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《中学生读写(初中)》2010,(3)
传递小纸条的方法认真填写读者调查表,同时写下你对生活、对朋友想说的话,寄回爱小说编辑部。亲爱的i迷们.请用最特别的方式传递自己的心声吧!徐洁,你一定要幸福:陈文,你一定要幸福——我们所有人都一定要幸福,很幸福。河北邯郸徐安安我愿意为美好的未来而努力,我愿意和善意的人们去交谈,我愿意积极地去生活——让一切重新开始吧。湖南长沙陈愿 相似文献
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紫姹 《吉林广播电视大学学报》2008,(1):1-1
一台以“春之韵”为主题的“吉林广播电视大学师生文艺汇演”至今让我们难以忘怀。户外白雪皑皑,寒气袭人,可我们在这里感受的是春的气息,春的脚步。它让人深思,给人启迪,催人奋进。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
<正>心理学科学研究表明,长期的日记写作过程,会直接影响人的心境和生活发展。早在20世纪初,我国著名教育家、心理学家陈鹤琴先生就以"儿童心理日记法"来研究儿童的心理。作为语文教师,在平时的教学中,要了解学生的个性特点,有针对性地引导学生写好心理日记,使之与学生的个性形成互补,促进其良好心理品质的形成,具体说来,大致有如下几点:一、写积极日记,使学生在各方面获得广泛而健康的发展有的孩子由于来自社会、家庭的压力以及自身的原因,性格 相似文献
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当我们真正作为新课程实施者,与之零距离接触时,我们才会在困惑中重新审视昨天看来还无比美好的新课改。觉得在新课改中的语文教学,特别是农村中学的语文教学存在着如下不和谐因素。 相似文献
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皮思奇 《中学生读写(初中)》2006,(2):38-39
爱,让人感到很温暖。父母之爱的呵护,朋友之,爱的快乐,情人之爱的甜蜜。我们每个人都生活在由种种爱构成的美好世界中。失上了爱,生活就会失失去光彩。可是这么美好的爱有时也会成为一种束缚。 相似文献
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我们在教育教研过程中不断地听课,总会有一些激动人心的课堂细节萦绕心间,总会有一些让人警醒的教育教学行为使我们感慨良多,总会有一些教育教学生成机智让人拍案叫绝……回想我听过的上千节课:总有一些特别温暖的眼神、总有一些特别温存的手语、总有有一些特别温馨的气氛、总有一些特别温情的语调……同时,也有一些特别让人寒心的讥讽、一些特别令人痛心的粗暴、一些特别叫人恶心的作秀、一些特别使人揪心的环节……碰撞、矛盾、回环、复合、交融成我的美好的课堂追求与理想。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(3)
[阅读烛光]天真烂漫、富有好奇心是儿童的天性。也正是因为好奇,在生话当中我们发现或经历了许多非常有趣的事,如果把它们记录下来,就会让我们的记忆更加丰富,那也将是我们走向美好生话的开始。写有趣的事,就是要写能引起人们好奇感使人喜爱的事,激发人们的情趣,从中得到教益。每个人在生话当中都会有这样有趣的经历,那么怎么写好你发现或经历的有趣的事呢? 相似文献
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