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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
以情动人     
如何巧妙处理违反规章制度的教师,体现了园长的管理艺术。我曾听说过一件事:有位年轻的幼儿园教师一个星期内上班迟到三次,碰巧都被园长看到。这位园长没有横眉冷对,而是仔细了解情况,知道这位教师迟到是因为睡懒觉,还了解到这位教师常常不吃早饭跑来上班。于是,在周末工作总结会上,园长温和地说:"我们有位老师为了赶时间跑着来上班,每天早晨吃不  相似文献   

2.
一些新建的幼儿园,灰色的水泥墙,灰色的水泥地,竟无一块绿地,无一株绿树,显得单调而冷漠,这与生活在其中的天真活泼的小主人显得那么不协调。面对这样的环境,我曾问过一位园长有何打算,这位园长竟然自豪地说:“这里原来是一片杂草地,我们化好几千元钱将它改成一块水泥地,现在好了,小朋友可以在这里做操,阿姨打扫起来也方便……”这位园长的好心显而易见,水泥地确有不少优点,殊不知草地远比这化了几千元钱更新的水泥地更适合幼儿,遗憾的是这位园长太缺少环境意识了。从另一方面看,人的生命是太需要绿色了,孩子们则更是如此。笔者曾带一位来自县城的孩子去位于  相似文献   

3.
草戒指     
铁凝 《阅读与鉴赏》2002,(11):39-42
初夏的一天,受日本友人邀请,去他家作客,并欣赏他的夫人为我表演茶道。 这位友人名叫池泽实芳,是国内一所大学的外籍教师。我说的他家,实际是他们夫妇在中国的临时寓所——大学里的专家楼。  相似文献   

4.
领导保育教育是幼儿园园长的一项重要职责,保育教育领导力是幼儿园园长应该具备的一项重要领导力。调查表明,园长保育教育领导力整体处于中等偏高水平,园长保育教育领导力的不同维度间存在差异。园长保育教育领导力的水平受到园长的年龄、学历、参加培训情况及对外沟通交流等因素影响。基于此,应强化园长自身领导力的薄弱环节,建立领导共同体,建立与专家同行对话沟通机制,改进园长培训内容和形式,提升园长保育教育领导力。  相似文献   

5.
某幼儿园有一位教师在上班时间经常抽空上街买菜,领导批评过多次,不见成效。新园长来了一段时间以后,人们发现这个教师竟一改过去,再也没有出现上述情况。新园长有什么妙诀呢?原来,园长去家访,在交谈中了解到这位教师的爱人经常出差、孩子又小,而且家庭收入不高, 所以她经常要出去买点  相似文献   

6.
<正>他,是一位年轻阳光的帅气男孩,同时也是孩子们眼中崇仰的"男神",在一个基层普通幼儿园里,这位年轻阳光的男园长与孩童们一起嬉戏、一起玩耍,给予孩子们无尽的阳刚和力量,下面让我们来了解、走近这位年轻阳光的男园长,体会和感悟他的管理之道。作为一名园长,首先要对幼儿园幼儿教育专业非常在行和了解,为了管理好幼儿园,要巧妙、完整地搭建起一张网,在这个网里,要囊括家园关系网、师幼关系网、同事关系网,使幼儿园的管  相似文献   

7.
随着高等教育国际化的不断发展,国内高校对外籍专家的需求不断增加。但由于地理位置、薪酬待遇和管理机制等多方面的原因,外籍专家流动性较大,课堂教学质量难以得到保障。为了提高外籍专家任教的稳定性和教学质量,高校应该设置合理的激励机制,充分调动外籍专家的教学积极性,发挥外籍专家的优势和特长,从而促进课堂教学质量持续提高。  相似文献   

8.
武警总部幼儿园的赵峰园长是一位肩上扛着两杠三星的“上校园长”,就是这位穿戎装的园长,在2000年1月北京电视台举办的“今日风光更好”中老年时装大赛上,获得二等奖。她称自己在幼教领域是外行,但领导和老师对她的评价是工作投入,进入快,是一位称职的园长、老帅们喜爱的园长。武警总部幼儿园在1996年正式开园,4年后,被评为了北京市一级一类幼儿园。现在幼儿园又积极准备参加全军系统示范园  相似文献   

9.
正一位园长的话引发了很多园长的感慨,这位园长来自河北霸州,做幼儿园有十年了,会议定在周五晚上6点30开始,她匆匆赶到会场时,已经7:30。因为园里片刻不能离开她,等把孩子们都送走了,她才能赶过来,她说每天只能睡4~5个小时。她说这次下决心参加这样的研讨会,就是想找到让自己能"轻松"起来的灵丹妙药。于是,在座的园长纷纷表示赞同,为什么会出现这样的场景?为什么奋战在幼儿教育一线的园长们,在创业之初满怀梦想的园长们,普遍感到倦怠和辛苦?这其实真实  相似文献   

10.
随着我国改革开放进程的加快和教育国际化理念的推广,高校聘请外籍专家的人数也逐年递增。外籍专家作为高校教师队伍中的特殊群体,如何在国家对外政策的框架下,结合学校实际情况做好外籍专家管理工作,成为高校国际合作处工作的重要组成部分。本文结合在工作中遇到的具体情况,谈了对外籍专家管理工作的一些思考。  相似文献   

11.
一、问题的提出一个学英语的中国学生在傍晚和一位外籍老师打招呼的时候说:"Have you have your supper?"(你吃过晚饭吗?)这位外籍老师感到茫然;在和外籍老师多聊几句以后,这位学生又问:"How much did you pay for your jacket?"(你这件夹克化多少钱买的?)外籍老师笑着说:"This time I'll give you an answer. But mind you don't ask this kind of questions next time."(这一次我可以回答你,但要注意下次不要再问这类问题.)这位学生学了几年英语,说的英语从单词的发音到句子的语法都没借,他的问话也没任何不友好的动机,但对方却感到不高兴.为何会这样?原因很简单——他不大懂得  相似文献   

12.
曾有一位幼儿园园长写文章,诉说工作的烦琐、忙碌以及无奈。国内一项关于园长工作的考察显示:园长每周工作时间竞达80小时,如果按每天12小时、每周6天计算,园长的工作时间也已大大超出,其工作内容涉及到巡视校园、进班听课、与各级各类员工和校外人士谈话、自己办公、参加各级各类会议等。这位园长的感受使我们不得不反思,我们所借鉴学习的那么多管理理论、策略,为何没有改变这种局面?是理论有问题?还是使用不恰当?是否有更合适的理论来指导园所管理实践呢?一、依据园所组织特点选择参与式决策的必要性探析对于学校、园所而言,我们已习惯于…  相似文献   

13.
以培训迁移理论、柯氏模型、《幼儿园园长专业标准》为依据,初拟了优秀园长培训效果评估指标体系,然后运用德尔菲法进行了两轮专家意见征询和一轮指标权重确定,最终构建了包含3个一级指标、13个二级指标和45个三级指标的评估指标体系.该评估指标体系特别注重培训后对园长行为转化的评估,能够较为全面地了解优秀园长的培训效果,为提升园长培训质量提供工具支持.  相似文献   

14.
我们的园长     
我们的园长,且不说是大家心目中最理想的,至少也称得上是位好园长。不信,请看下面几则小故事,你可从中品评出这位园长的管理才干和工作作风。一份协议书1984年,我园所属小学为修建新校舍筹集资金,匆匆忙忙与某单位签订了一份协议,即由某单位支援小学二十万元基建费,我们作为小学的附属幼儿园,每年必须收该单位职工25名孩子入园。这份协议中既没有规定履行协议期限,也没有我园每年对入园25名  相似文献   

15.
《留学生》2006,(Z1)
刚刚踏上异域他乡的土地时,我听得最多的语言是"谢谢"。"谢谢"几乎是外国人使用频率最高的词语。我在国外读书时,在课堂上,外籍老师总是习惯把分发考卷或学习材料的工作给他身边的某一位同学来完成。经常有这样的时候,每当这位同学把考卷或学习材料发到俄罗斯、日本或新加坡等外籍学生的手里时,这些外籍学生都面带微笑着说声"谢谢",而发到中国学生手里时,中国学生多数都是默默无语地收下。时间长了,外籍老师便对中国学生的这种态度流露出不悦的情绪。有时,当中国学生接到考卷或学习材料后,老师会马上提醒这位中国学生,说:"请说‘谢谢’。"  相似文献   

16.
罗丽  洪秀敏 《幼儿教育》2012,(Z6):25-28
园长领导力是幼儿园管理与发展的核心问题。通过对我国26个省区市90名园长的问卷调查发现:目前园长领导力的现状不容乐观,园长们主要存在结构领导力、教育领导力、课程和教学指导能力、科研指导能力相对薄弱,规划能力、沟通能力和影响力不高等问题。要想提升园长的领导力,园长应以教育领导者为首要职业角色,努力构建领导共同体和幼儿园共同愿景,加强与高校、科研机构专家以及其他幼儿园之间的联系,等等。  相似文献   

17.
李虎军 《科技文萃》2000,(11):25-26
2000年8月21日上午,在北京大学举行的第17届国际拉曼光谱会议上,诺贝尔奖获得者、美国斯坦福大学朱棣文教授应邀作了一场专题演讲,介绍拉曼跃迁在激光冷却和原子干涉仪中的应用.这位中国科学院外籍院士在演讲中称,他的研究组最近改进了一种激光冷却的方法 ,将铯原子冷却到了290纳开的极低温度,原子密度也得到提高.有关专家认为,这是激光冷却研究领域获得的又一进展.  相似文献   

18.
毛允燕 《学前教育》2008,(11):41-42
一天下午。某家长气冲冲地到办公室找园长,一进门就很生气地说:“你们幼儿园的老师怎么这样对待我们家长。有什么了不起?不就是个带孩子的嘛。”园长一听,忙向家长了解事情缘由。原来她是中班某幼儿的妈妈。因为孩子有点感冒,她不放心,就给带班教师打电话,可是打了很多次。带班教师都没有接听电话。园长极力安抚这位家长,并马上把这位教师请过来了解事情经过。带班教师解释说带班期间老师不能接手机,后来休息时间接了电话。可是家长上来就一通指责:“你怎么搞的,为什么不接电话,怕我们家长来打扰你?”教师听到这些中伤的话。就把电话挂了。园长听完事情的经过,马上要求该教师给家长赔礼道歉,于是教师只好给家长赔不是。后来园长又召开教师会议。规定以后教师不许擅自把自己或其他教师的手机号码给家长,家长如果有急事。只能打办公室的电话。 家园合作能否取得成功,关键在于家园沟通是否顺畅。西南大学教育学院张地容老师提供的这个案例仅仅是由一个电话引起,但却考验着教师和园长的经验和智慧,考验着一个园的家园关系。我们约请了武警总部机关幼儿园的毛允燕老师和顺义区仁和幼儿园的王艳芳老师就这个案例谈谈自己的看法。  相似文献   

19.
前几天,园长找我谈话了。原因是我班的一位家长向园长反映,说我班教师平时不注意自己形象,随意坐桌子,给幼儿造成了不良影响。仔细想想,自己是做得不对,教师在各方面都应做孩子学习的榜样,教师的一举一动都会影响幼儿,我也很清楚这位家长其实也是为了我们好。但内心里对这位家长的做法仍是无法接受。这么点儿事情,直接告诉我们就可以了,何必到园长那儿去告状,害得我们挨了园长的训,很没面子。这天,又是周末。拖完了地以后,累得要命,我放下拖把就往桌子上坐。刚坐下,忽然想起那位家长的话,腾地站了起来,不自觉地看了看四周…  相似文献   

20.
上海市有一所示范幼儿园,园长一贯重视园内的清洁、绿化工作。自从上海市民“七不”法规(不随地吐痰,不乱扔垃圾,不损害公物,不破坏绿化,不乱穿马路,不在公共场所吸烟,不说粗话脏话)颁布以后,她更是身体力行,发动教师布置宣传画廊,组织文艺会演,采用多种形式在教师和幼儿中开展宣传教育活动,并要求值勤老师每天在园内巡回检查。一天中午,这位园长急匆匆地回到幼儿园。她手里拿着  相似文献   

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