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1.
蔡军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(12):73-75
电影是一种艺术表现形式,它在传播文化的同时,也可以作为一种承载商业信息的介质.在新媒体高度发达的今天,智能终端和无线互联网的普及使得人们要在碎片化的环境中接收信息,再加上电影中植入广告数量偏多、方式生硬等缺点,传统电影在传播商业信息方面面临瓶颈.微时代除了微博之外,微电影也是引人关注的新事物,它突破了传统院线电影的物理环境,并以其成本低、传播快、互动频繁等优点成为企业散播商业广告的首选.这种定制式的微电影广告实现了高端植入,降低了广告主的投资风险,有利于企业和微电影的制作者获得双赢. 相似文献
2.
辛晓明 《重庆职业技术学院学报》2014,(3):67-69
在电影发展的近百年间,电影艺术在不断变革中逐渐积累了自身的价值。随着互联网、数字技术等新媒体的产生与发展,信息更加多元化,一场以"微电影"冠名的新一轮革命应运而生。微电影的诞生使得新传媒时代下的电影艺术无论在技术方式还是消费方式上都发生了与传统电影有所不同的根本改变。微电影以其个性化的传播特征,日渐成为影视文化的一个重要组成部分,拓展了新媒体时代大众个性化表达的空间。其多元化的价值走向将给社会带来不可估量的文化价值。 相似文献
3.
《河南教育》2014,(7):52-52
<正>策划人语:随着近年《老男孩》《一触即发》《一部佳作的诞生》等微电影作品的爆红网络,微电影这种新的电影形式迅速进入人们的视野,进入大学校园,受到大学生的喜爱和追捧。随之,各大学都开始举办微电影比赛之类的活动,一大批由学生制作的校园微电影作品涌现出来,其中不乏佳作风靡校园,成为新时期大学校园文化建设中一道亮丽的风景线。微电影,顾名思义,是比常规电影微小的电影,可以单独成篇,也可系列成剧,其"微"在故事短小精悍上,"微"在观众的碎片化时间利用上,当然,也"微"在投资和制作周期上。大学校园里始终有着一批热爱电影的年轻人,以往大电影时代的高制作成本、长制作周期等高门槛让他们望而却步,而微电影的出现让 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
电影在人们生活中发挥着必不可少的作用,在新媒体视阈下,电影的艺术形态也发生了较大的改变,以微电影为主的新型电影艺术给我国影视作品的叙事方式增添了新的动力。本文首先论述了微电影的发展情况,随后又从内涵主旨、题材内容和题材内容等方面探究了微电影的叙事特点,希望能够提升微电影的创作水平。 相似文献
5.
王尚 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
随着科学技术的发展,新媒体技术的进步,微电影作为移动媒体技术发展的产物,以其特有的电影叙事方式走进人们的视野。当今社会,"微"已经成为了大众欣然接受的一种生活方式,例如,微博、微信、微小说、微电影等,这种"微时代"的事物非常符合现代人生活的快节奏,能够给人们的娱乐休闲带来更多的乐趣。微电影不同于传统的电影,它的广告方式同传统的说教式、诉求式有所区别,它创造了全新的广告盈利模式。微电影广告的诞生,成为当前比较流行的广告体裁和广告制作方式,不仅符合自媒体时代的信息传播方向,也为广告业开辟了一条新的道路。本文通过分析微电影的传播效果和广告特性,寄希望于对我国的媒体发展有所裨益。 相似文献
6.
微传播时代的到来改写着大陆电影的现代化进程,使其进入了"人人电影"时期。在这种背景下,对微电影的叙事策略进行研究是非常有意义和价值的。从文学叙事学和接受学角度看,微电影叙事所采用的悬念策略、情感策略、戏仿策略等与其自身的特性是分不开的。这种叙事策略打破了微电影的成长悖论,促进了微电影的流行与传播。 相似文献
7.
随着移动互联网技术的迅猛发展,微电影这一新电影形式应时而生,它突破了传统电影的媒介生态发展限制,在文化环境、信息技术、传播范式、市场营销等方面也发生前所未有的变化.文章立足于媒介生态学的角度,研究促进微电影发展的媒介生态因素,分析其在发展中出现的生态失衡问题,并尝试提出微电影生态性发展的思路和对策,以促进未来微电影的可持续发展. 相似文献
8.
9.
江世明 《黄河科技大学学报》2013,(6):97-100
近年来,微电影勃兴于网络等新媒体,成为了一种独特的“微文化”现象.理论界对于微电影的研究处于碎片化的初级阶段,最为尴尬的是目前对于微电影的认知尚不统一,确定微电影的理论体系任重而道远.同时,微电影的商业化基因注定了其赢利模式的单一化.确定微电影的科学认知,探索微电影的生存之道,成为了理论界的当务之急. 相似文献
10.
牛卉 《南宁师范高等专科学校学报》2012,(2):97-99
2010年《老男孩》在优酷视频上的超高点击率使国产电影在转型的路口上找到了新的突破口。微电影最早起源于网络视频,脱胎于小成本电影,它凭借着投资规模小、制作周期短以及全新的营销方式等优势使得传统电影华丽转身;它的制作班底从最早的网民恶搞,到草根原创以及现今专业影视公司的制作和全明星阵容的参演,从此新型的微电影时代在网络上一发不可收拾,从而使得微电影在当今微传播时代下成为中国电影的发展趋势与创新模式。 相似文献
11.
吴彦孜 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2015,15(2)
微电影的出现源于多元化的网络环境,具有一定的必然性.它不仅开创了电影和广告双赢的新局面,而且促成了电影的新发展.未来,微电影仍需要多方的指引与规约,以实现更好的发展. 相似文献
12.
13.
孙婧 《廊坊师范学院学报》2015,31(1)
与传统的大屏幕电影美学相反,微电影艺术的审美进程在于艺术本身,即在审美形式本身.在微电影隐蔽的图像背后,“民间性”成为把握微电影艺术倾向性的重要观点.微电影民间性电影美学的建构深入反思了电影叙事及语言问题,为电影面对自身的存在和艺术的使命提供了重要启示. 相似文献
14.
《中学政治教学参考》2016,(17)
<正>一、知微知彰:认识微电影微电影是伴随互联网和信息技术飞跃发展以及大众文化崛起而诞生的新兴传播媒介,具有完整的故事情节,是相对于电影而言的一种艺术形式。微电影之微体现在三方面:微时长(播放时间短)、微制作(制作周期短)、微投资(成本低、可操作性强)。基于"三微"特点,微电影呈现出平民性、草根性,成为人人皆可参与的艺术,中学生也可成为编剧、制片人、导演、演员等.通过微电影表达思想、体验美感、传播文化。二、见微知著:微电影作为思想品德教学载体的优势(一)微电影创新使用能增强课堂魅力和教学有效性意大利诗人和电影先驱乔 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
<正>一、微电影的兴起与特点继微博微信之后,微电影应运而生,成为影视行业又一新兴事物。微电影(Micro film),即微型电影,是具有完整故事情节的视频短片,可以单独成篇,也可系列成剧。因为策划和制作流程与电影相似,故称为"微电影"。微电影之"微"在于:微时长、微制作、微投资。微电影兴起于草根,各种参差不齐的"小短片",来自于各种相机、DV、手机,随着观众的需求和媒体的发展,微电影从个人自拍 相似文献
16.
黄晓赟 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):101-102
新工具总能为广告带来新可能。作为碎片化传播时代出现的新生事物微电影,很快被广告人纳入视野——与微电影积极结合的广告,消解了传统广告与媒介内容及受众的根本对立,在广告传播的创意空间、受众卷入深度和实际效果等方面实现了突破。 相似文献
17.
杨思杰 《思茅师范高等专科学校学报》2015,(2):33-36
微电影广告在媒介技术的推动下迅速发展,微电影广告从时长的控制到创意表现、从制作方法到传播渠道,都有别于传统的电视广告模式。通过论述微电影广告的含义及双重属性,微电影广告的发展优势,并以案例归纳和分析微电影广告,进而探讨微电影广告的创意趋势。 相似文献
18.
《黄冈职业技术学院学报》2016,(1):96-98
旅游微电影营销是旅游目的地营销的新方式,因其具备成本低、制作周期短、观看时间短等优势被越来越多的旅游目的地和旅游企业采用。文章介绍了我国旅游微电影的发展现状,从不同角度对现有的旅游微电影进行了分类和分析,就目前旅游微电影发展现状及问题进行了几点思考。 相似文献
19.
《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
随着社会的不断发展,人们对于微电影的喜爱程度正在不断提升,而微电影在实际展现过程中极为巧妙的融入了广告元素的营销叙事,该种叙事方式具有展示情节、融合营销、承载价值以及满足诉求的基本特点。作为一种互动式营销其通常是以广告为主,情节取胜。在完美的广告和情节融合中,使得观众在不知不觉中接受微电影所传递的广告信息,最终实现微电影既是娱乐又是广告的营销方式。 相似文献
20.
洪炳强 《中学语文(读写新空间)》2022,(3):3-5
碎片化阅读是指在零碎的时间内进行零碎化的阅读,一般需要以移动终端设备为媒介,是互联网时代发展的必然产物。碎片化阅读时代,人们可以充分利用微博、微信等新媒体平台来获得碎片化的信息,利用碎片化的时间来完成阅读,也有着独特的优势。在高中语文阅读教学中,教师可以采用这种碎片化阅读有效提升学生语文阅读能力,促进语文阅读教学的发展。 相似文献