,也使其实用价值大打折扣。 (二)高校人事档案材料的管理人员多为非档案管理专业人员,他们对人事档案管理不够重视,对档案材料的收集、整理、归档没有落到实处,使得一些材料流失,造成档案的不完整。 (三)高校人事档案管理制度不健全,管理方… 相似文献
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一、用多媒体课件完全代替实验
在化学教学中,如果能恰当地利用多媒体,对课堂内容的讲解将起到画龙点睛的效果。但是,有些教师觉得实验太麻烦,组织教学困难,便认为直接下载一些演示实验,又好看,又省事。殊不知,这正是实验教学中运用课件的最大误区之一． 相似文献
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有些学生在作文时,不懂得选材的意义和方法,结果出现诸多弊病:材料一鳞半爪,内容胡乱编造,套作痕迹重,陈旧的题材多,这些都严重影响作文的质量.因而,开拓学生思路,帮助学生闯过选材关,是提高学生作文水平至关重要的环节.我的做法是: 一、确定作文中心,闯过选材关。文章的中心是灵魂,中心明确,立意容易深远,写 相似文献
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一、知识要点材料是文章的“血肉”,记叙文要拿高分,材料选择很重要。那么怎样选材呢?记叙文选材创新的途径是什么呢? 1.选新颖的材料有的同学选材,老是步人后尘,把别人写了又写的陈旧材料拿来写。比如给别人让座, 相似文献
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人教版高中生物新教材突出特点之一是教材中有大量的“资料分析”.而教师对课本标有“资料分析”的材料使用一直存在着误区.如何利用高中生物教材“资料分析”的教材资源培养学生获取信息的能力和理解能力显得尤为迫切？文章阐述了“资料分析”的内容及分类、教学应用的存在问题、教学应用实践及应用价值. 相似文献
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郑明新 《中国远程教育(综合版)》1984,(1)
今年,我们是第二次播讲工程材料课了,经过前一段的教学实践,我们对工程材料课的改革,更进一步明确了以下几点基本认识: 1.工程材料课的内容不能只讲金属材料,还要讲非金属材料,但应以金属材料为主长期以来,我们讲授机械类专业的材料课程时,一直只限于金属材料,而且所讲授的许多内容都是比较陈旧的,所以对课程内容 相似文献
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许多学生在写作中会出现材料陈旧甚至无材料可用的窘境,也就很难写出有创意的文章.写作素材不仅需要平日的积累,更需要独具匠心的选择和改造,比如化用课文材料就是解决素材问题的一条捷径.所谓化用,就是习作者根据自己文章的需要.将他人作品中的词、句、段化解开来,重新组合,灵活运用,形成一个新的有机体.它是习作者对他人的思想、材料、表达方式的浓缩、改造和升华. 相似文献
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仇爱珠 《中学生(作文版)》2009,(5):10-12
有人曾说,一篇文章的成败往往不是在动笔之际,而是在动笔之前。这个“动笔之前”恐怕主要是针对选材而言的。美味佳肴须用材料来烹饪,锦衣绣服须用材料来制作,亭台楼阁须用材料来建造,同样,佳作华章须用材料来构建。但每年中考作文中有60％左右的文章依然是选材陈旧,缺乏新意的平庸之作。近年来的中考作文在评分标准上,对选材都提出了很高要求,只有内容具体,中心明确,材料有新意,方可被评为一类卷：内容不具体。 相似文献
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刘爱琴 《新课程导学(上)》2012,(16)
《高中语文课程标准》提出:“力求有个性、有创意地表达,根据个人特点和兴趣自主写作.在生活和学习中多方面积累写作材料,多想多写,做到有感而发.”但长期以来,学生怕写作文,写起作文来都是“脚踩西瓜皮”、“现场直播”,作文内容材料单一,故事陈旧,思想平庸,读起来无新鲜感,空洞乏味,有的像记流水账,使作文教学成为语文教学的难点.著名教育家叶圣陶先生说:“生活如泉源,文章如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息.” 相似文献