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电子印章在电子政务中的应用越来越普遍,保证印章图像的权威性,使公文接收者接收到印章图像后,能确认印章拥有者的身份是电子印章系统必要的技术。本文针对印章图像的特点提出一种基于数字水印的印章图像认证算法,该算法主要采用基于量化索引调制方法QIM水印算法完成印章图像认证和DES加密保证水印信息的隐秘性,在实现中得到了很好的效果,能够满足电子印章系统的安全需求。 相似文献
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电子印章与传统印章相比具有简单、快捷、低成本等很多优点。但是如果电子印章没有保存在安全的环境之中,它被窃取的可能性将会比传统印章大得多。从硬件和软件两个方面提出了安全电子印章的系统结构。 相似文献
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正印章和字画是古玩中最难鉴别的。收藏印章,有人是以石为主,有人是以印为主,二者皆可。要想收藏到一方好印,印章老、名家刻是首选。当然,章石的好坏,也是考虑的因素之一。鉴别字画要懂得笔墨功夫,鉴别印章要识别篆法、刀法、章法、时代流派、书法功底等等。藏印,主要应从篆刻艺术考量。一个收藏印章的人,对书法艺术要有精深的研究,否则很难对篆刻的好坏有 相似文献
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方婧 《兰州教育学院学报》2014,(1):93-94
印章是高校行使职权、对外联系和进行各种公务活动的凭证和标记,高校印章管理的规范与否,直接关系到学校的形象与信誉。本文拟从高校印章管理的重要性、难点和方法三个方面谈谈对高校印章管理工作的认识和思考。 相似文献
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一、背景与困惑:几乎没有哪一个领域像教育领域一样,常常被一个老生常谈的话题所困扰——这就是教育实践与教育理论的关系问题。多少年来,教育实践脱离教育理论的现象不断被提出,不断得到解释,理论界、实践界也不断地改进,然而这似乎是一个永远也"改不了的毛病"。在我国,它似乎解决了又似乎没有解决。说它解决了,是因 相似文献
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榴云堂主 《七彩语文(小学低年级)》2014,(5)
正汪东阳是明代末年的一位篆刻家,他特别痴迷汉代印章。有一次,汪东阳得到一方精美的汉代铜印,印文为"汪关",出于对印章的喜爱,从此以后他就改名为"汪关"。汪关刻印,善用冲刀,笔画起、收干净利落。印章风格以典雅纯净、和平精整为特点,追求秦汉法度,印章整体彰显雍容华贵的气象(如图1)。那个时代,篆刻的风格大多受到文彭、何震的影响,带有时代的气息。而汪关 相似文献
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黄惠芬 《中国校外教育(理论)》2007,(1)
印章大多是责任的标志,也有些印章是权力的象征。其实,印章除了上述作用外,也极具艺术性。在生活中,我们利用制作印章的方法开拓我们的思维和灵感,舍让我们感到好玩、有趣。一起来创作一个属于自己的、有趣的印章,怎么样? 相似文献
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一、排比 反问人生是一种平衡的艺术,没有花朵的逝去,哪来果实的收获?没有高昌古国的逝去,哪来现代文明的辉煌?没有童年的逝去,哪来成人的练达与睿智?或许童年的美好是值得泰戈尔为她一再地歌吟,但是成熟的魅力却更显韵味与厚度。苏轼的豁达与可爱,在于他宦海沉浮,历练磨难,而终究显现出他那宽阔的心胸。 相似文献
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风靡韩国的印章来啦!想更深入地了解自己的朋友一定要玩玩这个测试游戏,多情的JJMM们还可以借此来一窥自己喜欢的人是怎样的哟!测试方法:用自己新历的生日对照下表,即可找到属于你的印章类型啦!2.14—3.23猫头印章3.24—5.4玫瑰印章5.5—6.14蝴蝶印章9.6—10.15蝎子印章6.15—7.25鱼骨印章7.26—9.5蝙蝠印章10.16—11.25鲸鱼印章11.26—1.5太阳印章1.6—2.13树叶印章分析结果★猫头印章浪漫又多情的你是那种特别敏感的人,你对于自己心爱的人,会心甘情愿地奉献出一切,真是一点保留都没有呢!这种敢于为爱牺牲的精神常常很令人钦佩,你身边的… 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(1)
印章:也称图章,一般高度为9厘米。在中国已有数千年的历史。自秦汉印章文化发展的第一高峰,绵延到明清时期的第二个印章文化的高峰,名人巨匠层出不穷。自明清以来,印章文化发展的每个阶段和 相似文献
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王老师是一位已有三十年教龄的老教师,一天,他回到办公室,气呼呼地说：“现在的学生上课坐姿不端正,发言不举手,想到哪说到哪。一提问就聚在一块,还说是什么小组讨论。课余时间也不说多看看书,今天什么研究性学习,明天参加什么实践活动。一点学生样都没有,这样下去可怎么行啊!” 相似文献
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王老师是一位已有三十年教龄的老教师,一天,他回到办公室,气呼呼地说：“现在的学生上课坐姿不端正,发言不举手,想到哪说到哪。一提问就聚在一块,还说是什么小组讨论。课余时间也不说多看看书,今天什么研究性学习,明天参加什么实践活动。一点学生样都没有,这样下去可怎么行啊!” 相似文献
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彭程 《小作家选刊(小学)》2011,(10):276-276
人类之所以能够走出原始的洞穴住进豪华的别墅;从脱下遮盖的树叶、兽皮到穿上华丽的盛装;从钻木取火、刻槽为渡、刀耕火种到使用现代化的各种科学技术～～哪一项成果不是发明创造的结晶？哪一次进步不是创造了人类自身？由此,我们可以毫不夸张地说,创造发明是神圣而又伟大的,没有创造就没有人类的一切! 相似文献
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王冰 《语文学刊:高等教育版》2010,(6):123-125
在既对立又统一的点画关系上,篆刻创作完成了对其矛盾的处理过程,进而产生篆刻的美。这种由矛盾而共生出的美感主要体现在对印章空白的处理,笔画的穿插与挪让以及边框界格的布局。笔画的穿插与挪让和对边框界格的安排,其实都是围绕空白这一要素展开的。在对笔画与空白展开一系列的精心策划之后,印内的空间得到更加妥善合理的安排,整个印章也更加光彩夺目。 相似文献
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米哈依尔·扎多尔诺夫俄罗斯 《中华活页文选(高中版)》2011,(2):30-34
我要坐15次列车从里加去列宁格勒。我来到了火车站,我买的是第2车厢的票。我走近列车一看,前三节车厢根本就没有!买了前三节车厢票的旅客拎着大包小包在站台上慌慌张张地来回走着。有一些乘客已经来回找了好几趟了,反复数了这次列车的车厢,但1到3车厢前面没有,后面没有,中间也没有。而且连列车长也找不着了,列车员都不知道他哪去了。我气愤地去找了站长：“第15次列车的列车长哪去了？” 相似文献