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坚定的党性观念是共产党员经过自我改造、自我约束、自我教育的前提,党员的党性修养水平基本上决定了创先争优活动所取得的效果。深入展开创先争优活动,以此为载体,加强大学生党员的党性锻炼,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。大学生党员的先进性关系和党的事业密切相关,怎样加强大学生党员的党性教育是党建工作的一重要问题。本文将就创先争优为切入点,谈谈如何加强大学生党员党性教育。 相似文献
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未江涛 《教育前沿(综合版)》2015,(5)
党校是培养党员领导干部的主渠道主阵地,是加强党员领导干部党性锻炼的大熔炉。按照“党校姓党”的办学原则,科学把握党性教育功能是党校培训教育取得实效的基础和前提。在科学把握党性教育在党校教育中的重要地位、深刻认识党校加强党性教育的自身规律基础上,本文从创新党性教育的手段和环节、增强党性教育的针对性和实效性、提升党性教育的质量和水平三个方面,提出了加强党性教育的重要途径。 相似文献
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陈宝云 《和田师范专科学校学报》2008,28(5):19-20
加强高校学生党员党性锻炼,关系到我们党的事业是否后继有人,关系到高校的育人目标能否有效实现,更是新时期新时势的迫切要求。学习理论、参加社会实践、加强党内生活与加强自律自勉四者有机统一,这是高校学生党员党性锻炼的有效途径。 相似文献
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邵爱玲 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
在社会主义市场经济条件下加强党性锻炼邵爱玲在社会主义市场经济条件下党员如何加强党性锻炼，是摆在每个党员面前的新问题。党的十四大报告明确指出：“在新的历史时期，对共产党员的模范作用应该有新的要求，切实加强和改进对党员的教育和管理，提高素质，增强党性，使... 相似文献
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王宝山 《泉州师范学院学报》2000,18(5):130-132
加强党性的锻炼是新形势下加强党的建设的一个重要方面.在建立社会主义市场经济体制过程中,对共产党员的党性锻炼提出了新的、更高的要求.越是发展社会主义市场经济,越要加强党的建设、党性锻炼,才能更好地发挥党员的先锋模范作用,从而实现党的宗旨. 相似文献
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李光先 《江苏广播电视大学学报》2012,(2):89-92
加强党性教育是党在新时期面临新形势的迫切需要,是高等教育改革发展的客观要求,是高校党的自身建设的内在要求。党性教育的主要内容包括党的立场态度教育、党的思想理论教育、党的理想信念教育、党的组织纪律教育、党的优良作风教育。高校加强党性教育要从高校党员的实际情况出发,在内容、形式、方法手段上有所创新,既要有深度又要有力度,着重突出针对性和实效性。 相似文献
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李豫 《黔南民族师范学院学报》2005,25(2):13-16
加强党性修养，是增强党员党性，提高党员素质的基本条件。保持党的先进性必须加强党员的党性修养。共产党员要在工作中发挥党的先进作用，就必须把党性修养作为终身的必修课。 相似文献
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闫莉莉 《中学政治教学参考》2023,(28):60-62
党性教育是党的思想建设的核心。青年党员的成长发展,关乎着党的命运、国家的命运和人民的福祉。延安精神中蕴含着丰富的党性教育资源,用延安精神深化青年党员党性教育,锤炼他们的政治品格、提升他们的思想素养、加强他们的宗旨意识、增强他们的拼搏精神,是新时代弘扬延安精神、提升党性修养的重要路径。 相似文献
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加强高校学生党员党性教育 总被引：2，自引：0，他引：2
党员党性教育是无产阶级政党组织或党员,在社会主义革命与建设时期不断加强自身建设,运用党的理论、纲领、路线、方针和政策,采取适当的方式方法,教育党员增强对党的性质、宗旨、历史使命的认识,树立马克思主义世界观、人生观、价值观,促使党员内在素质的提高,始终保持共产党员的先进性.加强大学生党员党性教育,充分发挥高校的团校、党校以及各级党组织的作用,促使年轻一代树立起为党为国争光的责任感与使命感,从而进一步推动社会主义和谐社会的构建. 相似文献
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袁小平 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(Z1)
加强党的执政能力建设与每一位基层党员息息相关,也必须通过千万党员的具体工作来体现。具体来讲:党的执政能力,是以党员个体的执政能力为基础的。提高党的执政能力,就必须提高每一个党员个体的执政能力。基层党员要不断提升自身素质,不断强化执政意识、服务意识、党性意识等观念,在本职岗位上尽心竭力地履行职责,为加强党的执政能力建设做出自己的努力。 相似文献
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党性是一个政党固有的本性,是一个政党的生命力所系、力量所在。加强党性锻炼、提高党性修养,是青年党员保持自身先进性与纯洁性的终身必修课,也是我们党不断走向胜利的制胜法宝。伟大建党精神是中国共产党的精神之源,用伟大建党精神滋养青年党员党性,有助于其厚植崇高理想信念、激发强大奋斗动力、坚持发扬斗争精神。赓续伟大建党精神,锻造青年党员党性,要努力在提高思想认识、深入扎根实践、应对风险挑战等方面下功夫。 相似文献
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增强高校学生党员党性意识要注重理论学习与思想教育 总被引：1，自引：0，他引：1
有无党性,或党性强弱,是一个共产党员能否保持先进性的基本标准。只有自觉地进行党性锻炼,才能形成巩固的共产党员的这种特质,永葆共产党员的先进性。增强学生党员先进性,首先要着眼于增强党性意识,加强党员的理论学习,切实抓好对党员的思想教育。本文试对理论学习与思想教育的重要性作了思考,以及如何通过理论学习和思想教育增强大学生党员的党性意识作了初步的探讨。 相似文献
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党员党性意识的强弱对于党的事业成败既是基础性的又是关键性的．高校教师党员党性意识的强弱对于实现党在高校培养社会主义合格接班人的历史重任至关重要。在新形势下,增强高校教师党员的党性意识刻不容缓,必须在理论学习上、工作上、制度保障上扎扎实实地猛抓狠促,以确保实现党在高等教育事业发展中的目标任务。 相似文献
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党性教育是共产党员教育的重要组成部分,党性教育的好坏决定了党员素质的高低。高校党员作为我党拥有先进文化的党员群体,其党性教育事关我党在知识分子中的影响力。新时期高校党员党性教育的模式应该适应时代要求,适应知识分子党员群体的需求,以提高党性教育的有效性,增强党在知识分子群体中的凝聚力。 相似文献
18.
张琦 《涪陵师范学院学报》2012,(12):81-84
民办高校党员教师是集党员和教师双重角色于一身的特殊群体,是教师队伍中的重要力量。在民办高等教育快速发展的过程中,党员教师党性和师德建设方面出现了不少亟待解决的问题。对此,应坚定民办高校党员教师的理想信念,培养民办高校党员教师保持和发扬党的优良作风,发挥其党员教师的先锋模范作用,加强民办高校基层党组织建设,构建其党员教师党性和师德培养的长效机制,力求实现双重角色的共赢。 相似文献
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斯鑫良 《湖州师范学院学报》1996,(1)
加强共产党员的党性锻炼是党的建设的基础性工作。因为党员的素质决定着党的命运和党的事业的成败,而共产党员的党性强弱又是决定一个党员素质高低的首要条件。江泽民同志曾指出:各级领导干部务必带头加强党性锻炼,在改造客观世界的同时努力改造主观世界,严以律己,防微杜渐。胡锦涛同志也特别强调,坚强的党性是高素质领导干部的决定性条件。一个党员干部党性好,其它方面的素质差点可以弥补;党性不好,其它方面的素质再好也无济于事。年轻干部肩负跨世纪的重任,是党的事业的希望,我们必须深刻认识到,权力意味着责任,岗位昭示着使命,应该更自觉地加强党性锻炼,努力提高党性修养。 相似文献
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保持党的纯洁性是党的建设的内在要求。本文提出从严把入口关,完善党员发展制度;加强思想教育,确保党员在思想上入党;开展党性分析,促进自律;强化群众监督,严格纪律约束;通过社会实践教育,践行党性锻炼等五个方面保持学生党员队伍的纯洁性。 相似文献