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江苏省宿豫职业教育中心坐落在西楚霸王项羽的故乡——宿迁市宿豫新城区,是一所专门培养中高级应用型技术人才的学校。学校始建于1958年,是国家级重点职业中学、国务院扶贫办劳动力转移培训示范基地、国家星火学校以及江苏省重点职业中学、省级合格职教 相似文献
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江苏省宿豫中学位于京杭运河之滨,坐落在风景秀丽的宿豫新区。学校始建于1998年,现有在校学生17700余名,教职工近1000人,其中有专任教师700多人,成为宿迁市区规模最大,集高中、初中、小学教育为一体的“普教龙头”。 相似文献
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江苏省徐州机电工程高等职业学校(江苏联合职业技术学院徐州机电工程分院)创建于1978年,现隶属于江苏省安全生产监督管理局、江苏煤矿安全监察局,是一所省财政全额拨款的事业单位。学校是“国家级数控人才培训基地”、“江苏省高技能人才培训基地”(机电项目)和华中科技大学数控技术培训中心徐州培训分中心, 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(2):F0003-F0004
金坛市职业教育中心是一所集“江苏省合格职教中心”、“江苏省示范性县级电大”和”国家级重点中等职业学校”于一身,融中等职业教育、高等职业教育、大专、本科等多层次学历教育、高技能人才培养和各类社会培训于一体的综合性学校。 相似文献
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海盐县理工学校是一所全日制中等职业学校,学校前身是海盐县职成教中心,是一所以先进制造业和现代服务业专业为主的理工科学校,是国家级重点职业学校、省级先进制造业技能型人才培养培训示范基地、省级综合性公共实训基地、省"优秀职工教育培训基地"、 相似文献
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江苏省宜兴高级技工学校、宜兴职业高级中学是无锡市“高技能人才培训基地”。它的前身是“宜兴市工业职工学校”,隶属宜兴市计经委。谁也不曾想到,就是这样一所当初主要以企业职工的岗位规范培训、操作技能提高培训为主,兼招初中后技工学历教育班的学校,现已发展成为学历教育在籍学生近1500名.年社会培训达3000多人次,教学、实训、生活等设施一应俱全的国家级重点技工学校。 相似文献
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范文明 《中国职业技术教育》2007,(20):50-51
射洪县职业中专学校是于1983年由普通高中改办的职业高中。学校1996年被评为“国家级重点职业高级中学”;1998年学校更名为射洪县职业中专学校;1999年兼并射洪县教师进修校和县成人中专校;2004年兼并射洪县实验学校和破产企业大榆丝绸厂,组建“射洪县职教中心”和“射洪县农民工培训中心”,同年被教育部再次认定为“国家级重点中等职业学校”。目前,学校由职高校区、农民工培训校区、 相似文献
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《职业技术教育研究》2005,(12):4-5
“十五”期间,在省委、省政府的重视和支持下,我省职业教育工作取得了较大的发展。2005年全省现有中等职业学校411所(不含技工学校),其中普通中专125所,职业高中285所,成人中专1所。2005年全省中等职业学校招生16.1万人(不含技工学校),在校生达43.2万人。全省建成国家级重点中等职业学校66所,省级示范性中等职业学校92所。2005年全省中等职业学校毕业生就业率达95.23%。全省42个县(市)和10个农业人口比重大的郊区都建起了职业教育中心,其中46个达到标准化职业教育中心要求。2001年以来,累计开展在职职工培训600万人次、 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(12)
刘洪震,江苏省泗洪县职业教育中心主任、泗洪县职业技术学校校长,党总支书记,中学高级教师。他求真务实,开拓进取,带领全校教职员工奋力拼搏,认真打造职校品牌,积极营造职教规模优势。有多篇教育教学论文公开发表。学校先后荣获“江苏省文明单位”、“宿迁市文明单位”、“宿迁市职教先进单位”、“江苏省电大系统教学工作先进单位”等荣誉称号。 相似文献
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为切实加强中等职业学校教师队伍建设,为中职的健康发展提供师资保障,中央财政在“十一五”期间安排5亿元专项资金启动“中等职业学校教师素质提高计划”。根据规划,除选派3万名骨干教师参加国家级培训和12万名教师参加省级培训外,教育部、财政部还将从参加国家级培训的教师中选拔1000人到国外深造, 相似文献
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《金华职业技术学院学报》2014,(4):F0003-F0003
日前,教育部公布2014年度高等职业学校专业骨干教师国家级培训项目,金华职业技术学院有7个项目成功获批。此次获批国家级项目包括“高职高专学前教育专业骨干教师培训”、 相似文献
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江苏省如皋市从创新农民工培训就业服务模式入手,不断加大“三个联合”技能培训力度,本着“培训主体多元化、培训服务社会化、培训运作市场化”的发展理念,超常思维,开拓进取,围绕农民工工作大力开展对内合作,对外联合,本地协作,异地互动,探索了学校与学校(学校+培训机构)、学校与企业(学校+用工企业)、学校与中介机构(学校+劳务基地)之间的“三个联合”协作培训新模式,多渠道、多途径、全方位开展农民职业技能培训。据统计,通过“三个联合”模式,全市累计培训农民135.49万人,劳务输出就业18.38万人,就地转移就业18.72万人。 相似文献
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《现代特殊教育》2014,(4):F0003-F0003
南京市盲人学校前身为“南京市立盲哑学校”,始建于1927年,1981年更名为“南京市盲童学校”,1987年正式定名为“南京市盲人学校”,是江苏省唯一一所独立设置的盲校。学校已形成融学前教育、多重残疾教育、义务教育、中高等职业教育和社会培训为一体的完整的盲人教育体系,办学功能覆盖教育、康复、职业训练和就业。2004年学校成立“江苏省盲人教育资源中心”,成为全国第一家以盲校为主体开办的省级盲人教育资源中心。中心成立,后主要为省内随班就读视障儿童提供教育服务,为省内视障师资提供培训,为盲人提供社会培训和职业技能鉴定,进一步拓展了盲校的办学功能。 相似文献