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张月琪 《天津师范大学学报(社会科学版)》2014,(3):65-70
大学人事制度改革开放以来取得的成就与存在的问题说明,影响大学人事制度制定的要素主要是两个方面:一是基本人权的保障;二是发展机会的提供。对于前者,人权理论提供了可供思考的依据;对于后者,国家行政管理体制改革理论是大学人事制度进一步完善的基础。在人事制度改革中,应该将改革理念的核心要素体现在"共同"意义上——形成保障大学教职员工基本人权和提供公平发展机会的共同理念,以此推进大学人事制度改革的深化。共同理念主要包含四个方面的内容:共同愿景、共同治理、共同遵守、共同认可。 相似文献
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素质教育和幸福教育在目的、内容、中介和纽带方面都有着共同的关注点：目的——以学生个体性为出发点;内容——注重儿童的全面发展;中介——教师的素养;纽带——终身教育理念。但是,二者在概念的明晰度和理论的侧重点方面也存在相异之处,尽管如此,对社会共同取向和伦理层面方面的共同关注,则有可能使得幸福教育和素质教育出现融合的趋势,从而,幸福感的培养成为素质教育的又一内核。研究二者的关系及其发展趋势,无论对于教育理论界还是教育实践界,都会有一定的启示作用。 相似文献
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语文课堂是师生生命获得共同发展的地方。与新课程改革相适应的课堂模式——生态性语文课堂模式应运而生。生态性语文课堂的价值取向与新课程改革的新理念不谋而合,乘着新课程改革的东风,生态性语文课堂的建构是可能的。在新课程改革的背景下,构建生态性语文课堂,确立生态和谐的新课程观是前提：创设心理安全、心情愉悦的课堂心理环境是保证;采用多样的教学活动形式是基础;建立师生之间、生生之间的合作交往是关键;向学生的经验、生活开放是支点;致力于学生的可持续发展是落脚点。 相似文献
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<正>近年来,在《中国教师报》的组织推介下,杜郎口中学、昌乐二中、兖州一中等学校异军突起,在全国基础教育界掀起了一股草根课改热潮,它们有一个共同的名字——"高效课堂"。这些学校在探索课堂改革中,逐步形成了自己的课堂模式。如:杜郎口中学的"10+35"模式;昌乐二中的"271"模式;兖州 相似文献
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<正>国内外课程改革都有一个共同的趋势——走向实验。生物学实验是生物科学形成和发展的基础,是探究生命活动规律的基本手段,许多生物学现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。所以,实验在生物学教学中的地位十分重要。苏州市教育局为了全面落实基础教育课程改革 相似文献
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邹礼慧 《试题与研究：高中理科综合》2020,(36):0011-0011
小学是学生学习和成长的关键开始阶段,这个时期对学生有重要的启蒙作用。作为学生必须掌握的基本学科——数学,必须由老师和学生共同关注。随着新课程改革的不断改革,教师必须在小学数学教学中将理论教学与实践教学结合起来,重视培养积极探索、主动认知、积极实践的兴趣和能力。 相似文献
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王芳 《教育前沿(综合版)》2007,(6)
近几年来我们学校推行了"问题导学"课堂教学的模式改革,要求每位教师的课堂是全天候开放的,任何人都可以随时推门听课,开放自己,加强交流,共同分享经验,互相学习,共同成长。回顾一年来的语文开放课,我也有很多的感受。最突出的一点是——开放课让语文活起来了。 相似文献
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"共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。"——摘自习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会上的讲话这个春天,从两会会场到街头巷尾,"中国梦"是人们共同的话题;三个"共同享有",激发着人们实现梦想的无限期待;无数"出彩"的人生,正撑起一个色彩斑斓的梦想 相似文献
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为了让队员生动形象地接受改革形势的教育,我校少先队开展了“我和改革”十字活动。找——寻找各条战线上改革成果显著的改革家; 访——访问改革家; 观——参观改革成效显著的企业; 请——请改革家来校作报告,与队员联欢; 相似文献
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本期起，一个新的栏目——“校长访谈”与您见面了，全面实施素质教育，推进基础教育课程改革，必然最终落实到每所学校，每位教师身上，作为校长，如何办好一所学校，如何带好每个教师，他们有很多的心得要与大家共同分享，有很多的困惑要与读者共同思考，我们期待着您的关注。[编者按] 相似文献
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在实施素质教育的今天,教育更注重人的内在发展要求,让学生学会求知、学会生存、学会做事、学会生活。班级管理的目标追求的是探索如何挖掘学生的潜能,发展学生的个性,提高学生的素质。班级不再只是由同龄学生组成的一个学习单位,而是一个有共同目标,有共同的积极的价值取向,每位学生都有一定地位的能动的协调发展的集体;既共同生活又能让每位学生的个性得到充分展示的健康成长的乐园。如何建立这样的班集体呢?我认为:一、班主任要具有先进教育理念心理学家把人按性格分成四个类型:A、豹子——速度型;B、孔雀——展示型;C、海豚——粘糊型… 相似文献
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改革将从4个方面展开:高考科目设置改革——推行“3 X”的科目设置方案;高考内容的改革——突出能力和素质的考查;高考形式的改革——全国统考形式暂时不变,其他方式有待研讨;录取方式的改革——3年内基本建成全国招生网上录取系统。重点是高考内容的改革 相似文献
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教师在基础教育新课程改革中遇到不少困惑和挑战。如何实现教师专业化发展是当前新课程改革的重要课题。促进教师专业化发展的主要策略有:以系统思考和共同愿景为基础,发展教师的自我规划;改善心智模式和不断自我超越,提升教师的创新能力;提倡教师团队学习,激发集体智慧;营造学校学习文化,建立知识共享平台;建立校本教师专业发展机制,引领教师形成共同愿景;重视教师实践性知识,根植教师教学实践。 相似文献