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1.
张莉 《中国石油大学胜利学院学报》2011,25(4):26-28
针对传统作业批改方式周期长、问题反馈解决不及时的缺点,使用ASP技术设计基于WEB的作业提交与查询系统。所提系统主要由管理模块、教师模块、学生模块等组成,具备身份验证、学生作业提交、WEB数据库访问等功能。数据库使用SQL SERVER 2000,通过ASP内置的数据库访问组件ADO对数据库进行访问,可以实现教师作业提交和学生作业查询等功能,是提高教学效率、减轻教师批改作业强度的有效工具。 相似文献
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学生文明诚信评价系统的设计与研究 总被引：1，自引：1，他引：0
利用新一代网站开发语言—JSP技术和SQL2000数据库访问技术实现了基于WEB的嘉应学院学生文明诚信评价系统;通过使用JSP技术建设动态网站,充分发挥了Java语言所独有的易用性、跨平台性和安全性,从而构建了一个运行高效、安全可靠、实用性强的嘉应学院学生文明诚信评价系统,实现了广大学生对文明诚信的查询和管理员对文明诚信的管理。 相似文献
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精品课程建设作为教师与学生信息交流的平台,是教师与学生互动交流的媒介,教育部启动精品课程建设以来,从精品课程的申报、验收到通过的过程中,精品课程网站发挥着不可替代的作用。本文介绍了以B／s为构架结构的系统的开发平台,数据库技术和ADO数据库访问技术,并从功能需求方面论述了设计需求,为解决精品课程资源共建共享和可持续发展问题提供理论依据和实践方案。 相似文献
4.
白迎霞 《中国科教创新导刊》2010,(11):186-186
本文介绍了在计算机的课堂教学中ASP技术,以及ASP访问Web数据库的基本原理和其通过ADO对象访问WEB数据库的方法、步骤,并且用实例说明了ASP技术如何登录WEB数据库系统。 相似文献
5.
通过讲述数据库访问技术在WEB应用系统开发中的重要性以及访问数据库的基本概念介绍，探讨了开发WEB应用系统时，利用IDC、ADO、RDS等技术访问数据库的方法，并比较了这些方法访问数据库时各自的特点。 相似文献
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评价是英语课程的重要组成部分,科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。教学评价主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。通过评价,学生可以在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功,建立自信;同时明确自己的薄弱环节,改进自己的学习方法和学习政策;促进综合语言运用能力的全面发展。评价还可以使教师获取英语教学的反馈信息,对自己的教学行为进行反思和适当的调整,促进教师不断提高教学水平。 相似文献
8.
陈臖 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
数学日记是学生以日记的形式记述他们对每次数学内容的理解和学习体会,评价教师教学和自己学习的得失,提出自己对数学教学的要求等。数学日记有着独特的作用,值得让学生去写,去思考,去创造。可以通过有一写一、不拘格式、三言两语等方式去要求学生写数学日记;通过及时批阅、逐个点评、注重交流、等做法去评价学生的数学日记。 相似文献
9.
郭建民 《北京教育学院学报》2002,16(3):81-83
一、问题提出
作业是教学的重要环节,是学生对所接受的信息进行再现、整理、加工、应用的过程.通过作业,可以使学生的知识得以巩固,思维得到锻炼;同时作业也是师生交流的重要载体,教师通过作业来了解学生对知识的掌握情况,并认识学生的分析能力、思维能力、创新能力,根据这种认识调整教学;而学生通过老师对作业的批改认识自己的长处与不足,并领会教师对自己的期望与评价. 相似文献
10.
高校实验室化学药品的品种类繁多,规格不一,而目前对化学药品的管理主要还是以手工为主,其工作量大、重复工作多、费时费力、效率低下,不便于对库存情况的及时了解,为药品的采购和领取带来难度[1,2]。计算机信息技术、数据库技术、WEB网络技术等的发展,为克服这一难题提供了很好的解决途径[3-6]。本文所述的系统是基于大型数据库SQL Server2000、手机短信息和Internet技术的数字智能网络化管理系统。通过这个系统化学药品管理者与教师可以方便地进行信息交流和信息共享,系统生成的各种统计报表为领导决策和教师日常工作提供可靠的信息和… 相似文献
11.
尹晓 《山西广播电视大学学报》2005,10(1):30-31
当前电大的法学教育还存在许多问题。要完善电大的法学教育,不宜盲目增设教学点,法学教师应进行更多的教学探索,邀请技术力量雄厚的高校参加教学资源建设,采用网上网下相结合的管理模式,并建立行之有效的教学质量评估体系。 相似文献
12.
基于网络的全程性教学质量评价模式初探 总被引：3，自引：0，他引：3
大众化教育下师资力量的薄弱客观上导致教学质量的下降，合理、有效地开展教师教学质量评价是提高教师教学水平，保证人才培养质量的关键。本借鉴现代企业管理中所采用的全程性质量管理模式，针对传统的教师教学质量评价模式中存在的弊端，提出借助于教育网络平台，对教师的教学质量实行全程性的评价，并对这一模式的基本设想和现实意义做初步的探讨。 相似文献
13.
姜振凤 《湖州师范学院学报》2008,30(1):124-127,132
根据网络学习的特点,利用创新的应用技术,结合现有系统的评价条件,构建了以学生学习效果为评价对象的网络学习绩效评价模型,从技术和方法上完善了现有的网络教学评价体系,并对评价过程的实施进行了研究和探讨. 相似文献
14.
远程开放教育教学质量保证体系应由检测、分析评价、预警、反馈、自我调节五大系统组成。“导学群”学习服务体系体现了以学生为中心的理念，既是学生个别化自主学习的支持服务体系，又是远程开放教育质量保证体系的重要组成部分。我们应该充分利用自己拥有的网络条件，构建具有电大特色的远程开放教育质量保证体系。重视对教学过程的控制，不断提高远程开放教育的质量，推动人才培养质量的全面提高。 相似文献
15.
基于M-agent的网络学习评价系统研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对网络学习效果的评价是网络教学质量管理的一项重要工作,根据网络学习的特点,依据实施网络学习评价理论基础,构建了以学生学习效果为评价对象的基于M—Agent的网络学习评价体系模型,从技术和方法上完善现有的网络教学评价体系,其目的是保证学生在网络教学环境中的学习质量,从而促进网络教育的健康发展． 相似文献
16.
段莎莉 《山西广播电视大学学报》2013,(2):45-47
案例教学法在程序设计课中得到广泛应用,典型案例的选取能激发学生的求知欲,提高课堂教学效率,提升学生的综合素养。windows资源管理器以树形文件系统结构将本地计算机的所有资源一一呈现,方便用户查找,本文将其作为一个真实典型案例引入到教学中,浅析了在.net平台上利用C#语言实现的全过程,并做出了教学评价。 相似文献
17.
网络社会在给人们带来信息资源共享契机的同时，对儿童、青年的成长也产生了负面效应，给思想政治课教学带来了严峻的挑战。为应对挑战，思想政治课教学改革应着力抓好六个方面的工作：一、转变教学观念、突出学科特点；二、弘扬教学主旋律，增添时代新内容；三、改进教学方法，倡导探究教学：四、学会网络知识，充当学生表率；五、坚持发展性评价，构筑新的评价体系；六、构筑思想教育网，营造育人新环境。 相似文献
18.
对将毕业的师范类学生及在职教师进行调查,了解当前师范生实践技能培养的现状,并对调查结果进行分析,提出“以制度为制约,规范实践工作指导;以课程为依托,坚持理论与实践教学并重;以竞赛为引领,以赛促练;以评价为抓手,构建实践技能评价体系;以监督为‘丝线’,形成监督‘他律网’”五条提高师范生实践技能的措施. 相似文献
19.
积极探索学、做、考一体化的课程教学改革新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
为了进一步深化开放教育课程教学改革,积极探索“学、做、考一体化”的课程教学模式,是在教学中围绕提升教学质量,注重内涵发展所采取的重要举措之一。基本思想是将课程教学、实践环节与考试融合于整个课程的学习全过程并有机地加以结合,充分发挥课程考核的形成性评价和终结性评价功能,探索将知识的传授转变成对学生技能和动手能力培养的途径,并构建基于网络环境的课程教学和考核体系,为学生自主学习提供更为广泛的空间。 相似文献
20.
李红波 《广东技术师范学院学报》2011,(3):8-10
随着人工智能技术的不断发展和完善,人工智能领域的理论不断地应用于远程教学系统中,从而给网络教学系统的研究与应用开辟了新的思路.结合Agent的智能性,构建了一个基于多Agent的网络远程教学系统的模型,模拟人类在教学活动中的智能活动过程.通过建立学生Agent和教师Agent,使得系统能够根据学生的个性特征和认知能力,灵活地通过网络学习,实现个别化的教学. 相似文献