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相似文献
 共查询到10条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
由美国工程教育协会 (ASEE,American Association of Engineering Education)、中国工程院和中国自然科学基金委员会共同主办 ,由清华大学承办、中国高等工程教育研究会协办的第三届国际工程教育大会 9月 7日至 9月 1 0日在清华大学隆重召开。 ASEE是美国工程教育界最具影响的组织 ,这次会议是 ASEE第一次将国际工程教育大会放在发展中国家举办。来自国内外的 3 0 0多名代表参加了会议 ,在 2 4个国家和地区的外方代表中 ,包括美、加、德、英、法、葡、日、澳、新加坡等国的著名大学的校长、工程院院长和学者 ,还有美、加、日、韩等国…  相似文献   

2.
《继续教育》2002,16(4)
中国工程院工程教育代表团一行6人于2002年3月19日-4月1日访问了美国工程院、美国国家科学基金会、美国工程教育协会和美国工程技术认证委员会，考察了几个不同类型的高校，在其访美考察报告中，对我国工程教育改革与发展提出几点建议，摘要如下：1、将“重视工程教育和重视新一代工程师的培养”作为“科教兴国”和可持续发展国策的一项基本内容。为了保持我国国民经济的快速发展速度和提高我国未来几十年在国际上的竞争力，我国政府应站在“科教兴国”和“可持续”发展的高度，重视“工程教育改革及培养新一代工程师”问题，研究切实可行的…  相似文献   

3.
《中国教育网络》2007,(3):35-35
NSF.gov讯近日,美国国家科学基金会(NSF)公布“2006年～2011年”的战略规划,目标是保持美国国家的竞争实力。美国国家科学基金会成立于1950年,是一个专门负责推进美国科学和工程事业的独立的联邦政府机构。它支持全美大学和其他学术机构的基础研究、教育和基础设施建设,美国国会每年都要向美国国家科学基金会划拨大量经  相似文献   

4.
为了吸取国外研究生教育和大学学科建设的有益经验,在世界银行第二个大学和地方大学项目外国专家咨询组的安排下,得到美国科学理事会(NRC)、加拿大大学理事会(AUCC)的邀请,我们考察组五人(国家教委研究生司吴本厦、吴镇柔、科技司陈清龙、北京大学王义迢、清华大学过增元)于1987年9月28日至10月18日赴美国、加拿大访问。在美国期间(两周),访问了美国科学院(NAS)、美国国家科学基金会(NSF)、美国科学理事会(NRC)、美国大学协会(AAU)、美国研究生院联合会(CGS)和五所大学,即华盛顿大学、俄勒岗大学、俄勒岗州立大学、康奈尔大学和麻省理工学院。在加拿大期间(一周),访问了加拿大大学理事会(AUCC)、加拿大自  相似文献   

5.
一、大会的背景 美国工程教育学会(ASEE,American Association of Engineerng Education)已成功举办了两届国际工程教育大会(第一届在德国的柏林市,第二届在美国的纳什维尔市),2004年9月7日至10日将在中国北京清华大学举办第三届大会。这是ASEE第一次在发展中国家举办的国际工程教育大会,对于推动我国工程教育改革和发展,扩大中国工程教育在国际上的影响具有重要意义。  相似文献   

6.
加强合作·促进研究·扩大影响   总被引：1，自引：0，他引：1  
由美国工程教育协会 (American Society for Engineering Education,简称 ASEE)、中国工程院和中国国家自然科学基金委员会共同主办的第三届国际工程教育大会今天开幕了。首先 ,我代表中国工程院 ,对来自国内外工程教育界的同行们表示热烈欢迎。ASEE是美国工程教育界最具影响的  相似文献   

7.
美国国家科学基金会对大学资助的新动向   总被引：1，自引：0，他引：1  
美国国家科学基金会历来是美国大学尤其是研究型大学获得联邦政府资助的主要来源。《美国竞争法》诞生后,NSF对大学的资助模式、对象及重点发生了重要变化。研究型大学的研究生教育和数学、科学和工程等基础学科领域的教师教育成为NSF2008年至2010年的建设重点,从侧面反映了美国高等教育新的发展动向。  相似文献   

8.
美国国家科学基金会（National Science Foundation,United States,简称NSF）,是专门负责推进美国科学和工程事业的独立的联邦政府机构,支持全美大学和其他学术机构的基础研究、教育和基础设施建设,美国国会每年都要向NSF划拨大量经费。  相似文献   

9.
1987年10月21日,中华职业教育社邀请正在我国访问的美国国际人民交流协会职业教育访华代表团到社座谈。我国劳动人事部培训就业局,国家教委成人教育司、职业技术教育司,全国人大常委会教文卫委员会等部门的有关同志也参加了座谈。美代表团团长加里·米尔斯博士1986年3月率领另一职业教育访华代表团来访时,曾与我社领导会晤,再一次的见面并就职业教育进行座谈,增进了双方的了解,奠定了进一步交往的基础。  相似文献   

10.
工程科学,即面向工程的基础性科学,是引领工程原始创新的直接理论基础。作为一门横断学科,工程科学早已成为高等工程教育不可分割的重要组成部分,它成熟于第二次世界大战的美国,凭借工程知识由经验形态向科学形态的转变、部分工程院校主动走出象牙塔与军工合作的成功示范以及联邦政府对工程科学研究的多元保障,而达到进入高等工程教育的条件。随后通过国家层面到高校层面的逐级渗透,工程科学成功纳入高等工程教育课程体系：联邦政府通过《布什报告》与国家科学基金会(NSF)确立了基础研究的根基地位,塑造了科学至上的高等工程教育与研究环境;美国工程教育学会(ASEE)通过《格林特报告》,规定工程院校须在传统工程课程结构的基础上新增“工程科学”板块,以六门工程科学课程的形式正式确认了工程科学在美国高等工程教育中的位置。工程科学进入美国高等工程教育预示着工程自身基础研究的形成。自此,工程教育不再过度依赖自然科学的研究成果,开始走向独立发展之路。  相似文献   

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