共查询到20条相似文献，搜索用时 828 毫秒
1.
2.
1.选择什么样的学校?到加拿大学习将是您人生的一个重要决定。在到达加拿大前,您需要了解尽可能详细的资料。因此,您应该给自己至少6个月的时间来计划和准备。首先,您要选择一所最适合自己需要的学校。加拿大海外移民服务中心留学部,目前办理以下7个类别的留学申请。(1)初中在校生:年满14岁,可以向加拿大申请读中学八、九或十年级。高中或中专在校生:可以申请读中学十、十一、十二年级。不用提供托福成绩。(2)高中或中专毕业生:可以申请读中学十二年级或私立学院的大学预备课程(即转学学分课或职业证书课程),然后升入大学的三、四年级。不用… 相似文献
3.
如今越来越多的中国学生选择到美国继续学业,且年龄呈下降趋势,中学生出国读大学已在一些地区悄然成风,但大部分学生和家长对申请过程中最重要的考试环节,并不十分了解。刚刚经历在美国申请大学整个过程的我,想与大家分享一下我对美国大学必需考试的认识。 SAT相当于中国的高考,用来考查学生未来学习的能力,可以帮助预测学生在大学的学术表现。 对于申请美国大学的海外学生,托福考试是必需的,但对另一重要考试——SAT(Scholastic Apti-tude Test即学术能力测验),人们却知之甚少。事实上,SAT相当于中国的高考。由于全美国各州教育制度不统一,评分标准宽严也不一,所以光凭中学成绩 相似文献
4.
一、安大略省的中学制度相当复杂,在这里专门给大家谈一谈。 1.5年制变4年制 从1999年起,安大略省政府对全省中学(SECONDARY SCHOOL)的学制进行了改革,由原来的5年制缩短到4年制。新的中学学制要求学生从9年级开始,需要逐渐明确自己将来的发展方向:是继续读大学大专或直接工作。换句话说,也就是将学生分为2类:一类是想读大学大专的学生,另一类则是打算直接工作的学生。 相似文献
5.
6.
7.
新西兰的高等教育分为综合性大学、农业大学、多科技术学院、教育学院四大类。其学历层次分为学士、荣誉学士、硕士、博士等。值得一提的是,在新西兰高校,海外学生被录取为硕士生、博士生前,一般要求其完成一年的桥梁课程,使海外学生首先了解其大学制度以及新西兰的条件。 作为海外学生,申请新西兰大学的入学许可及奖助学金,最迟在每年的9月1日之前。可直接与所选择的大学联系入学事宜,一般申请信可直接写给大学的招生办,便会得到一套关于该校的介绍资料、申请表等,然后申请者可按收到资料上的要求一步 相似文献
8.
高等教育国际化是教育发展的特征和主要趋势。大学校长国际化对大学和高等教育国际化具有重要意义。通过对115所“211工程”高校的大学校长的海外求学经历、海外工作经历、海外访学或研究经历进行实证分析可以看出,大学校长国际化对建设世界一流大学、现代大学制度、大学国际交流与合作、大学理念等四个方面有重要的影响。 相似文献
9.
曾经有人将清代的容闳归为近代史上第一代留学生,把后来出洋的孙中山、蒋介石、秋瑾、鲁迅、胡适、周恩来、邓小平、钱学森等归为第二代,而将改革开放,国门打开后奔赴欧美的留学生统统称为第三代留学生。在世纪初的今天,“第四代”出现了。之所以称其为“第四代”,是因为这一代和前三代有着明显的区别。首先,他们尚年幼,赴海外读书不是读大学,而是读中学。其次,他们全部为自费生,没有获海内外机构资助或政府公费之说法。 相似文献
10.
11.
郝明义 《中学生阅读(初中版)》2014,(1):16-17
我在韩国釜山出生。读小学、中学,然后来台湾读大学。中学的时候,有个级任导师,名叫池复荣。池老师个子矮矮的,戴圆圆的眼镜,神色和蔼。她讲一口流利的中文,但不是中国人。 相似文献
12.
借鉴德国职教理念 发展我国职业教育 总被引：4，自引：0，他引：4
宣振宇 《职业技术教育研究》2006,(10):53-54
德国的教育体制是：十年制义务教育。6岁进入小学，4年小学毕业后进人不同的中学，即主体中学（动手能力强，学技术的）、实科中学（既动脑又动手的）、完全中学（头脑聪明，考大学的）和综合中学（以上三种形式都有），是根据学生的智力情况和动手能力的强弱，按照老师的建议和学生的实际情况选择以上四种不同类型的中学。在一定条件下，以上不同中学的学生是可以转学的，16岁中学毕业后，进入实科高中（准备读大学）或进入双元制职业学校、职业专科学校、专科高中等7种形式不同、修业年限也不同的高中，学生选择范围很大，自主性很强，义务教育阶段后的选择完全取决于学生自己的决定，他们要对自己的选择负责。 相似文献
13.
南国飞鸿,捎来欣喜。近日,一位友人从深圳特区寄来一本新书:《长翅膀的绵羊》。多么新颖的书名！更令人钦佩的是,作者妞妞(本名为李倩妮),竟是一名年仅16岁的女孩。笔者情不自禁,很快被这部新作所吸引,饶有兴致地阅读起来。 《长翅膀的绵羊》是一部以中学生海外留学生活为题材的纪实小说,讲述的是这位16岁深圳女孩自己在英国读中学的故事与感受。1995年,16岁的妞妞从深圳市外国语学校考人英国菲尔斯特中学(Felsted School)读高中,1997年被美国丹佛大学录取攻读国际金融专业,2001年考入美国哥伦比亚大学攻读硕士学位。这本书,记载的是她在英国中学求学2载的所见所闻。 相似文献
14.
英国大学海外办学实践及启示 总被引：2，自引：0，他引：2
ZHANG Xiang-luo 《高等教育研究》2008,(5)
英国在100多年的海外办学实践中,率先实施了校外学位修读等教育教学制度,形成了考教分离、合办大学、海外分校、教学中心等完备的海外办学模式;依靠独特的海外评审等有效质量保障措施,强化了其海外办学的质量和声誉。创新与适应使其持续保持国际上领先地位。其输出优质教育资源、调整办学策略等经验对我国大学具有借鉴和启示作用。 相似文献
15.
一、读书是为了什么？我们每个人都要读书上学．从6岁开始读小学。甚至在幼儿园,有些孩子就已经开始接触文字、算术、诗歌等。读完小学读中学,读完中学读大学,这还不算完,有的人大学毕业后还要读研究生、读博士。这样算下来,就算只读到大学毕业为止,也要16年。一个人上学的时间占去了整个生命周期的将近五分之一。 相似文献
16.
17.
18.
19.