共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
李超 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
如何培养并提高学生学习化学的兴趣,以增加他们学习化学的积极性、主动性,提高教学效果,已经引起各级教育行政部门及高中化学教师的密切关注.要想让学生在学习中不断地克服他们学习知识过程中遇到的困难和障碍,最主要的是从激发他们学习的兴趣入手,重视他们的学习动力问题.要维持和提升学生的学习兴趣,教师必须注重对学生非智力因素的开发和挖掘,教师在教学过程中要满足学生的学习兴趣,激发学生的学习兴趣,维持学生学习的兴趣. 相似文献
2.
王炜 《中国校外教育(理论)》2013,(5):140
如何培养并提高中职学生学习化学的兴趣,以增加他们学习化学的积极性、主动性,提高教学效果,已经引起中职学校及中职化学教师的密切关注。要想让学生在学习中不断地克服他们学习知识过程中遇到的困难和障碍,最主要的是从激发他们学习兴趣入手,重视他们的学习动力问题。要维持和提升学生的学习兴趣,教师必须注重对学生非智力因素的开发和挖掘,教师在教学过程中要满足学生的学习兴趣,激发学生的学习兴趣,保持学生学习的兴趣。 相似文献
3.
如何培养并提高九年级学生学习化学的兴趣,提高他们学习化学的积极性、主动性,增强教学效果,已经引起各级教育部门及化学教师的密切关注。要让学生在学习中不断地克服困难和障碍,最主要的是从激发他们学习的兴趣入手重视他们的学习动力问题。要维持和提高学生的学习兴趣,教师必须注重对学生非智力因素的开发和挖掘,激发和维持学生的学习兴趣。 相似文献
4.
田美霞 《中国校外教育(理论)》2016,(4):41
如何培养并提高小学生学习兴趣,以增加他们学习的积极性、主动性,提高教学效果,已经引起各级教育行政部门及教师的密切关注。要想让学生在学习中不断地克服他们学习知识过程中遇到的困难和障碍,最主要的是从激发他们学习的兴趣入手,重视他们的学习动力问题。要维持和提升学生的学习兴趣,教师必须注重对学生非智力因素的开发和挖掘,教师在教学过程中要满足学生的学习兴趣,激发学生的学习兴趣,维持学生学习的兴趣。 相似文献
5.
在化学启蒙教育中,怎样从传统的“应试教育”向“素质教育”转变,兴趣教学显得尤为重要。要激发学生的学习兴趣,维持和提升他们的学习热情,教师必须注重兴趣教学,激发学生的学习兴趣和学习潜能,从而提高教学质量。 相似文献
6.
在化学启蒙教育中,怎样从传统的"应试教育"向"素质教育"转变,兴趣教学显得尤为重要.要激发学生的学习兴趣,维持和提升他们的学习热情,教师必须注重兴趣教学,激发学生的学习兴趣和学习潜能,从而提高教学质量. 相似文献
7.
8.
9.
张晨 《职业技术教育研究》2004,(4)
化学是一门以实验为基础的科学。中学生的化学实验课就是要给学生尽可能多的动手机会。通过实验课可以培养学生发现问题、解决问题的能力,激发他们的探究精神。因此,教师可以从实验出发,将学生对实验的兴趣引导到相关内容的学习中来。一、化学实验在教学中的重要作用1.激发学生的学习兴趣教师要利用化学学科的特点,把学生引进奇妙的化学世界,这样才会激发他们的学习兴趣,集中注意力。为了使学生的兴趣稳定和持久,教师要充分利用化学实验,让学生带着喜悦的心情进行感知, 相似文献
10.
兴趣是最好的老师。在教学中,教师要不断地总结,不断改进教学方法,充分利用科学探究,不断学习业务理论,提升教师的学科素养,积极有效地调动学生积极性,激发他们探索物质世界的激情,提高其学习化学的兴趣,进而激发他们学习的主动性和刻苦钻研的探索精神。本文就在教学当中如何培养学生学习化学的兴趣谈几点体会。 相似文献
11.
12.
许多中职学生不爱学化学,关键是他们对化学没有兴趣。因此。中职学校的化学教师首先应该激发学生的学习兴趣,并因势利导,使他们把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,从而培养学生学习化学的兴趣。因此,在教学过程中应运用一些手段,结合本学科的特点,采用适当的方法来激发学生的学习兴趣。 相似文献
13.
14.
培养学生的学习兴趣,使他们享受学习的乐趣,是初中化学的教学任务之一,也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。在教学过程中,教师要以初中生的心理特征及认知规律为基础,结合化学学科的特点,激发学生的学习兴趣,使其一开始就向往化学,产生对化学的兴趣。下面,笔者就谈谈自己是如何利用化学实验激发学生学习兴趣的。 相似文献
15.
16.
17.
新课程标准对高中化学教学提出了新的要求,教师和学生在教学中的地位发生了质的变化,教师要激发学生对化学的学习兴趣．使他们的科学素养得到提高。 相似文献
18.
今年山东省普通高考实行“３＋X”改革，很多化学教师都担心化学被“X”后，学生学习化学的积极性会下降，而影响高考化学成绩等等。针对上述情况，我们就如何教给学生学习方法，培养学生能力，从而提高化学教学质量，谈几点做法。一、培养兴趣，指导自学美国心理学家布鲁纳认为：学生对学习的教材本身具有内在的兴趣，这是最好的学习动机。因此，在化学教学过程中，要时时注意激发和培养学生的学习兴趣。只有学生对化学有兴趣，才能调动他们学习的积极性，才能变被动学习为主动学习。１．运用实验，激发兴趣学生对化学实验怀有浓厚的兴趣… 相似文献
19.
兴趣是学生学习的原动力,是最好的老师。在小学阶段．由于小学生的心理及年龄特点．注意力集中比较差。如果教师总是用单一的方法去教,容易使学生产生厌学情绪、使得课堂效率低下。因此．在教学过程中．教师一定要想方设法调动学生的学习兴趣．维持他们的兴趣．打造高效课堂。本文就如何激发学生的学习兴趣．使学生长时间保持注意力．提高学生的学习效率进行论述。 相似文献
20.
兴趣可以激发学生学习的动机,可以培养人的意志,可以改变学生学习的态度。在课堂教学中,教师要努力激发和维持学生的学习的兴趣,变学生苦学为乐学,提高课堂教学质量。 相似文献