共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
由于独特的学习特点并且受到传统教学模式制约,成人英语教育往往受到大众和用人单位的质疑。网络虚拟环境中成人英语学习模式是指利用多媒体网络优势,通过营造课堂教学的多媒体环境和课余网络自主学习环境,构建起一个课堂教学与课余网络辅导立体化交汇的教学模式,能够最大限度地发挥成人学习者的优势,必将成为成教英语教学改革的主要方向之一。 相似文献
2.
张静 《中国科教创新导刊》2010,(32):183-183
在网络环境下,多媒体技术为成人高等教育英语教学改革提供了丰富的实施手段。本文通过对网络多媒体技术对成人英语教学优势的探讨,针对成教学生的特点及成教英语教学改革创新;指出这种引入实际上是优化成人学习英语的过程,提出了提高成教英语教学质量的方法。 相似文献
3.
龙风华 《山西广播电视大学学报》2008,13(3):72-73
高校成人英语教育由于成教学生本身的学习特点以及传统教学模式局限性,教学效果一直很不理想.E时代充分利用多媒体网络优势,通过营造课堂教学的多媒体环境和课下网络自主学习环境,构建起一个课堂教学与课下网上辅导立体化链接的教学模式,将成为成教英语教学改革的主要方向,也将使成教英语教学的格局发生根本性交化. 相似文献
4.
李妍妍 《湖北广播电视大学学报》2011,31(6):111-112
随着大学英语教学改革的广泛开展,多媒体网络教学已经在各个高校推广。本文阐述了多媒体网络教学的理论基础,指出了多媒体网络外语教学的优势,探讨了多媒体网络环境下改进大学英语教学的措施,以提高英语教学质量。 相似文献
5.
韩翠霞 《读与写:教育教学刊》2012,(5):16+18+4
多媒体网络技术的飞速发展给成人英语教学的传统模式带来了巨大的冲击,同时也提供了广阔的发展空间。本文分析了成人英语教育的现状与多媒体和网络在成人英语教学中的应用,旨在改变我国成人教育中英语学习的现状,提高成人英语教学的效果,使成人真正在英语学习中有更大收获。 相似文献
6.
随着高校教育信息化基础设施的发展,一些院校开始鼓励和支持多媒体网络环境下的教学,可以预见,多媒体网络环境下的教学将成为外语教学的发展方向。多媒体网络环境下的教学比传统教学在学习环境、学习资源的利用,师生间的关系,教学活动本身都有优势。如何促进学习者有效的学习？本文以提高我国高等学校英语教学质量为出发点,讨论了在多媒体网络环境下进行英语教学成功的可能性;教师角色的转换;学生有意义的学习的培养;网络英语教学与教学质量。 相似文献
7.
8.
陈海生 《漯河职业技术学院学报》2008,7(1):152-153
网络多媒体手段在大学英语教学中的应用是现代外语教学的发展趋势。本文通过对网络环境下英语教学的特点和优势进行的初步探讨,指出大学英语教师只有更新观念和借助多媒体技术手段,才能从根本上全面提高学生的英语语言能力,从而改善教学质量。 相似文献
9.
10.
信息技术与英语学科教学的整合是以信息技术为手段,充分利用计算机的多媒体优势和网络环境,根据英语教学规律进行的英语教学. 相似文献
11.
本文分析了多媒体网络技术辅助大学英语教学在实践中的优势与问题,并初步探讨了问题的成因,提出了自己的看法.通过分析问题,指出要扬长避短,充分利用多媒体网络技术辅助教学的优势,推进大学英语教学改革. 相似文献
12.
随着多媒体网络教学应用于大学英语课堂教学的推广,如何在多媒体教学环境下培养学生的自主学习成为教学改革关注的焦点之一.本文力从分析多媒体与网络技术用于英语教学的优势出发,在语言学习理论指导下探索多媒体环境下与学生自主学习相结合的教学模式. 相似文献
13.
14.
杨君 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(10)
通过对高职高专英语教学现状和多媒体现代化教学的优势进行分析,就网络环境下高职高专英语教学模式的必要性和可行性进行初步探讨,旨在形成个性化的学习模式,激发学生的学习潜能. 相似文献
15.
大学英语传统的教学模式违背了学生的认知规律,阻碍了教育事业的发展。在现代网络多媒体技术的不断发展的情况下,网络多媒体环境下大学英语教学模式适应了时代的需要。本文对网络多媒体环境下大学英语教学模式作了总结,并结合教学实际进行了实证研究,证明新的教学模式的优势所在,以适应目前国家对大学英语教学改革的要求。 相似文献
16.
彭前 《中山大学学报论丛》2005,25(2):390-393
多媒体与网络在教学中的应用给我国外语教学带来了空前的改变和发展契机。该文讨论了多媒体与网络英语教学的三个方面：一是多媒体和网络引入英语教学的必要性及其普遍效果，二是多媒体与网络英语教学的特点，三是对目前利用多媒体和网络进行英语教学的几点看法。目的在于了解并把握多媒体与网络英语教学的现状、优势与不足，以进一步促进我国的英语教学和改革。 相似文献
17.
陈晨 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(9):229-231
多媒体和网络已在大学英语教学中广泛应用.利用多媒体和网络技术优势实施任务型教学能够发挥任务型教学的最大功效,提高英语教学课堂的教学效率．本文从阐述任务型教学与多媒体和网络技术结合的理念入手,结合具体教学案例,探讨了多媒体和网络环境下大学英语课堂任务型教学过程及意义,试图说明这是一条实践“学生中心”的有效途径． 相似文献
18.
近年来,网络多媒体正被越来越多的高校应用于大学英语教学.传统教育已经不能适应信息化、数字化、网络化社会的需要,教学内容、教学方式和教学手段的转型正在进行.文章探讨了大学英语教学的指导理念,提出了多媒体网络环境下大学英语教学模式的优势及多媒体网络条件下大学英语教学应该注意的问题,包括学生学习理念与教师教学理念的转变问题,教师在课堂教学中运用多媒体的频度问题,以及师生间、生生间的情感交流问题. 相似文献
19.
孙燕萍 《淮南职业技术学院学报》2010,10(3):103-105
论述了高职英语教学使用多媒体网络教学的必然性,提出了多媒体网络英语教学的优势,分析了目前多媒体网络英语教学存在的问题,并就如何合理利用多媒体网络进行英语教学提出了一些建议。 相似文献