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吕晓玲 《泉州师范学院学报》2007,25(3):28-32
南安话中有动态助词“着”[tio?0]／[tio?24]、“了”[liau55]、“去”[k‘щ?5]／[k‘щ?0]等。这三个动态助词都已经派生出了结构助词的用法。文章根据当代南安方言口语,描写了这三个兼类的助词及其相关的句法结构。 相似文献
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他本是一个自考生,却冒充“北大博士”混进了郑州一所高校的队伍。不但获得4万元安家费,还得到一套120平方米的住房,6000元月薪。骗局仅仅在两个月内就被揭穿。 相似文献
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陈贻胜 《福建教育学院学报》2003,(11):49
[案例] 曾几何时,中学生中出现了各款新流行色,有哈日族,哈韩族,哈狗帮,也有“哈利·波特”及“流星花园”。随着央视的《流星花园》禁播令,不少学生议论纷纷,有不解,有不满。 [解析] 针对这一现象,身为班主任,我觉得有必要进行正面的引导,于是一场有关“流星”与“流行”的主题班会便拉开了帷幕。 相似文献
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吴春燕 《安阳师范学院学报》2003,(6):65-66,71
[へれゐ、へられゐ]、[へニとができゐ]、[へぅゐ]、[へゎけとはぃかなぃ]、[へかねゐ]属日语中常用的“可能表现”．均可表达中文的“可能”、“可以”等意．但在用法及意义上却有很大不同，本文在对上述五种可能表现进行考察的基础上，将着重指出它们的异同所在。 相似文献
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张振安 《济南职业学院学报》2004,13(6):22-24
张天翼的名字现在已经很少再为人所提及了 ,但在 30年代 ,他却是一个倍受瞩目并被文坛寄予深切厚望的作家———“在两种意义上 ,他是新人 ,———在创造新的形式上 ,在他是新的作家上”[1] ;“张先生无疑的是近来新起作家中之杰出者。他的作品的价值远在丁玲、穆时英等等之上”[2 ] ;“张天翼的作风虽说自成一体 ,但却不似穆时英之变化无穷 ,令人难学邯郸之步 ,所以当时一般青年作家 ,争以张天翼为模仿”[3 ] ;“即使要找他毛病的批评者 ,也不能否认” ,“张天翼是这十年当中 ,最富才华的短篇小说家”[4] ———一位曾经炙手可热的名作家现… 相似文献
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卢英顺 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2006,34(4):478-483
句法上,“上去”可用作一般动词,但更多的是用作补语;位于其前的动词有的具有[趋上]语义特征,这是“上去”的典型用法。语义上,“上去”的典型特征是表示客体在空间领域由较低处向较高处某一目标位移,这一语义特点可以分解为[趋上]、[空间]、[位移]和[到达]。其他用法都是对典型用法不同方面和不同程度的偏离。 相似文献
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[教学内容]义务教育课程标准实验教科书<数学>(北师大版)五年级下册第七单元"中位数和众数". [教学片段] 师:王叔叔在报纸上看到一则广告,某超市要招聘工作人员,月平均工资为1000元.于是,他高兴地去应聘了. 相似文献
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周亚兰 《语文世界(高中版)》2004,(3)
[难点提示]“哈尔威船长屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如钢铁铸成的,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。”哈尔威船长有没有逃生的机会?他为什么要随着轮船一起沉没而不想法逃出来? 这体现了他哪些崇高品质?[解决方案]到底是哈尔威船长忘了自己呢,还是他根本就没打算离开这条船?他先后下了3条命令:“把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把60个人救出去。”“哪个男人胆敢冲到女人前面,你就开枪打死他。”“把克莱芒救出去!”从这些命令中,可以看出哈尔威船长一开始指挥大家逃生时,就没有把自己算在内… 相似文献
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有位船长有着一流的驾船技术，渔民们都称他为“船王”。船王对惟一的儿子期望很高，希望儿子能掌握驾船技术，开好他置下的这条船。船王的儿子对驾驶技术学习也很用心，到了成年，他驾驶船的知识已十分丰富。船王便很放心地让他一个人驾船出海。但他的儿子死于一次台风，一次对于渔民来说微不足道的风暴。[第一段] 相似文献
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[病例1]李敏看一本文艺书,第一天看30页,还剩5/8没有看,这本文艺书有多少页？
[病症]30÷5/8=48（页）。
[诊断]弄错了已知数量与已知分率的对应关系,误认为“30页”与“百5/8”是直接对应关系。 相似文献
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闫会才 《作文成功之路(高中版)》2007,(Z2)
[点击]谁家的孩子不上学?关注教育就是关注未来,关注希望啊!有一位中学生,在“首届全球华人少年大奖赛”中曾获金奖,奖金高达3万元。他对中学教育如是说── 相似文献
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赫琳 《华中科技大学学报(社会科学版)》2004,18(4):87-90
章从中信息处理的角度探讨了“从小”的语义指向，得到了“从小”语义指向的流程图。“从小”的语义指向与全句的[ 动物]体词有关。[ 动物]体词都在“就”前，“从小”指向“就”前，[ 动物]体词有的在“就”前有的在“就”后，与前后体词的辈分有关：前是后的同辈、小辈或辈分不明，“从小”指向“就”前，前辈分高于后，“从小”指向“就”后。 相似文献
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岳中奇 《广东职业技术师范学院学报》2014,(1):44-52
在谓宾对象介词短语中,介词所标记的是谓词宾语指涉的对象,标记对象的介词一般是“对”或“对于”。蕴涵这种介词短语的句法结构存在着自身的特殊性：其谓核动词具有[＋施加]的语义特征和[十黏连谓宾]之句法特征;它包括“形式动词”、“‘于’缀动词”、“允准动词”和“示显动词”四个次类。谓词性宾语则具有[-受事赋值]和[-致变]两个语义特征,它可分为“心理感知与评述动词”、“动作动词”和“形容词”三类。介词所标记的谓宾对象,须具有[＋受涉]、[-倚变]和[＋拒载]三个语义特征。其句法主语因受谓核动词的制约,既有施事题元角色,也有当事题元角色。 相似文献
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杨敏毅 《中小学心理健康教育》2003,(10):40-41
[案例概要] 18岁的男生陆云升入高中以来,上课注意力不集中,总爱低着头用手捂脸,与同学交流越来越少,学习成绩明显下降。下课,陆云总喜欢去厕所拿出小镜子反复照自己的脸;回到家里他爱坐在镜子前发呆,嘴里常常重复着一句话:“我笑起来很可怕?”“我很丑!”据其父亲说:“他不愿意出门,害怕见同学,甚至拒绝上学。”[诊断分析] 陆云同学的主要问题是:青春期体像意识障碍引起的“照镜子强迫行为”和“社交恐惧症”。实际上陆云同学的五官、相貌、体型都长得不错,但他总是“反复照镜子”,并对着镜子发呆,说明他对自己的体像不满意、不自信。常常唠叨“我笑起来很可怕”、“我很丑”的表现,可以说明他患有青春期体像意识的障碍。心理学上把个体的躯体外表在客观上并不存在缺陷,或者有极其轻微的异常,但因其主观想像,认为自己奇特的丑陋而产生的极为痛苦的心理疾病称为体像障碍。体像障碍患者,平时非常注意别人对自己体貌的评价,为自己的外貌而痛苦,对外界事物失去兴趣,严重影响他们的社会功能。由于认知的错误,导致患体像障碍的学生不 相似文献