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青少年时期是形成良好的思想道德品质的最佳时期,在这个阶段进行正确的荣辱观教育,引导青少年养成良好的思想道德品质,树立正确的价值观,能为一生的成长打下坚实的基础。因此,社会主义荣辱观的提出对青少年的思想观念、道德发展、价值取向、行为习惯等方面的教育具有很强的现实指导意义。加强社会主义荣辱观教育,引导青少年树立正确的价值观,是新时期思想政治教育面临的一项重大任务。 相似文献
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社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义的发展方向。中职德育课是用社会主义核心价值体系引领青少年健康成长的主渠道,结合使用新教材的教学体会,对中职德育课加强社会主义核心价值体系教育,正确引领青少年健康成长的问题,提出四点教学策略：加强正面宣传,突出教育的时代性;贯彻德育原则,体现教育的针对性;讲究教学方法,提高教育的有效性：改革评价机制,促进学生全面发展。 相似文献
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广大青少年作为社会主义事业的建设者和接班人,对他们的思想政治教育面临着众多的压力和挑战。本文结合当前青少年思想政治教育现状和突出问题,探讨了我省青少年思想政治教育工作的基本方法和主要对策。 相似文献
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胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,是当代中国社会主义思想道德建设的基本指针。广大青少年是树立和坚持社会主义荣辱观教育的重点。中学班级作为青少年学习和生活的主要载体,对引导青少年树立和坚持社会主义荣辱观具有极其重要的作用。一、班级管理的导向作用,决定了管理者必须要树立荣辱观教育长期抓的思想班级管理最重要的是启迪心灵,教育青少年如何做人。而荣辱观教育是教育青少年如何做人的重要内容。这是班级管理承载的特殊功能与属性决定的。一是青少年的个体属性。这个阶段是一个人体格的发育、成长阶段,是成人前的必经阶段。本阶… 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(36)
在推进社会主义民主政治建设中,必须加强社会主义公民意识教育。包括青少年在内的很多社会人群,对公民意识存在模糊认识,存在偏颇乃至错误。学校作为青少年思想政治教育的主阵地,加强青少年公民意识教育,应当从匡正偏颇、错误认识入手,选择正确的教育维度,明确教育的关键内容。 相似文献
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国家的思想政治教育和社会主义核心价值观教育的重磅人群是青少年。思想品德课要充分发挥主课堂、主阵地、主渠道作用,根据学生的年龄特点和思想实际循序渐进地进行社会主义核心价值观基本内容的融入和渗透,帮助他们确立正确的价值取向和价值准则,用道德、真理的力量和魅力启迪学生、感染学生,伴随着他们学习、生活和成长的全过程。 相似文献
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中学阶段,是青少年树立的政治观、人生观、价值观的关键时期,这个时期的青少年是思想活跃、心智趋于成熟、易冲动、易偏激的阶段,此时的政治思想教育尤为重要。中学思想政治课是中学德育的主渠道。它除了向学生传授马列主义、毛泽东思想的基本常识外,还担负着对学生进行社会主义政治思想道德教育、帮助学生正确的政治方向,培养学生社 相似文献
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党的十八大报告明确指出:"要深入开展社会主义核心价值观体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。"在此基础上,首次提出"三个倡导"的社会主义核心价值观。基础教育阶段是塑造一个人道德品质和政治素养的关键时期。这个时期的青少年学生能否形成正确的世界观、人生观和价值观,从小处说决定着一个人的命运,往大处说关系着祖国的前途。如何适应时代要求和青少年特点,通过学校德育和课堂教学中的"渗" 相似文献
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张海涛 《四川职业技术学院学报》2007,17(1):60-61
社会主义和谐社会的本质和内涵、青少年的特殊性及其思想道德建设的重要意义等,决定了将青少年思想政治教育纳入和谐社会视野．服务和谐社会建设、坚持以人为本理念、重视家庭教育特殊功能、把思想道德教育与解决实际问题和心理健康教育相结合、注重共青团、少先队组织肩负着重要职责、营造良好的社会环境、净化社会氛围等是和谐社会理念对青少年思想政治教育的启示． 相似文献
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社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是“兴国之魂”,决定着中国特色社会主义发展方向。但调查结果表明,当前公民对社会主义核心价值体系的认同度不容乐观,还存在不少问题,亟待加强教育和正确引导。党和政府必须通过正确运用媒介、改变教育方式、培育公民社会、落实公平正义等措施,大力提升公民对社会主义核心价值体系的认同度,以形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带,为实现中华民族的伟大复兴提供正确的思想保障和强大的精神支持。 相似文献
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通过对滇西北贡山县丙中洛乡中学生宗教信仰情况的调查,分析当前少数民族地区青少年信仰宗教的主要原因。针对民族地区浓厚的宗教氛围对青少年的思想教育所产生不利的影响,提出对青少年加强正确人生观、价值观、科普知识等教育策略,并正确引导宗教与社会主义教育相适应。 相似文献
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教育和培养青少年学生,是社会主义建设事业的奠基工程。德育工作事关我们国家和民族的未来,我们党历来高度重视学校德育工作,德育就是对学生进行政治、思想、道德和心理品质的教育。它对坚持学校的社会主义性质,保证人才培养的正确政治方 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(12)
习近平强调,要结合青少年的语言特点和思维方式,多采取学榜样、讲故事、举例子等手段,在潜移默化中影响和教育青少年。毛泽东、周恩来、邓小平、习近平等党和国家领导人的成长经历,是社会主义核心价值和四个"自信"教育的宝贵资源。伟人成长故事融入青少年思想政治教育工作,是把正确的价值追求和理想信念转化为青少年思想认同和行动自觉的重要路径。 相似文献
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李振民 《中学政治教学参考》2000,(10)
中学思想政治课作为社会主义教育的重要组成部分 ,肩负着对青少年进行马克思主义常识教育、有关社会科学常识教育的职能。同时 ,作为社会主义精神文明建设和学校德育工作的重要途径 ,它又肩负着对学生进行正确的政治方向、良好的道德品质、文明的行为习惯和正确的世界观、人生观的教育职能。因此 ,紧密联系实际 ,生动活泼地解答发生在现实社会中的各种现象 ,就成为中学思想政治课首要解决的问题。但是 ,作为中考必考科目 ,面对选拔考试的要求 ,在实际教学中 ,由原本生动活泼、洋溢着时代热情的讨论式教学 ,变成了圆滑世故、张扬着简单教条的… 相似文献
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中学的思想政治课教育,不仅仅是一般基础性知识的教育,更重要的是通过教学的双边活动,实施对广大青少年学生的马克思主义、社会主义思想意识、爱国主义思想的灌输。它是学校德育工作的一个重要组成部份。其根本任务是:帮助青少年学生逐步掌握马克思主义的立场、观点、方法,树立科学世界观,正确的人生观,坚定社会主义信念和远大的共产主义理想。用马列主义, 相似文献
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青少年是否具有远大的理想和坚定的信念,关系到21世纪我国社会主义事业顺利发展的大局。要构筑青少年正确的理想信念,就必须坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观指导和教育青少年。 相似文献
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康玉琛 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1983,(1)
近几年来,青少年犯罪率迅速增加,据有些地区统计青少年犯罪占总犯罪率的70％,影响了安定团结和社会主义物质文明与精神文明的建设。党的十二大提出了建设社会主义精神文明的伟大战略目标。为了贯彻十二大精神,加强对青少年的共产主义思想教育,从而有效地予防和制止青少年犯罪,有必要对青少年犯罪增加的原因进行深入的探讨。通过对晋江地区和泉州市多方面的调查,我认为青少年犯罪增加的原因是多方面的,复杂的,必须从历史和现实的政治、经济、思想、文化、教育以及心理等方面认真加以分析,才能得出正确的结论。 相似文献