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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高校对学生党员进行执政意识教育是增强学生党员党性修养的需要,是加强党的执政能力建设的必然要求,有利于促进学生党员提高综合素质,保持先进性。高校要通过强化理论学习和灌输、开展社会实践活动、加强学生党支部建设等途径对学生党员进行执政意识教育,为推动党的执政能力建设作出努力。  相似文献   

2.
民生为本是一个深刻的历史唯物主义命题,坚持民生为本才是真正坚持了马克思主义。民生为本是科学发展观的本质诉求,是全面贯彻落实科学发展观的必然要求;民生为本是社会主义和谐社会建设的必然要求,是对马克思主义社会建设理论的新发展;民生为本是中国共产党的执政根基.是实现党执政历史任务的必然要求。  相似文献   

3.
崔越 《许昌学院学报》2006,25(3):134-136
马克思主义学风的理论要义是:对待马克思主义要一切从实际出发,做到理论联系实际;对待马克思主义要坚持继承、发展、创新。党的执政能力建设任务的提出,体现了马克思主义学风的时代价值要求。探索马克思主义学风与党的执政能力之间的内在联系,以马克思义学风为指导,创新党的执政理念、完善党的执政方略、巩固党的执政基础,是提高党的执政能力的关键。  相似文献   

4.
民生为本是一个深刻的历史唯物主义命题,坚持民生为本才是真正坚持了马克思主义.民生为本是科学发展观的本质诉求,是全面贯彻落实科学发展观的必然要求;民生为本是社会主义和谐社会建设的必然要求,是对马克思主义社会建设理论的新发展;民生为本是中国共产党的执政根基,是实现党执政历史任务的必然要求.  相似文献   

5.
科学发展观是对马克思主义发展观的继承和发展。以人为本是科学发展观的核心。以人为本思想继承和超越了以往的人本主义,是符合马克思主义历史唯物史观的。以人为本作为一种价值观要求我们党在执政过程中,坚持发展为了人民,发展依靠人民,发展的成果由人民共享。以人为本也是社会发展的动力源。在全面建设小康社会中,以人为本为核心的科学发展观是与和谐社会理论内在统一的。  相似文献   

6.
思想政治理论课程建设是大学生思想政治教育工作中的一项战略任务;马克思主义理论学科是高校思想政治理论课程建设的学科基础;应依据马克思主义学科建设的内在要求和基本标准,加强高校思想政治理论课程建设。  相似文献   

7.
科学发展观深刻反映了我们党对发展问题的新认识,反映了当今世界和当代中国的发展变化对党和国家的新要求,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。我们党成为执政党,是历史的选择、人民的选择。加强党的执政能力建设,是时代的要求、人民的要求。本文认为,科学发展观指明了党的执政能力建设的根本途径,为加强党的执政能力建设提供了核心价值导向,提出了新的时代内涵,明确了执政方略;加强党的执政能力建设,是全面贯彻落实科学发展观的根本保证。  相似文献   

8.
构建社会主义和谐社会的内涵十分丰富.在建设社会主义和谐社会过程中人是建设和谐社会的主体,人的全面发展对构建和谐社会有着极其重大的作用和意义,构建社会主义和谐社会与人的全面发展也是相辅相成、互相助进的;是马克思主义思想的重要内容;是共产主义的内在要求;是党完成执政的历史任务的客观要求;是建设有中国特色社会主义的重要特征.  相似文献   

9.
马克思主义灌输理论为思想政治教育提供了理论基础和方法论的指导。坚持马克思主义灌输论,开展思想政治教育是马克思主义政党的本质要求。在社会加速转型期,巩固党执政思想基础,仍要牢固坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,把握社会主义先进文化的前进方向。进行思想文化领域的"灌输"、整合,形成全民族共同的理想信念和道德规范,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。  相似文献   

10.
中国共产党是用马克思主义武装起来的无产阶级政党,是中国特色社会主义现代化建设的领导核心,55年的执政经验证明马克思主义理论研究彰显了党的执政能力,同时党的执政能力也内在地包含着马克思主义理论研究能力,由此本文从深化马克思主义理论研究的角度,论述了在新的形势下如何加强党的执政能力建设的问题.  相似文献   

11.
灌输原则是马克思主义的一个重要原则,是我们党思想政治工作的优良传统,灌输原则的运用,对高校思想政治教育有着重要的意义.要以思想政治理论课为主渠道,进行理论主导性灌输;以校园文化建设为载体,进行生活化灌输;以网络为平台,进行网络化灌输,不断增强高校思想政治教育的实际效果.  相似文献   

12.
先进性是马克思主义政党的根本特征,是党的生命所系、力量所在.开展党的先进性建设,要求全党始终保持与时俱进的精神状态,不断开拓马克思主义理论发展的新境界;必须以党的执政能力建设为核心,不断提高领导水平和执政水平;必须始终坚持立党为公、执政为民,不断增强党的凝聚力;必须以改革的精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新活力.  相似文献   

13.
高校领导班子执政能力建设是党的执政能力建设的重要组成部分。加强高校领导班子执政能力建设,对于实施科教兴国战略和人才强国战略,对于维护高校改革发展稳定大局,对于推进高校领导班子自身建设,意义非凡。加强高校领导班子执政能力建设,要着眼于马克思主义基本原理与中国高等教育具体实际相结合,以培养社会主义合格建设和可靠接班人为根本任务;要把执政意识教育、理论思维培养放在首位,强化执政发展意识;要全面提高用马克思主义统领高校教育教学工作、科学判断形势、推进高校改革发展、科学管理学校、应对复杂局面与处理突发事件等五种能力。  相似文献   

14.
努力提高运用马克思主义解决新问题的能力,是我们党驾驭社会主义市场经济、完善社会主义民主政治、发展社会主义精神文明、构建社会主义和谐社会、应对复杂国际局势和处理国际事务的内在要求.只有全面准确地把握马克思主义的立场、观点和方法,大力发扬理论联系实际的学风,在总结概括人民群众的社会实践经验、解决重大理论与现实问题和指导日常生产生活的过程中,运用马克思主义解决新问题的能力才能真正得到提高,党的执政能力建设才能切实得到加强.  相似文献   

15.
建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党,这是党的十八大报告为党的建设提出的新要求、新任务。"三型"政党建设是全面提高党的建设科学化水平的战略任务。建设学习型马克思主义政党是加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设的重要前提;建设服务型马克思主义政党是加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设的基础;建设创新型马克思主义政党是加强党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设的时代要求。  相似文献   

16.
贯穿党的十六大报告的一个鲜明的思想主题是“与时俱进”。发展马克思主义需要不断地进行理论创新,全面建设小康社会需要不断地进行实践创新,无论是理论创新还是实践创新,关键都在于坚持与时俱进。在与时俱进的精神状态中贯彻“三个代表”重要思想,在与时俱进的建设步伐中实现全面建设小康社会的奋斗目标,将成为今后我国社会主义现代化建设的主旋律。从实践上看,与时俱进是社会发展的客观要求;从指导思想上看,与时俱进是对马克思主义发展规律的深刻揭示。作为马克思主义固有的理论品质,与时俱进不仅体现为一个多世纪以来马克思主义者在实践中不断地丰富和发展马克思主义的过程,而且内在地蕴含于马克思主义自身的理论发展逻辑中。  相似文献   

17.
先进性是马克思主义政党的根本特征,也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。开展党的先进性建设,就是要使党的理论和路线方针政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求,反映全国各族人民的利益和愿望,使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力,始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用,使广大党员不断提高自身素质,始终发挥先锋模范作用,使我们党保持与时俱进的品质,始终走在时代前列,不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。  相似文献   

18.
党的先进性建设,是关系我们党的执政能力、执政地位、执政前途的根本问题。推动党的先进性建设,是党的理论、路线、方针、政策顺应时代发展的潮流,顺应社会发展进步的要求,顺应全国各族人民利益、愿望的内在需求;是使各级党组织不断提高创造力、凝聚力、战斗力,始终发挥领导核心和战斗堡垒作用,使广大党员不断提高自身素质,始终发挥先锋模范作用,使党始终保持与时俱进,走在时代前列,不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命的必然选择。高校党的建设,是我们党建设新的伟大工程的重要组成部分。高校党委不仅要从实践“三个代表”重要思…  相似文献   

19.
高等教育发展的新形势新任务对高校党的执政能力建设提出了新的更高的要求;高校党的执政能力建设要通过加强高校党的建设来实现,要通过思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等四个基本途径加强高校党的执政能力建设。要把加强高校党的执政能力建设的成效体现在推进高等教育事业全面协调可持续发展上。  相似文献   

20.
中国共产党是马克思主义政党。从来就是全心全意为人民服务的。马克思主义群众观历来是党所坚持的。党的执政能力建设理论是我们党关于执政能力建设的理论概括与总结。涉及到马克思主义群众观问题。我们认为。马克思主义群众观是党的执政能力建设理论的核心。因为,人民群众的愿望,是党的执政能力建设的动力所在;人民群众的广泛参与。是党的执政能力建设的坚实基础;人民群众的认同,是党的执政能力建设的评价尺度。  相似文献   

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