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李娟 《延安职业技术学院学报》2019,(2):60-63
《导游业务》是中职旅游管理专业的基础课程,相较导游资格证考试的其他三门课程,更注重实践性和操作性,传统教学方法忽略了学生的主体性,学生参与度不高,知识掌握程度较低。为改变传统教学弊端,本研究尝试采用微课模拟情景教学法教学。结果表明,经过教学测试、问卷分析,结合微课的模拟情景教学法提高了学生的学习兴趣,有助于相关知识和技能的掌握,学生满意度高,具有推广价值。 相似文献
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吴鸣歧 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(12):90-91
导游业务是旅游管理专业的必修课,是一门实践性很强的专业课,如何将理论与实践紧密地结合起来,提高学生的实践能力,是导游业务课程所面临的一个新课题。为此,应注重导游业务课程实践性教学,开展丰富多彩的课外实践活动,创新考试模式,从而增强导游业务课程教学的实效性。 相似文献
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《导游业务》课程教学的一个重要环节就是实践教学,但目前很多院校对于该课程的实践环节都只是流于形式,教学效果欠佳。本文针对目前《导游业务》课程实践教学的现状,分析了其存在的主要问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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赵丽萍 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(8):255-257
近年来,随着新课改的不断推进与深入,高校教师在《导游业务》课程教学中大胆探索,取得了可喜成绩.但就总体而言,《导游业务》课程教学依然存在一些问题与不足,亟待改革创新. 相似文献
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刘海燕 《中国科教创新导刊》2013,(25):185-185
现场导游课程是一门实践性很强的技能操作课程,旨在培养学生的实际操作能力。本人根据该课程的特点,结合中职学生理论素养较弱、实践好动性强等特点,在教学中尝试应用"TSPE现场导游四段教学法",取得了良好的效果。在此,本人将该教学法与传统教学法进行了对比分析,以期推动该教学法的普及和应用。为我国中职学校的导游教学改革事业做出一些贡献。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(6)
抛锚式教学理论强调把真实的问题引入课堂,让学生在真实的情境中自主体验、探究和解决问题。在抛锚式教学理论背景下,介绍了抛锚式教学法在"导游业务"课程中的运用。教学实践表明,将旅游企业真实工作情景引入"导游业务"课程教学中,有助于提高教学效果,增强学生的导游职业能力。 相似文献
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本文从中职学校导游课程教学的角度进行探讨,指出中职学校导游课程教学中遇到的困难及其解决的办法;针对导游专业学生学习基础偏低的现状,提出改变传统教学模式以及在实施教学中应采取的方法和步骤. 相似文献
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导游讲解技能是导游员必备的基本技能之一,导游讲解的训练在模拟导游课程中占据举足轻重的地位.中职学生自身在导游讲解过程中存在着许多问题,他们的讲解能力已经严重影响和制约了导游员这个群体的讲解能力和水平的提高.因此,目前中职学校如何提高学生导游词讲解的能力,将直接影响中国导游员整体素质的提高.本文针对如何提高中职生的讲解能力,提出自己的几点建议和看法. 相似文献
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导游业务是旅游管理专业的必修课,这门课程的开设,就是为了让学生在了解导游业务规程的基础上掌握基本的导游技能,具备及时预防和灵活处理旅游事故的能力,本文主要针对《导游业务》课教学方法存在的问题,探讨一些新的教学方法。 相似文献
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《旅游地理》是中职导游专业的一门专业基础课程。本文根据中职《旅游地理》课程的教学目的,以长江中下游旅游区为例,在比较《旅游地理》和《导游基础知识》两门课程教学内容的基础上,提出合理选择课堂教学内容的观点,以期使《旅游地理》课程在有限的课时中达到教学目的。 相似文献
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《旅游法》实施后,旅游市场对导游人员的从业素质提出了更高的要求,应用型本科院校旅游管理专业《导游业务》课程的实践教学如何应对市场形势的变化是专业教师需要思考的首要问题。通过对黄山学院旅游管理专业《导游业务》实践教学中现存问题的分析,提出了基于CDIO教育理念的《导游业务》实践教学的创新模式。 相似文献
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本文在研究引导文法在高职《导游业务》课程教学中的应用基础上,对《导游业务》课程学习工作单的开发与设计进行了探索与实践,对工作单的开发与设计应注意的问题进行了阐述。 相似文献
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旅游业的飞速发展对高素质的应用型和技能型导游人才提出了更高的发展要求,也为培养导游人才的院校提出了更高的育人要求.作为培养导游人才的核心课程,"导游业务"起着至关重要的作用.但在现实教学中还存在一些问题,不能很好地满足社会需要.文章阐述了导游业务课程的重要性,分析了在实际教学过程中存在的问题,并提出了具体的解决办法. 相似文献
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《导游业务》实践教学中的问题及思考 总被引：7，自引：0，他引：7
实践教学是旅游院校《导游业务》课程教学的一个重要环节,也是提高学生创新能力、动手能力和就业竞争力的有效手段。本文针对旅游院校《导游业务》课程实践教学的现状,分析了其存在的主要问题,提出了较为切实可行的应对策略。 相似文献
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导游业务课程特色教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
导游业务课程是高职高专旅游管理专业的一门主干专业技能课,同时也是导游人员上岗前必须掌握的业务知识,具有很强的实践性。为达到理想教学效果,必须在导游业务课程中开展特色教学。其中,职业道德教育是特色教学的基础;核心能力训练是特色教学的关键：灵活运用多种教学方法是特色教学的法宝;社会实践是特色教学的提升。 相似文献
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《导游讲解》课程是中职导游专业的核心课程,是一门综合性要求很高的实践性课程。传统教学方法很难实现课程的要求,将微格教学引入《导游讲解》课程中进行教学实践,有利于调动学生的积极性,使学生成为教学活动的主体,最终达成教学目标,形成有效课堂。 相似文献