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林葵花 《福建教育学院学报》2006,7(10):44-46
讨论特色、特色大学和特色高校成人教育学院的含义,提出了建设特色高校成人教育学院的一些思路,为高校成人教育学院改革与发展提供参考资料。 相似文献
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本文在运用SWOT分析校企合作开展成人网络教育项目的优势、劣势、机会、威胁的基础上,以天津大学网络教育学院深圳学习中心与富士康科技集团合作办学项目为例,分析成人网络教育在校企合作办学中服务体系构建的实践创新,鼓励高校和校外学习中心创建良好的成人网络教育品牌。 相似文献
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《继续教育》2014,(4):I0002-I0002
正新疆大学继续教育学院的主要历程:1979年6月,成立新疆大学附设(夜)余大学;1987年6月,更名为新疆大学成人教育学院;2007年9月,新疆大学成人教育学院与高职学院合并为新疆大学继续教育学院,新疆大学继续教育学院统筹管理网络、成人高等学历教育、高等教育自学考试和非学历教育。学院自开办以来,认真贯彻执行"积极发展、规范管理、强化服务、提高质量"十六字方针。新疆大学继续教育学院的办学宗旨是,依托大学的办学优势,整合校内外优秀教学资源,为学习者提供多层次、多样化的学习服务。为构建学习型社会和终身教育体系,为培养社会主义现代化建设需要的、多层次的、高素质的人才服务。 相似文献
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郭泽保 《福建教育学院学报》2003,4(7):104-106
在成人高等学校改革与发展过程中 ,独立设置的成人高校 ,应把发展高等职业教育作为主要的方向。本文通过分析成人高校举办高职教育存在的优势和困难 ,提出发展高等职业教育的具体措施。 相似文献
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广西大学成人教育创始于１９６４年，“文革”期间停办，至１９８１年恢复。随着改革开放的深化，成人教育也在不断地发展壮大，１９９１年６月成立了广西大学成人教育学院。成人教育学院成立之后，根据成人教育的特点和规律，结合自治区、本校的实际，对普通高校尤其是地方高校发展成人教育进行了积极的探索和实践，在办学上形成了自己的特色和优势，形成了岗前教育与继续教育、学历教育与非学历教育相结合，学历班、专业证书班、自考助学班、岗位培训、职业教育并举，多形式、多层次、多规格培训人才的教育格局，无论是办学规模还是质量、… 相似文献
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成人高校生源结构复杂,成教生在知识基础、学习能力、道德品质、思维意识等多方面的水平参差不齐,如何进行有效的教育、管理和服务,关键在于如何建设好学生工作队伍。研究者以中国矿业大学成人教育学院学生工作队伍为例,总结、分析和研究了30名班主任的工作经验和材料,提出了成人高校在学生工作队伍建设中应加强的五个方面。 相似文献
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一、教师教学中存在的问题及对策(一)问题由于成人高等教育的特殊性,各高校的成人教育学院或继续教育学院不可能拥有自己的专职教师队伍,其教师都是各院系的兼职教师,在中国成人教育发展的几十年中,高校的成人教育教师起到了重要作用。但是随着时代的变革,成人高等教育教师越来越难以满足成人发展的需求,并往往出现下述问题。1.许多成人高等教育教师缺乏责任感。主要表现在:(1)照本宣科,按照给普通本科生讲课的教材、教法教育成人学生。这也是导致成人教育普教化的重要原因之一。(2)对出勤考试的要求标准低,导致学生知识学习不扎实。(3)成人… 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(26):I0004-I0004
云南农业大学职业与继续教育学院是由云南农业大学成人教育学院、继续教育学院合组而成的一所集培训、成人高等学历教育为一体的成人高等教育学院。学院下设院办公室、教学办公室、招生考试办公室、党群办公室等科室，负责云南农业大学成人高等学历教育、农业教育研究所的管理工作。 相似文献
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高校成教学院图书资料建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着各高校新校区的扩建,成人教育学院的建设正在被忽视。作为办学的重要教育设施的图书资料经费也越来越少。怎样有效地利用现有资金及图书资源,怎样优化成人教育学院图书馆的管理,以便更好地为成人教育与科研服务,是摆在我们面前的一个重要课题。本文就此进行了分析与建议。 相似文献
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黄昕 《南京广播电视大学学报》2013,(2):23-25
成人高等教育是我国高等教育领域内的一种教育形式,由于社会的发展和教育事业的改革,目前该种教育形式的发展正面临着严峻的考验。南京广播电视大学成人教育学院在逆境中求生存、求发展,通过专业的合理设置、教学模式的推陈出新、校企挂钩的实现、学生在校期间各类＂资格证书＂的取得以及尽力为学生提供各种特色服务等手段,逐步形成了成人高等教育的一些办学特色,取得了成人高校的一些成功办学经验。 相似文献
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教育学院图书馆应面向中小学开放服务哈尔滨市教育学院贾惠岩，赵龙哈尔滨市教育学院属师范性质的成人高校，肩负着本市各区（县）中小学教师的继续教育和中小学的教育科研任务。市教育学院的这种地位，就要求它的图书馆必须立足本院，面向中小学，结合本市中小学教学和教... 相似文献
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《继续教育》2004,18(6):63-63
在《继续教育》杂志跨入教育类核心期刊行列之际,为感谢广大作者、读者朋友多年来的大力支持,展示我国高等院校近年来在继续教育工作中取得的重要成果、发挥的重要作用,为广大高校继续教育工作者提供一个专业经验交流、业务理论研究的平台,我们近期将在校园之窗栏目中开辟“全国高校继续教育工作优秀论文选登”专栏,连续推出一系列的高校继续教育论文。现面向全国高校继续教育工作者征集稿件,可以高校为单位、以高校继续教育部门(继续教育学院、成人教育学院、远程教育学院和网络教育学院等)为单位组织稿件,也可个人直接投稿,我们将选择优秀稿件在专栏中陆续刊登,敬请广大作者、读者朋友踊跃投稿。 凡拟用稿件,编辑部有权进行删改和摘要。 相似文献
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学习型组织是高校成人教育学院发展最为理想的组织形态。探讨学习型成人教育学院的意义、特征及其建设具有重要的实践价值。 相似文献
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赵彦彬 《河北大学成人教育学院学报》2011,13(4):5-6
金秋十月,丹桂飘香。河北大学喜迎建校90周年华诞。在此之际,河北大学成人教育学院举办“成人高等教育改革与发展论坛”,近20所驻保高校成人（继续）教育学院（部）以及部分河北省高校成人（继续）教育学院（部）的院长（主任）参加了此论坛。本栏目所选的,5篇文章就是与会代表的发言,他们从不同的视角,结合本校的实际,就成人高等教育取得的成效以及发展所面临的困境、机遇、应对策略等进行了探讨。 相似文献
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