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常春藤,俗名“百脚蜈蚣”,是五加科的一种常绿植物：葡萄科的爬山虎,也叫常春藤。可一加引号,“常春藤”即变义为大学之别称,如当世大学翘楚之哈佛、耶鲁、哥伦比亚、普林斯顿等8所名校,人们便习惯呼之为“常春藤”大学。 相似文献
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正常春藤联盟指的是美国东北部的8所顶尖高等学府。其实,常春藤联盟最早指的是非正式的大学橄榄球赛事。1937年纽约的《先驱论坛报》首次用常春藤来形容8所参加橄榄球比赛的名校。1945年8所大学的体育教练们签署了首个关于橄榄球的常春藤协议,1954年这项协议被扩展到其他所有运动,该年也被认为是常春藤联盟正式成立的年份。常春藤(Ivy League)联盟包括:哈佛(Harvard)成立于1636年,耶鲁(Yale)成立于1701年,宾夕法尼亚大学(Penn)成立于1740年,普林斯顿(Princeton)成立于1746年,哥伦比亚(Columbia)成立于1754年,布朗(Brown)成立于1764年,达特茅斯(Dartmouth)成立于1769年,康奈尔(Cornell)成立于1865年。这8所大学都是美国 相似文献
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杨建华 《语文月刊(学术综合版)》2013,(10):68-70
《最后的常春藤叶》是公认的传世名篇。小说从1905年诞生起,就得到读者和学界的充分解读。但是,就汉译本而言,众多挖掘式阅读并未解决以下三个问题。一、常春藤的叶子有没有集体谢幕的时间?欧·亨利在小说中描写了常春藤叶在寒冬完全凋零的场景,并借此场景展开情节设计。但是根据植物学常识,常春藤是一种常绿藤本植物,它的成长过程中不存在叶子集体谢幕、 相似文献
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李彬 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(9):35-36
常春藤,在希腊神话中代表酒神,象征着忠诚、活力、友谊与青春。常春藤叶给人以亮丽温馨的感觉,并蕴涵无限生机。在欧·亨利《最后的常春藤叶》中,所有这些寓意都得到生动而深刻的体现。欧·亨利小说的主人公通常是社会的下层人物,诸如受人歧视的店员、经济拮据的办事员、一筹莫展的医生、走投无路的小偷,等等。脍炙人口的《最后的常春藤叶》也不例外, 相似文献
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几十年前,常春藤的大学遇到了一个问题:犹太学生太多了。这些从一个教育、学术成就卓著的文化国度前来的年轻移民,都有个不怎么"讨喜"的特点:他们工作更刻苦,学习时间更长,对学校生活也更关注。简而言之,他们集所有能在常春藤获得成功的要素于一身。那么问题来了,常春藤联盟其实并不欢迎这批犹太学子。作为第一代申请常春藤学校的犹太学生,他们少了能给学校捐钱的校友爹妈。常春藤联盟最大的卖点就是学生能有 相似文献
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教育经费是高等教育存在与发展的基本条件.美国"常春藤联盟"发展的300多年历史中,始终借助了各种社会捐赠的力量.8所院校建立之初,主要获得的是私人捐赠.尽管这些捐赠数额不大,但它奠定了美国社会无私捐献的精神基础.建国后,新兴资本家的成长,院校校友的壮大,专业慈善团体的出现,使"常春藤联盟"获得社会捐赠的来源与数额日益增加.到21世纪,社会捐赠已成为了"常春藤联盟"各院校不可或缺的且持续增长的经费来源.至今为此,"常春藤联盟"院校的社会捐赠已形成了成熟的制度化体系. 相似文献
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主人在花园的中央种了一棵栎树,在靠墙的地方种了一株常春藤。栎树长得很慢,每天都在稳固根基,强壮枝干,为的是有朝一日能抵挡狂风暴雨的侵袭。而常春藤长得很快,每时每刻都在想着把枝条伸到墙的更高处。没过多久,常春藤就把枝条伸到了屋顶,而栎树还在默默地、慢慢地生长。“我的栎树朋友,你好吗?”一天早上常春藤问道。“我很好,朋友。”栎树回答道。“告诉我,你为什么永远达不到我的高度?”常春藤问道,口气里带着嘲讽,“从上面能看到完全不同的景色。看着你总是在下面,有时我真的替你感到难过。”“朋友,别笑我。”栎树平静地回答,“别忘了,根基牢固比长得快更重要。”听罢,常春藤哈哈大笑起来。时间在流逝,栎树还是不紧不慢地往上长,而屋子的外墙则在一天天老化。一个可怕的夜晚,猛烈的飓风刮过了这片园子。栎树靠自己结实的根基抵御狂风,常春藤也在努力贴住老墙,不让自己倒下。天亮了,主人到院子里巡视,看到常春藤被大风从墙上扯了下来,散落在地上,堆在栎树脚下,于是主人将这株常春藤连根拔起,烧成了灰烬。(选自阿根廷《生活》)[赏析]这个故事告诉我们这样一个道理:根基就是生命。同学们大都很关心自己的学习成绩,为此,有的同学拼命钻研难题、怪题,有的同学热... 相似文献
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董蕾 《中国现代教育装备》2005,(4):83-86
爬满常春藤的哥特式校园里弥漫着浓厚的“过去”的气味,在美国的常春藤盟校中,普林斯顿大学是学生人数第二少的学校,仅比达特茅斯学院要多一点。它的本科生只有4600多人,研究生约2000人。然而这并不妨碍它成为世界著名的学府圣地。 相似文献
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＂常春藤盟校＂是美国一流大学的突出代表,也是入学竞争最为激烈、选拔性极强的高校。＂常春藤盟校＂采用综合评价的方式进行本科生选拔,其录取标准的均衡性十分引人注目,突出体现在生源的均衡性、标准构成因素的均衡性以及标准考察方式的均衡性等三个方面,这对我国高校尤其是著名高校探索自主招生制度的改革具有参考价值。 相似文献
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最初关注新冠肺炎的几天,我陷入了与大多数人一样的情绪困境中。我想到高中课文里那篇《最后的常春藤叶》:名为"肺炎"的不速之客在艺术区里蹑手蹑脚地穿行,高擎死神的镰刀,将可怜的琼珊一下子击倒在了病床上。几天后,我开始意识到不能再这样下去。我们都学过那篇《最后的常春藤叶》,它所述说的绝不仅仅是不速之客的蹑手蹑脚与琼珊心头挥之不去的绝望,还有在风雨中仍然坚守的一片常春藤叶,它为琼珊带去了希望。但那并不是自然的伟力或是神赐予的奇迹,而是老贝尔曼冒着风雨为琼珊画下的希望。希望恰如一株常春藤,苏艾与老贝尔曼的善良浇灌着它,于是阴影里的死神望而却步。 相似文献
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<正>常春藤在我家巷口有一间小的木板房屋,居住着一个卖牛肉面的老人。那间木板屋可能是一座违章建筑,由于年久失修,整座木屋往南方倾斜成一个夹角,木屋处在两座大楼之间,破败老旧,仿佛随时随地都要倾颓散成一片片木板。任何人路过那座木屋,都不会有心情去正视一眼,除非看到老人推着面摊出来,才知道那里原来还有人居住。但是在那断板残瓦南边斜角的地方,却默默地生长着一株常春藤,那是我见过最美的一株。许是长久长在阴凉潮湿肥沃的土地上,常春藤简直是毫无忌惮地怒放着,它的 相似文献