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1.
副词"在"和助词"着"在语法意义上有相通之处,也有不同之处。相通之处表现为,它们拥有共同的语义特征——[+延续性]。相异之处表现为,它们存在两组对立的语义特征——[+事件判断]/[状态性质];[+存续性]/[+持续性]。副词"在"的语法意义可以界定为"事件处于存续状态中";助词"着"的语法意义可以界定为"状态的持续"。 相似文献
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"细"——微末之处,"节"——关键之处。教学细节构成了教学行为,支撑着教学的效果,科学合理的细节,必然有效地激发学生的思维、产生良好的教学效果;不规范、不科学的细节,必然抑制学生的思维、制约教学目标的达成,影响有效教学的实施。 相似文献
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"眼高手低"——着眼点要高,眼界要开阔,目标要远大;切入点要低,关注细微之处,脚踏实地——应该成为人们行事的准则。而无论是培养语文教师,还是基础教育阶段的语文教学,尤其需要"眼高手低"的精神。 相似文献
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一个人没有理想,就像一支没有准星的枪。——姜禹彤姜禹彤非常之处之非常——活泼好动非常之处之非常——爱好广泛非常之处之非常——做事周全非常之处之非常——团结同学非常之处之非常——酷爱读书 相似文献
5.
此文亮点是"赔一个鹅卵石"——进一步彰显"红背心"之"红"。此文还需要升格:"红背心"等待"大哥哥"的事,应以独特情节出之——要有超常之处;标题改为"红背心"。 相似文献
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编者推荐:"它(狗)所看之处:我的衬衫上印有一只小狗,它正在追逐一只蝴蝶"——想像奇特,很有创意。 相似文献
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编者推荐:文章的出彩之处是"我觉得阳光像狗尾巴草"和"一缕阳光射到我的脸颊,暖暖的,柔柔的,是女孩金属手链的反光"——彰显了最后一自然段中的"阳光的心灵"。 相似文献
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构思巧妙之处不只是"问题"本身,还有三个欲答题者不能回答以及老师出示答案后"全体同学哗然"——由点到面地针砭"是非观念"淡薄的现象。此文可变格用于以"指出教育工作缺失"为主旨的材料作文。 相似文献
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国际理解教育是奥林匹克运动的核心,北京奥林匹克教育的国际理解教育项目"同心结"交流活动,既延续了以往奥运会"规定动作"——"一校一国"模式的做法,又融入了很多具有中国特色的元素和创新之处,形成了独具特色的"北京模式"。 相似文献
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方靖阳非常之处——非常之处之非常——自创故事,新颖活泼非常之处之非常——表演:绘声绘色非常之处之非常——写作:形式多样非常之处之非常——小记者:得心应手非常之处之非常——导演:酷想成真比赛: 二年级,方靖阳参加了上海市学生艺术单项(戏剧)比赛。第一次参加比赛的方靖阳自编了故事《小猴学样》,他绘声绘色的表演一下子吸引了评委和观众,他的表演最终获得了铜奖。方靖阳喜欢把自己到各地的见闻、听长辈说的事情都编成故事讲给小伙伴听。05年7月,他参加了上海市学生艺术单项(戏剧)比赛,自 相似文献
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此文亮点是"人生目标不应是遥不可及的,应能激励我们不断攀升"——从经典材料中引出,其过渡句是"最好的目标并不是最有价值的,而是最可能达到的"。此文还需要升格:联系实际指明"离出口最近"之处。 相似文献
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综观一览人眼直接所及毕竟有限,将大千世界缩小成图,便可一目了然。这就是地图最特殊的功能——综观一览:"以一分为十里,一寸为百里,备载名山都邑,足不出户而知四方。"古人称之为"集千里于纤毫之处"。 相似文献
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编者推荐:最后两个自然段是本文出彩之处——对去世后的哥哥"呼告",既是对因过错而逝去者的怀念,更是对有过失尚存者的忠告——毒品伤害的不止吸毒者本人,还伤害亲人,伤害社会!此文材料可变格用于"亲情"话题作文:前略后详,标题不变。 相似文献
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<正>提问是教学活动的核心,也是教学中的"常规武器"。教学活动中合理的提问能激发幼儿思维的积极性与创造性,反之则会降低教学的有效性。教育学家告诉我们:幼儿的思维往往是从问题开始的,巧设提问可以激发幼儿的兴趣,调动幼儿的积极性,把他们从某种抑制状态中激奋起来,激发他们想说的欲望。那么,如何精心设计提问,提高提问的有效性,使之真正能起到"关键之处点拨,问题之间衔接、重点之处强调、阻塞之处疏通"的作用呢?一、准确性提问——明确问题所指 相似文献
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猫妹非常之处之非常——漂亮可爱猫妹非常之处之非常——聪明机灵猫妹非常之处之非常——兴趣广泛猫妹非常之处之非常——孝顺懂事猫妹非常之处之非常——喜欢“打岔”猫妹来了小朋友们好!我是猫妹,大名莫乙铮,瑶族,家住深圳,我六岁半。去年,我成为了一名小学生,并戴上了红领巾。你们肯定要问我为什么叫“猫妹”吧?如果你了解猫的长相、习性和爱好,就一点不奇怪我的名字的来历——答对啦,我很像猫! 相似文献
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学生进入初中以后思维方式由直觉思维向抽象思维发展过程中,必然遇到一些问题,那么如何在发展过程中改变学生?本文对"阅读"内容,"分类——一种常用的方法",进行分析,发现教材为教师的教和学生的学留下了"空白"之处。教师作为课程资源开发的主体可以将这"空白"之处作为课程资源的开发利用之地,对教材进行必要的拓展延伸,帮助学生更好地学习和理解"分类"思想,并学会运用数学思想方法解决数学问题。 相似文献
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"买了一台电脑,供她上网聊天"——为后文"文坛宝刀"网友们帮助敏儿"根除毒瘾"的超常举动伏笔。其举动超常之处在于,戒毒所"开门"服务,戒毒所的民警运用先进的科技手段,走出去"戒毒"——文义向纵深开掘,扣了标题中一个"深"字!此文还需要升格:"父母买了一台电脑,供她上网聊天"中的"父母"二字,宜改为"社区"——扣标题中的另一个"深"字。 相似文献
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一张张全家福镶嵌在红红的"平安结"中,一行行"亲情安全寄语"张贴于员工工作必经之处,一幅幅醒目地安全警示牌摆放在工作现场——这是湖北咸宁供电公司温泉操巡班大力开展的"家"文化建设,充分发挥亲情在安全生产中的特殊作用,利用 相似文献
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第二自然段"浴室面积很小,小得只能容下一个人的空间"为后文"浴室冬冷夏热"张本——彰显了卒章"父爱如山,母爱如海"——以小写大。但是,后半部分议论文字的意思,是读者能够悟出来的,务必修改:或对前半部分所记之事发曲径通幽的议论;或删除后半部分议论文字,将前半部分所记之事展开写——"多年做法"各有独特之处。 相似文献
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①材料详实。围绕"浮躁"提供了实在而又新颖的事例。②引述能变通。"忽略了一个小数点",本是事关"细节"的事例,但能从原因上做分析——"一次‘浮躁’的检查"——扣住了论题。此文还需要升格:应就首段"木偶"对"浮躁"定位为"不深入",对后面事例,围绕"不深入"分析其独特之处。文末"浮躁者难成功"应改为"浮躁者不成功"。 相似文献
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