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闲暇教育与大学生的成长 总被引：6，自引：0，他引：6
培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是高等教育的根本任务。要完成这一任务，仅靠传统意义上的课堂教学是不够的，与大学生的成长息息相关的闲暇教育也是一个不容忽视的有利渠道。围绕这一主题．本就闲暇、闲暇教育的内涵、闲暇教育与大学生成长的关系，以及实施闲暇教育的途径和方法等问题进行了探讨。 相似文献
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针对大学生是网络利用率较高的群体这一特点,将闲暇教育与网络思想政治教育相结合,阐明闲暇教育是思想政治教育的客观要求,探讨大学生闲暇生活中实施网络思想政治教育的内容及途径。 相似文献
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浅谈大学生的闲暇教育 总被引：2，自引：0，他引：2
黄婕 《武汉职业技术学院学报》2009,8(4):111-113,117
随着科学技术的进步和生产力的发展,人们的工作时间在缩短,闲暇时间在增多,闲暇教育正日益引起人们的关注。从闲暇教育对大学生成长的意义作了初步的价值探讨,并从理论与实践的角度提出了高校实施闲暇教育的方法与思路。 相似文献
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李波 《湖南科技学院学报》2009,30(5)
随着学分制在我国的推行,大学生闲暇时间的增多,闲暇教育对于学生身心发展、知识结构的完善的重要性也日益显现.而目前我国大学生闲暇教育缺失,这严重地影响了人才培养的质量.文章提出学分制下实施大学生闲暇教育的途径与方法:完善大学生导师制;精心设计大学生闲暇教育方案;加强大学生闲暇教育课程建设;开发、整合高校环境中各种闲暇教育资源等等. 相似文献
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闲暇对大学生的发展成长具有重要的促进作用。文章在区域调研和实证分析的基础上,全面描述了大学生闲暇文化生活的现状,总结提炼了大学生闲暇文化生活在规划、学习、交友、休闲娱乐等方面的特点,有针对性地提出了加强大学生闲暇文化建设的五个方面的教育对策。 相似文献
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闲暇教育是大学生全面发展的需要。影响大学生的闲暇教育的因素主要是社会缺乏科学的闲暇教育认识、高校缺乏正确的闲暇教育引导和大学生缺乏闲暇生活自觉性,因此发展大学生的闲暇教育需要发展社会和高校的闲暇教育功能,引导大学生发展闲暇自我教育等。 相似文献
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大学生闲暇时间的增多,闲暇活动已成为新的教育问题,从活动内容上看,大学生缺乏正确的闲暇道德观;从教育角度看,大学生闲暇缺乏科学的引导机制。其实,闲暇时间对于大学生是一把双刃剑。如果给予正确引导,从突出疏导和渗透,强调慎独和反思,完善保障与监督,整合校内教育与校外教育方面着手,有利于大学生的身心健康发展,有利于大学生创新能力的培养,有利于大学生个性的养成。 相似文献
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当代大学生闲暇生活现状与闲暇教育对策探究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈东果 《濮阳职业技术学院学报》2009,22(4):108-109
所谓大学生的闲暇生活是指大学生扣除正式上课和满足生理需要外可以自由支配的时间及其生活状态.目前我国大学生闲暇生活的主流是健康向上的,但也存在许多问题.改进和加强新时期大学生闲暇教育,首先,要明确闲暇教育目标和基本原则.其次,要着重解决好几个重要环节:一是要将闲暇教育纳入学校教育体系之中;二是切实加快大学生闲暇教育课程的规划和建设;三是优化大学生闲暇教育的内容;四是加强大学生闲暇教育的社会支持系统. 相似文献
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高校闲暇教育在现代高等教育中占有重要的一席，这不仅是社会发展的需要，也是大学生发展的需要。本文通过分析当今大学生闲暇生活存在的问题，从而对高校闲暇教育现状的原因进行剖析．并对高校闲暇教育的措施进行建构，以期能深化高等教育中闲暇教育的研究。 相似文献
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加强大学生闲暇教育是知识经济社会的必然要求。高校对大学生实施闲暇教育,有利于大学生知识的自我建构和各种能力的形成与发展,有利于大学生个体人格的完善。高校作为培养大学生的主要阵地,应以大学生身心发展的特点为基础,从社会对大学生的实际需要出发,研究制定闲暇教育课程,完善闲暇教育环境,作好对大学生的闲暇教育的引领和实施工作。 相似文献
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论大学生的闲暇生活与心理健康 总被引：1，自引：0，他引：1
姚进凤 《重庆职业技术学院学报》2008,17(6):122-124
占有大学生活一半以上比例的闲暇生活对大学生的心理健康有着深远的影响．而我国大学生闲暇生活中实际存在的问题使其对心理健康的积极作用相当有限。因此,高校应该开展系统的闲暇教育．完善校园文化活动的功能,从而提升大学生的闲暇生活质量,促进其心理健康成长。 相似文献
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闲暇教育与思想政治教育是同源共生的,闲暇教育为思想政治教育提供了宽广的舞台。高校要充分重视大学生的闲暇教育,更新教育理念,丰富闲暇教育的内容,发挥大学生的主体性作用,让大学生学会科学地安排闲暇时间,形成良好的闲暇习惯,从而提高大学生闲暇时间的生活质量。 相似文献
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高校闲暇教育在现代高等教育中占有重要的一席，这不仅是社会发展的需要，也是大学生发展的需要。本文通过分析当今大学生闲暇生活存在的问题．从而对高校闲暇教育现状的原因进行剖析，并对高校闲暇教育的措施进行建构，以期能深化高等教育中闲暇教育的研究。 相似文献
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闲暇教育与大学生健康人格的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
加强对大学生健康人格的培养,是高校的一项具有深远意义的重大战略任务。闲暇活动是大学生正常生活的重要组成部分,对大学生健康人格的发展有着客观的积极价值。高校对大学生的闲暇生活缺乏应有的引导,闲暇失控是造成部分大学生健康人格缺失的主要原因。闲暇教育是培养大学生健康人格的重要途径,主要表现为：闲暇教育是促进大学生全面发展的有力保障;闲暇教育是加快大学生社会化进程的重要手段;闲暇教育是培养大学生创新精神的有效形式。 相似文献
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胡健 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(2):75-77
当前高校闲暇教育是现代教育的重要组成部分,大学生的心理健康教育与闲暇教育在教育目标、交互影响以及时间利用上都存在融合的可能性。高校应该以符合大学生心理需要为原则,通过开展心理测量、心理健康宣传教育活动、团体辅导等途径加强对大学生闲暇生活的指导,将心理健康教育与闲暇教育有效融合起来。 相似文献
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高校实施闲暇教育的价值与策略 总被引：14，自引：0，他引：14
赵虹元 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(2):21-24
闲暇教育是以合理的闲暇价值观念指导人们在闲暇时间进行休闲的活动。闲暇价值观主要包含如何利用闲暇时间,如何认识闲暇活动与人的知识能力发展、人格完善、个体社会化以及生活质量之间的关系等问题。对大学生进行积极的闲暇教育,有利于其形成合理的闲暇价值观和终身教育理念,有利于其知识的自我建构和各种能力的形成与发展,有利于其个体人格的完善。在我国高等教育规模发展、育人方向转型、学生自主性得以充分张扬的现实中,大学生可自由支配的闲暇时间在日益增多,其闲暇活动趋多向发展且有不健康隐患。因此,高校应以大学生身心发展的特点为基础,从社会对现代大学生的实际需要出发,按照自主性、实践性和系统性的原则,周到制定闲暇教育计划,研制闲暇教育课程,培养从事闲暇教育的专业教师,积极开展各种有效的闲暇教育活动。 相似文献
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在我国高等教育即将步入普及化阶段的关键时期,大学生这一群体拥有充足的业余时间,“闲暇”成为大学生活的重要组成部分。新时代大学生闲暇意识的培养是落实立德树人的重要路径、实现自我发展的最佳方式、探索创新人才的发轫之始、促进终身教育的重要渠道。然而,当下大学生的闲暇意识相对匮乏,亟须通过树立科学正确的闲暇观念、推动高校闲暇教育课程的建设、强化教师对大学生闲暇意识的指导、发挥家长的协同作用等路径,加强对大学生闲暇意识的培养,使大学生充分认识闲暇,真正地实现自我发展。 相似文献