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＂BLOG＂,也称为博客,是近几年流行起来的一种网络平台,简言之就是网络日志,我们可以在博客上记录自己的生活,发表自己的文章,发表自己的见解,表达自己的意见。博客为每个人都提供了一个可以表达和表现自我的舞台,现如今博客已经成为一种新的生活方式、 相似文献
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过去,即使是最开放的个人网站,其技术门槛也是比较高的,只有少数精通技术或者有条件实现技术的人才能拥有一个个人网站。今天,只要你会发邮件,就可以没有任何技术障碍地马上拥有自己的博客网站,并简单地实现静态网页的呈现。博客的力量就在于技术的极度简化,包括架构和申请博客网站,编辑、上传和修改内容等。本文以“高中英语学习网站”建设为例,介绍基于博客的学习网站建设过程和方法。在此之前,我们需要了解什么是博客和教育博客,以及教育博客较个人主页的优势。一、教育博客概述W EBLO G中文意思是“网络日志”,后来缩写为Blog,而Blo… 相似文献
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韩少华 《天津市教科院学报》2005,(5):73-75
“Blogging”是“web logging”（网络日志,也叫“博客”）的缩写,我们可以把它描述为一种微型出版的形式.网络日志最初是一种简单出版的个人网络日记,逐渐演变为一种推动网络应用发展的技术,已经成为最常见的网络交流工具之一.由于在Blogging中,人们能参与到合作性的活动中,共享知识,交流思想和相互辩论,所以它很有可能成为有力的教学工具.以美国的三所大学为例,探讨在高等教育领域里,网络日志作为学生学习阵地的潜在作用. 相似文献
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<正>博客源于blog,blog的全名应该是Web log,中文意思是"网络日志",后来缩写为Blog。而博客(Blogger)就是写Blog的人。从一般意义上讲,博客是一个名词,是一种表达个人思想的日记,可以按照时间顺序排列。而现在所说的博客是特指一类人,这类人习惯于在网上写日记,当然也可以转载人家的 相似文献
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毫无疑问,发展到今天,互联网已经与我们的生活息息相关。BLOG是继E-MAIL、BBS、ICQ后的第四种网络交流方式。在网上,日记不叫日记,而叫“博客(blog)”,简称“博”。博客一词源于“Web Log”,是网络日志的缩写,是网络中一种十分简易的个人信息发布方式。将BLOG翻译成“博客”,并将其概念引入中国的第一人方兴东说“:博客是一种崭新的生活方式,它可以拓宽人们的社会关系。我认为,衡量一个人的成就,就看你怎么样改变生活。你很好地改变了生活,你就是成功者。而博客绝对能够改变所有人的生活。”我博,我酷!我博,故我在!随便取个名,申请… 相似文献
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随着网络深入人们的生活,越来越多的人选择了博客这种网络化的私人写作方式,在网上书写自己的感受,上传自己的照片。在这个时代,我们每个人都可以拥有属于自己、展示个性的舞台。然而,对于中学生写博客这件事,却有着一些不同的声音,也有一些负面的消息。比如个别中学生建立"作业博客",为互抄作业提供方便,一些学生在博客上抒写心思而暴露自己或别人的隐私。不久前,美国又有专家宣称"青少年写博客隐患多",具体表现为:"容易成为犯罪目标""为吸引眼球而传播不良信息""泄露个人隐私""过分依赖博客导致与人疏离"等等。作为一名中学生,你写博客吗?你是如何利用博客的?你对中学生写博客有什么看法? 相似文献
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近年来随着Web2．0的大潮涌动，博客作为个性化的个人知识管理系统和新的信息交流工具。越来越受到教育工作者的关注并被逐步应用到教育教学中去。博客，是一种特殊的网络个人出版形式：一个Blog就是一个网页，通常由简短、经常更新的帖子构成。这些帖子按照年份和日期倒序排列，所以也称为“网络日志。。也可以把它定义为有模板的个人主页。博客的原意是指写Blog的人（即Blogger），但后来逐渐把它用作Blog的中文称呼。 相似文献
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目前,博客(Do you blog)这种新的网络写作形式已经走进了教师的生活,其数字化的交流环境,为每一位普通教师的发展掀开了一个崭新的世界,博客成了我们的精神家园。在此,笔者就以个人写博客的体会谈谈写教育博客的好处。一、展示自我,提高素质博客是一个新生事物,有人赞成有人反对,有人接纳有人拒绝,但博客发展至今。可以说正越来越显示出其无穷的魅力,它已成为很多人生活的一部分。写博客可以自由地发表自己的文章,提出自己的见解, 相似文献
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小蜘蛛：猜猜看!老蜘蛛：当然啦!“嘿嘿……呵呵……”师徒俩相视一笑。博客,与英文“blog”发音相仿,也有称其为“网络日志”。利用博客,网友们可以写学习心得、写日记、发表观点等,也可以在他人“博客”上发表评论,让别人在自己的博客上留言等等。每个人的博客,其实是一个相对独立的网络空间,但又特别开放,因此,拓宽了与网友之相互交流、相互学习的空间。 相似文献
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近年来随着Web2.0的大潮涌动,博客作为个性化的个人知识管理系统和新的信息交流工具,越来越受到教育工作者的关注并被逐步应用到教育教学中去。博客,是一种特殊的网络个人出版形式:一个Blog就是一个网页,通常由简短、经常更新的帖子构成。这些帖子按照年份和日期倒序排列,所以也称为“网络日志”。也可以把它定义为有模板的个人主页。博客的原意是指写Blog的人(即Blogger),但后来逐渐把它用作Blog的中文称呼。笔者的教学实践表明利用校园网博客开展信息技术教学,不失为一个很好的尝试,能够使课堂产生很大的变化,使老师教得轻松,学生学得快… 相似文献
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博客需不需要“看门人”?这似乎不是个问题,却又越来越成为一个问题。说它不是个问题,是因为自博客问世后,使得信息发布权不再仅仅掌握在一小部分媒体人手中,博客将话语权赋予了广大平民。每一个网民都可以方便快速地建立自己的网上空间,以任何形式发表任何内容的信息供所有人共享与交流,没有中间环节,也不受任何控制。也正是因为这样,博客才拥有了蓬勃的生命力。有人说,世界上每四十秒就有一个人建立了自己的博客;有统计显示,从2005年3月以来,全球博客的数量已经增加了3倍。 相似文献