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1.
新媒介给大学生的学习、生活、交往带来巨大进步的同时,也带来了许多新问题。从新媒介环境的特点出发,分析了其对大学生价值观以及行为方式的深远影响,提出了新媒介环境下大学生价值观教育的创新策略。 相似文献
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网络博客、论坛、电子邮件、QQ、手机短信等新媒介的涌现给当代大学生提供了一个相对自由和宽容的社会环境.文章从新媒介缔造的新媒介文化形成与特性出发,深入审视和剖析了新媒介文化对大学生价值观的深刻影响,提出了在信息时代背景下和新媒介文化浪潮中引导大学生科学价值现形成的策略. 相似文献
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新媒介时代的到来不仅改变了高校大学生的生活，同时也需要高校思想政治教育进行方法创新、控制预测以及信息分析。新媒介丰富了高校大学生思想政治教育的内容和渠道，也拓展了大学生接收思想政治教育知识的客体范围。新媒介提高了大学生理解思想政治教育内容的思维水平、学习水平，同时增添了大学生理解思想政治教育的思维视域。可试从大学生身体延展的学理趋势这一维度，用“新媒介手段”去观察并解决高校思想政治教育创新问题的技术性存在，是新媒介研究向高校思想政治教育创新领域寻求新解的一种尝试。 相似文献
4.
新媒介生态构成了大学生媒介素养教育建立和发展的现实语境,是对大学生开展媒介素养教育的现实起点。在分析当前中国新媒介生态特点的基础上,明确了新媒介生态下媒介素养教育的内涵。针对当前中国大学生媒介素养教育缺失的现状,提出在新媒介生态下大学生媒介素养教育应由媒介批判向媒介主动参与的范式转型,与高校思想政治教育相结合是大学生媒介素养教育实施的重要路径,媒介教育、学校教育和自我教育是构建大学生媒介素养教育体系的重要组成部分。 相似文献
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陈露 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(7):177-178
当前我国高校在大学生新媒介思政教育技术与机制建设上取得了很大进步,但仍存在着定位失衡、主体缺失、功效失范等问题,需要创新高校新媒介大学生主体间性教育工作范式.并本着主体间性互动平台、即时教育情境、深度介入叙事等原则,从构建学校新媒介思政工作场域、提升大学生新媒介舆情管理、加强新媒体社群队伍建设等路径来实施. 相似文献
6.
曹姗 《佳木斯教育学院学报》2014,(10)
随着信息技术日新月异的迅猛发展,整个社会已经进入新媒介时代。新媒介环境中的大学生思想政治教育工作发生着巨大的变化。新媒介的内容丰富、形式多样、快速传播等特点为大学生思想教育工作带来机遇的同时也带来了严峻的挑战。顺应时代的发展要求,高校思想政治教育者必须正视这些问题,努力探究新媒介时代中大学生思想政治教育的工作新方法,开辟思想政治教育的新途径。 相似文献
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随着各种新媒介的出现,目前大学生处在高速发展的新媒介环境下。新媒介环境对高等教育的冲击是多方面的,包括对大学生的思想政治教育的影响。为顺应时代的发展,高校思想政治教育者必须正视这些问题,努力研究新媒介环境下的大学生思想政治教育对策,开辟新的思想政治教育途径。 相似文献
8.
媒介嬗变与高校思想政治工作新走向 总被引：3，自引：0，他引：3
新媒介作为一种关系向度的介质,与当前高校大学生思想政治教育存在着一定的共通性,为高校新媒介思想政治工作的实现提供了可能。而高校主体的离散性、新媒介自身＂间＂功能的现状以及大学生反制机理的彰显,都消解着新媒介思想政治工作的实效性。因此,要通过加强民主对话、推行移情体验、形成价值认同,落实与创新师生主体间性作用的新框架。 相似文献
9.
李燕萍 《新疆职业大学学报》2014,(6):60-63
手机作为信息传播的新媒介,对维吾尔大学生的思维方式、价值观念、行为模式等方面都产生了重要的影响,文章以新疆医科大学为样本,在全面调查的基础上,分析了维吾尔大学生手机短信的使用现状及流行成因,并提出针对性的行为调控对策。 相似文献
10.
戴颖 《河北软件职业技术学院学报》2016,(1):31-34
在新媒体时代,大学生获取信息的方式发生了巨大的变化,新媒介在给大学生带来方便的同时,也带来了一些问题,大学生的媒介素养亟待提高。通过在福建师范大学开展问卷调查,分析新媒体时代大学生的媒介素养的现状,并从抓媒介素养教育主渠道、创新媒介素养教育途径和加强媒介素养教师队伍三方面入手,探讨实施大学生媒介素养教育的方法和途径。 相似文献
11.
随着移动互联网信息技术的发展,各类新媒介正逐步渗透到社会生活与工作的方方面面。如今,大学迎来的学生也正受到新媒介环境的广泛影响,作为大学生入学教育的重要背景,新媒介这个大环境已经不容忽视。作为教育者,我们在对大学新生进行入学教育时,已经不得不将新媒介纳入考虑范畴。因此,本文将结合新媒介的主要特性,探究新媒介环境下大学生入学教育的原则与方法,希望能为大学生入学教育提供可借鉴的内容。 相似文献
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随着移动互联网信息技术的发展,各类新媒介正逐步渗透到社会生活与工作的方方面面。如今,大学迎来的学生也正受到新媒介环境的广泛影响,作为大学生入学教育的重要背景,新媒介这个大环境已经不容忽视。作为教育者,我们在对大学新生进行入学教育时,已经不得不将新媒介纳入考虑范畴。因此,本文将结合新媒介的主要特性,探究新媒介环境下大学生入学教育的原则与方法,希望能为大学生入学教育提供可借鉴的内容。 相似文献
13.
《中学政治教学参考》2020,(36)
<正>新媒介是依托互联网技术,将声音、图片、文字、图形融合在一起的新兴传播媒介。新媒介环境具有覆盖面广、自主性高、信息量大、互动性强、开放性深等显著特点,与传统物理空间环境具有较大差异,深受当代大学生欢迎。新媒介的快速发展和广泛覆盖对高校思想政治教育工作带来新的机遇和挑战,高校思政教育如何适应新媒介环境,并充分发挥新媒介的教育优势已经成为重要课题。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》重点强调, 相似文献
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15.
吴涛 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2014,(6)
“微博”、“微信”等新媒介的使用,已成为当代大学生主要的休闲方式之一。然而,“微”背景下大学生种种消极的休闲现状却令人堪忧。剖析当代大学生＂微＂休闲现状,辨明正确的＂微＂休闲方法,构建大学生休闲教育新模式,是当前“微”时代背景下大学生休闲教育的重要任务。 相似文献
16.
陈劲新 《南昌教育学院学报》2012,(11):60+62
大学生面对新媒介各种信息时,能否具有必要的媒介素养,科学而充分地运用新媒介提升自我并服务社会呢?本文通过对盐城师范学院大学生新媒介素养进行问卷调查分析,并提出相关建议。 相似文献
17.
陈正江 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(11):242-244
现代社会是信息社会,微博、博客、播客等网络信息技术载体或中介广泛存在于社会生活中.网络信息技术新媒介在大学生群体中的广泛应用,思想政治教育系统结构方式也在发生着深刻的变化,面临着与信息技术的全面深度融合的课题.本文以高等职业院校思想政治教育新媒介应用研究为主题,旨在通过对相关高职院校新媒介应用于思想政治教育的调查和研究,为高等职业院校思想政治教育提供一个新的视角,开拓新领域,应用新手段,提升思想政治教育的针对性和实效性. 相似文献
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技术的持续革新与发展使新的媒介时代来临,新媒介已经成为高校学生日常生活、学习的重要组成部分,其影响着大学生的思想道德,同时新媒体也为思政教学搭建了一个新的平台,为高校思政教育的开展创造了条件。在新形势下,高校如何正确使用新媒介,对大学生进行思想道德改革是本文探讨的主要内容。 相似文献
20.
《蒙自师范高等专科学校学报》2015,(6):118-121
随着4G时代的到来,手机新媒介深受大学生追捧,影响和改变着大学生的学习、生活和思维方式。当前,大学生在具备一定的手机媒介信息处理能力的同时也存在一些问题,其对大学生的学习、人际交往、主流意识形态、道德行为等产生危害。因此,应从"高校培育为基础、社会培育为保障、自我培育为关键"三大方面培育和提升大学生手机媒介素养。 相似文献