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段静青 《全国优秀作文选(高中)》2000,(4)
我以为我的笔锋很犀利,我以为我的目光很敏锐,但我错了。一弯冷月悬于窗前,点点细碎的银色爬上我的心窗。遥远的片断闪动在脑际。独居斗室,静坐如禅。一对于宗教,我是敬仰的,但我不 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(8)
<正>今天就是父亲节了,好想给你写点东西,但是情感太多太丰富往往将笔尖塞住,只好用诗来写意抒怀。曾料想臂膀如钢,才懂你也有感伤。曾料想青丝绵绵,才懂你两鬓微霜。曾料想时光如水,无奈锋利如刀。只有割出几片裂缝,夺走几度华年。曾料想一人肩负成长之殇,却有你总在我身旁。若几度青春的你,几度稚拙的我再现, 相似文献
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段静青 《全国优秀作文选(高中)》2007,(Z2)
我以为我的笔锋很犀利,我以为我的目光很敏锐,但我错了。一弯冷月悬于窗前,点点细碎的银色爬上我的心窗。遥远的片断闪动在脑际。独居斗室,静坐如禅。对于宗教,我是敬仰的,但我不是任何一个宗教的教徒。我只是 相似文献
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虽然从事语文教学的年头不多,可是短短几年,我与我的学生已经使用了三个版本的教材,在教育体制改革和课程改革的惊涛骇浪中经受着洗礼。对于前路,曾几度彷徨,几度困 相似文献
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陶丽丽 《语文学刊:高等教育版》2010,(12):105-107
《望星空》一文认为意象群＂月＂和＂星＂分别代表辛亥革命时期和五四时期作家们不同的心灵世界和审美追求。文章的分析有得有失。＂合理处＂通过细读法分析两个不同时期文学作品的夜空意象,捕捉到冷月与繁星两个意义符号。＂不合理处＂是耽于对静态＂冷月＂和动态＂繁星＂的绝对值,忽视了文学史的定量与定性的问题和这两个时期文学突出的文本形式差异：古体诗与现代诗。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(23)
《望星空》一文认为意象群"月"和"星"分别代表辛亥革命时期和五四时期作家们不同的心灵世界和审美追求。文章的分析有得有失。"合理处"通过细读法分析两个不同时期文学作品的夜空意象,捕捉到冷月与繁星两个意义符号。"不合理处"是耽于对静态"冷月"和动态"繁星"的绝对值,忽视了文学史的定量与定性的问题和这两个时期文学突出的文本形式差异:古体诗与现代诗。 相似文献
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韦杰 《中学语文(读写新空间)》2014,(8):20
<正>寒月如纱,伴随着天边寥落的冷星。"错过"似梦,勾勒出一个又一个的殇。花之殇"花谢花飞飞满天,红绡香断有谁怜"。黛玉是孤傲的,即便她为了那个似痴如狂的衔玉公子尝尽了一生的泪,她亦是孤傲的。同时,她也是脆弱的,面对一地的落花和那潺潺的流水,她吟出了"冷月葬 相似文献
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奚冰玢 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(7)
窗外淅淅沥沥的雨丝,打在窗户上,发出了响声,掉在地上,溅出了雨花。这一滴滴调皮的雨,多像一个个淘气的音符。它们串成了一首悦耳动听的流行曲,使我坠入了音乐的无底洞,自我陶醉其中。那烟雨朦胧的雨景,无数闪烁如光圈的雨珠,使我产生了无限的遐想,遨游在美妙的梦幻世界中……几度春风几度夕阳红。我已经学琴三年了,在这三年中,充满了酸甜苦辣,但我熬过来了,终于考出了四级,我是多么高兴啊!在这条荆棘丛生、坎坷不平的学琴路上,印满了我艰辛的足迹,淌满了我辛勤的汗水。在这三年中,我坚持不懈天天练琴。有时作业多,夜晚十点多钟了还得练琴,… 相似文献
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诗词的句法突出的个性特点就是经常 出现倒装句。例如苏轼的"多情应笑我, 早生华发"(《念奴娇·赤壁怀古》)意思 是:应笑我多情,早早地就生出了白发。 "千古江山,英雄无觅孙仲谋处" (《永遇 乐·京口北固亭怀古》)意思是:江山依旧 是原来的样子,可是却没有地方去寻觅英 雄孙仲谋了。"波心荡,冷月无声"(姜 夔《扬州慢》)就是冷月无声地荡于江面 相似文献