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发展网络教育适应多元化的教育需求 总被引：8，自引：0，他引：8
发展网络教育是教育适应新的经济形势和社会需求的必然趋势.网络教育几乎可以涵盖当前所有的教育层次,本文着重探讨在高等教育及继续教育层面上发展网络教育应认真思考与对待的问题. 相似文献
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网络教育是知识经济时代的一种全新的教育形式,需要探讨、澄清和解决的问题很多,如:网络与网络教育的关系问题,网络教育与传统教育问题,网络电子教材与CAI课件问题,网络教育与广电教育问题等等. 相似文献
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构建基于知识管理的网络教育资源库 总被引：1，自引：0，他引：1
陈燕 《现代远程教育研究》2009,(2)
随着网络知识经济时代的到来,仅从现代教育媒体传递教育信息的视角来考虑教育信息化的问题已经不够.针对我国网络教育资源库目前存在的问题,本文提出构建基于知识管理的网络教育资源库,并从知识管理的角度,阐述构建的基本理念和主要流程. 相似文献
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随着现代多媒体网络信息技术在教育领域的应用日益广泛和深入,网络教育在我国得到了快速发展.网络教育作为一种新的教学模式与传统教育相比,具有超越时空性、可延展性、交互性和虚拟性的优势.基于网络教育的这些特点,越来越多的各阶层人士选择网络教育作为其中的一种学习方式.在网络教育环境下,如何保证教学质量,向学习者提供优质的教育服务是本篇文章研究的主要内容. 相似文献
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刘怡 《现代远程教育研究》2005,(4):19-22
网络教育是近年来最重要的教育模式创新,它从多方面深刻地改变了传统教育.本文运用马克思主义哲学理论,从教与学的辩证关系、教育的实践方式、教育的公平性和教育的功能等方面研究了网络教育对传统教育的观念、方法和内容的影响,对正确认识网络教育的特点、处理网络教育与传统教育的关系等理念作出了相关思考. 相似文献
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王悦 《通化师范学院学报》2013,(2):134-136,142
伴随着信息技术的日新月异,计算机网络对社会各个领域的发展起着巨大的推动作用.教育领域也受到重大影响,网络教育也正从兴起走向普及,这也给传统教育带来了冲击.网络教育和传统教育应当是一个"你中有我,我中有你"的互补的关系,认识到这一点有利于我们坚定网络教育发展的信心.该文通过对网络教育和传统教育进行比较分析,找出网络教育与传统教育各自优势,实现优势互补. 相似文献
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网络已渗透入我们生活的各个方面,利用网络发展教育、将现有的学校资源延伸至校园之外,在不过多扩大教育投入的情况下,使更多的人能方便地接受最好的老师教育,这是网络教育发展的目标,但是,网络教育与传统教育存在着诸多的异同,如何发挥网络课程的教学实践中的意义是致力于网络教育事业的人所必须考虑的,本文就(《教学系统设计》网络课程的构建与实现为例来说明网络课程的构建与实现的基本方法。 相似文献
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网络教育资源建设与共享 总被引：11，自引：0，他引：11
侯建军 《中国远程教育(综合版)》2004,3(23):32-34
网络教育的本质是教育,教育的核心是教育资源.网络教育资源建设需要大量的教育资源,包括人力资源、信息、资源和知识资源的投入,同时还需要有是够的资金、设备和技术的投入.学校和企业等多方面的合作可以发挥各自的优势,开发高质量的网络教育资源.这些优秀的网络教育资源通过先进的通讯技术迅速流通,带来了前所未有的、便捷的充分共享.在共享与服务于社会实践的过程中,教育资源得到了进一步的丰富、修改和完善,起到教学相长、相得益彰的作用,产生更大的价值.将网络教育资源在共享过程中获取的社会和经济效益又投入到高质量的网络教育资源建设中,可建立起自身的投入产出机制和教育效益的经济观念,形成投入--建设--共享--增值的良性循环,促进教育全球化的进程,推动经济全球化的进一步发展. 相似文献
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本文以北京外国语大学网络教育学院大连学习中心部分在校本科学生为案例,通过分析他们的大学英语四、六级成绩和本科课程成绩,研究网络英语教育作为第二学历教育对于在校本科生的影响.通过与那些没有接受网络英语教育的学生的对比,可以发现接受网络教育的学生从中受益匪浅. 相似文献
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展望网络时代的教育 总被引：6，自引：0，他引：6
网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新的教育形式 ,即运用网络教育技术与环境开展的教育 .网络教育决不仅仅是课堂教育的延伸 ,它是一种全新的教育模式 .网络教育的重点是教育而非技术 ,要以人为本 .网络教育的目的也就是对人进行更高效 ,更优质的教育 .1 网络教育的发展前景(1)从教学模式 ,即网络本身的技术发展来寻求发展 .今天的网络教学中 ,多媒体技术已经被充分的应用 .有了网络终端及链接 ,随时随地我们都可以感受到最新颖的教学模式 .以现今科技的发展速度 ,我们完全可以大胆的想象 ,将来的多媒体不仅可以给我们带来视觉、听… 相似文献
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现代远程网络教育从2000年起至今,全国已有64所高校在进行试点。特别是2002年以来,网络教育试点工作发展迅速。在校学习和参加校外学习中心学习的学生人数达到近百万人。不论从试点高校所办的校外学习中心数量上,从参加学习的学员人数上,在提高教学质量上,都有了突破性进展。2004年2月,国务院、教育部发布《2003—2007年教育振兴行动计划》,从全国教育振兴、 相似文献
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张进超 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
实现教育信息化是高等教育发展的必然趋势,在建设信息化校园的过程中,传统教育面临着诸多挑战.网络教育的发展为传统教育注入了新的活力,已经成为当前教育界不容忽视的一种新的教育模式.本文从一个网络教育实践者的视角出发,分析了网络教育对高等教育信息化建设与发展的影响、作用以及存在阻碍因素. 相似文献
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网络教育是现代远程教育的一种全新的教学模式.中专教育与现代远程网络教育的联姻,产生了教育的互动互补,它既能使网络教育有稳定的生源、巨大的市场,又能使中专教育提升层次,拓宽发展的空间. 相似文献
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近几年,随着Internet的迅速发展,网络教育应运而生.网络教育实质是多媒体通信教育,是以计算机网络为主要媒介的现代远程教育,它打破了时空的限制和传统教育下的线性学习结构,使学习者从多媒体中广泛、快捷、立体地获取大量的信息.正是因为网络教育的诸多优势使得网络教育在当今社会成为一种十分重要的教育形式而在许多国家得到大力发展. 相似文献
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网络因容量大、覆盖面广、交互性强等特点而被应用到教育教学领域,网络教学突破传统的教学形式,为教与学提供了新的平台.而其中的网络教育资源的建设相应成为网络教育的一个重要而迫切的课题.教学实践中应考虑网络学习的特点,依据目前网络教育资源建设所存在的问题,结合现代教学理论,提出网络教育资源设计方法及原则. 相似文献
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网络教育是随着计算机技术发展及教育理念的变革而产生的,利用网络环境进行的教育、教学活动。现阶段,许多中学校园已经在日常教学中引入了网络教育。鉴于网络教育与素质教育是相互促进、相互整合的;网络教育与传统教育是有益共存、优势互补的。因此,网络教育与中学教育的进一步充分融合已势在必行。 相似文献
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网络教育是计算机多媒体技术、网络通信技术与教育相结合的产物,是一种全新的教学方式.网络教育,使教师的传统权威地位逐步丧失.因此,转换传统的教师角色、重新定位己成为时代推动教育和教育自身发展的必然选择. 相似文献