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1.
英国成人教育改革与发展的主要特色及启示 总被引：5，自引：0，他引：5
乐传永 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(1):19-23
作为“现代成人教育的发祥地”和“世界继续教育之乡”的英国,其成人教育在长期的历史发展进程中不断变革与创新,形成了自身的发展特色:实行地方分权和灵活化的成人教育管理体制;高度重视成人教育的法制化建设;充分发挥大学和民间团体在成人教育发展中的重要作用;建立了便于成人学习的开放学习系统。英国成人教育的这些特色为我国成人教育的改革与发展提供了有益的借鉴。 相似文献
2.
赵丹 《河北大学成人教育学院学报》2012,(2):106-111
“三农”问题一直是我国长期关注的重点问题,而改善农村整体水平的关键在于教育。重视农村成人的教育,将会发挥出成人的无限潜力,对于建设新农村有着重大意义。20世纪上半叶以来,英国乡村成人教育取得了很大的成绩,乡村社区委员会、乡村学院、妇女讲习会等组织的出现增强了对成人的教育作用。本文从史学的视角分析英国近代乡村成人教育的发展情况,挖掘历史经验,以便更好地为我国农村成人教育服务。 相似文献
3.
本文通过对中英成人教育的对比研究,揭示了英国成人教育从“大学拓展”到“开放大学”再到“产业大学”的发展历程中所取得的成功经验以及我国成人教育中的不足。在对比和分析的基础上,对我国成人教育的现状进行了描述,并提出一些尝试性解决方案。 相似文献
4.
英国是世界现代成人教育的发源地,并被誉为“世界继续教育之乡”。英国的成人教育对西方及世界各地的成人教育的发展都产生过深远的影响。通过对英国成人高等教育发展的历史和特点的研究,可为我国成人高等教育的发展提供借鉴。 相似文献
5.
薛文 《福建职业与成人教育》2004,(10):30-32
英国成人教育漫长和独特的发展的历史，有力地论证了“成人教育的实践是终身教育思想形成的基石”。终身教育与成人教育是“两面紧紧相伴的旗帜”。 相似文献
6.
英国成人教育专业化发展的历史沿革 总被引：1，自引：0，他引：1
英国被称为“世界成人教育之乡”，致力于成人教育的专业化有较长的历史，且专业化程度较高。本文主要从理论体系、专业人才培育、专业组织和法律规范等四个方面来探讨英国成人教育专业化的发展历程，并结合其成人教育专业化的历史发展特点，对促进我国成人教育专业化的发展进行了初步探讨。 相似文献
7.
英国成人教育的历史发展 总被引：1，自引：0，他引：1
“世界继续教育之乡”——英国，其成人教育对西方及世界各地的成人教育的发展都产生过极其深远的影响，在许多国家和地区，英国的成人教育经验都直接或间接地得到了推广和应用。英国的成人教育能够获得这么大的成就必定有它的原因，本文试就其历史发展和特点进行探索并简要评述。 相似文献
8.
吴吉惠 《四川师范学院学报》2007,(1):109-113
19世纪以来英国女子社会教育获得了巨大的发展，主要表现在妇女成人学校不断出现、女子职业技能教育更受重视、妇女讲习会（Women’sInstitute）制对妇女的教育作用增强和城镇妇女基尔特会（Townswomen’sGuild）对城镇妇女发挥着教育作用。从中可以获得如下启示：应大办妇女成人学校以满足广大妇女对教育的渴望；在妇女扫盲教育任务基本完成的情况下应调整教育任务，增强妇女成人教育内容的针对性和时效性；各级妇联应吸取英国开办妇女讲习会的经验并形成制度以提高广大妇女接受社会教育的能力；应吸取英国开办城镇妇女基尔特会的经验，在城镇开办妇女成人教育机构，加大对进城女农民工、城市下岗女工以及农转非女性的教育培训，以增强其社会适应性。 相似文献
9.
英国的牛津大学拉斯金学院历史悠久,在成人教育发展过程中有着举足轻重的作用。拉斯金学院的办学目的、学院的布局结构、师资和经费、教学方法等都具有自己鲜明的特色。其中拉斯金学院针对弱势群体的妇女教育、工人阶级的教育尤为突出,在当时颇具影响。本文在介绍其成人教育的同时,提出了对当今我国成人教育发展的启示。 相似文献
10.
雷蒙德·威廉斯是英国新左派文化政治最杰出的“文化马克思主义理论家”.“成人教育”是他从事学术研究的发端.他借助《政治与文学》、新左派文化运动等平台把“成人教育”的文化政治诉求付诸实践,内容丰富、内涵深刻.他从事的“成人教育”理论与实践为英国新左派的勃兴、为英国文化研究和“文化马克思主义”的崛起提供了认知平台和思考语境,这是威廉斯的贡献. 相似文献
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12.
满玲玲 《河北大学成人教育学院学报》2010,12(4):14-16
中国的妇女成人教育有着悠久的历史,妇女成人教育从萌芽到社会主义新中国再到改革开放的今天,经历了翻天覆地的变化。妇女成人教育的今天正朝着妇女教育权利法制化、妇女教育培训的正规化及妇女教育可持续发展和终身化的方向前进。妇女成人教育正处在不断上升的趋势,我们要把握住当今世界的教育发展的主流,采取积极有效的措施使妇女成人教育水平不断提高。 相似文献
13.
曹文娟 《首都师范大学学报(社会科学版)》2007,(Z1)
迄今,对“成人教育“概念的界定,无论是国际上还是英国国内都没有一个得到各方认同、简明确切的定义。这给研究者造成了不便。英国作为世界上最早进行成人教育的国家之一,对这一概念的认识具有重要的研究价值;而英国“成人教育“概念受社会发展、历史沿革、政府政策等因素的影响,其内涵在不同的历史时期多有变动,极易造成概念理解上的偏差。因此,本文拟从历史角度,对英国“成人教育“概念的内涵变化作初步探究,以便有助于进一步明晰这一概念。 相似文献
14.
易长发 《湖北大学成人教育学院学报》2010,28(1):20-22,31
成人教育,是面向社会成人所开展的一种教育形式;成人教育具有学历教育与非学历培训教育两个层面,涵盖了学校普通教育之外的所有教育形式。英国等西方国家非常重视成人教育的发展,称其为“经济发展的支柱”。高等学校,是培养高等专门人才的摇篮,是国家实施高等教育的主要阵地。高等学校开展成人教育,具有师资力量雄厚、教学设施齐全、学习氛围浓郁等教育环境优势。在新中国成人教育60年的发展历程中,高等学校举办的成人教育起到了领军的作用,是我国成人教育的主力军。本文认为,高等学校与成人教育关系密切,在成人教育中具有五大功能作用。 相似文献
15.
发达国家成人教育发展与我国成人教育改革 总被引：2，自引：0，他引：2
一当今,成人教育是世界各国特别是发达国家非常重视的一种教育形式。许多国家在制定本国教育方针、政策或者构建国民教育体系框架时,都以终身教育理念作为支柱,并将成人教育作为促进国民经济发展和国民素质提高的战略手段。在欧美国家,成人教育开展得最早的是被誉为“世界教育之乡”的英国,已有100多年历史。在英国,几乎每一所大学都特别重视成人教育,如牛津大学、剑桥大学、约克大学、利兹大学、爱丁堡大学、伦敦大学、曼彻斯特大学等世界名校,都有自己的成人教育学院,在校注册成人学生占全校学生数的一半左右。1996年英国组建了一所开放大… 相似文献
16.
英国是当今世界成人教育最发达的国家之一,其成人教育的经验对世界各国的成人教育的发展都产生了极其深远的影响.本文通过探索英国成人教育的历史发展,旨在对我国的成人教育的发展做出一点启示. 相似文献
17.
英国成人教育的历史发展及特征 总被引：1，自引：0，他引：1
郭燕燕 《湖北大学成人教育学院学报》2011,(4):51-53,64
英国既是西方成人教育的发源地之一,又是世界继续教育的故乡。它的成人教育对西方各国及世界各地的成人教育的发展都产生过极其深远的影响。面对英国成人教育取得的如此大的成就,本文旨在探讨英国成人教育的历史发展和其特点,以期对我国的成人教育发展有所启示。 相似文献
18.
自改革开放以来我国妇女成人教育取得了相当程度的发展,但也存在着妇女教育资本培训不足、受教育权利不完善、自身发展相对落后世界教育发展潮流等问题。我国妇女成人教育要朝着妇女教育权利法制化、妇女教育培训的正规化及妇女教育可持续发展和终身化的方向前进。 相似文献
19.
我们的声音──农村妇女对成人教育的需求与建议中国农村妇女教育与发展课题组张健《农村妇女成人教育》论坛发言选登论坛主持北京外国语学院王家湘“妇女有了文化，男人就比不过了”──这是在调查２５００名农民中的一位男农民发出的感慨，一句话说明了农村妇女的教育水... 相似文献
20.
成人教育与西部妇女人力资源开发 总被引：3，自引：0，他引：3
西部开发，以人为本。西部妇女人力资源开发滞后，制约着妇女人力资源质量和社会经济的发展。西部开发：一要重视成人教育，理论和实践证明西部妇女人力资源开发的关键和主要途径在成人教育；二是成人教育要在西部妇女人力资源开发实践中发展创新，为西部大开发提供高素质的妇女人力资源做出新的贡献。 相似文献