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在多元化社会文化影响下,新的课程要求凸现,透晰中职数学教育的现况,根据状况提出的教学措施：要更正学生的自我价值观、数学学习观;在数学教学中注意学生的基础巩固;培养学生数学科目的主动学习能力,提高各个职校数学教师的工作效率,提高中专职业学校学生的数学素质。 相似文献
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举例阐述了中职数学教学实践中,如何在数学解题上采用由易到难,由基础到深入的方法,对中职学生在数学解题反思方法上进行引导,逐步培养中职学生的数学解题反思能力,从而提高中职学生的数学能力。 相似文献
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现代中职教学改革的不断推进促进了我国职业教育工作改革的发展,同时也对中职教师教学能力与水平提出了更高的要求.在现代中职教学中,数学作为基础学科尚未受到重视,其对学生专业课程的学习造成了一定的影响.本文就如何面向专业应用进行中职数学教学,以提高数学教学工作在中职教育中受重视程度、提高学生对数学基础课程重要的认识进行了简要论述. 相似文献
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中职学生大多是由中考筛选分流而来的,学生的起点低．文化基础普遍不扎实,学习兴趣不浓厚,这势必给中职学生基础文化课的数学教学带来莫大的挑战,传统的数学教学已经跟不上步伐。本文从分析中职数学教学的现状着手．从职业教育的特点、学生的学业现状出发,并结合中职数学教学的实践,提出了一些对策。 相似文献
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中职学生大多是由中考筛选分流而来的,学生的学习兴趣低,文化基础普遍较差,给中职学生基础文化课的数学教学带来巨大的挑战,本文对数学教学的现状给予分析并提出培养学生数学学习兴趣的对策。 相似文献
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傅晓梅 《课堂内外(高中版)》2022,(2)
在新时代背景下,中职数学的教学方法受到人们的广泛关注和重视,如何在“双减”改革下提高中职数学的教学效率成为教师教学工作的重中之重。中职学生由于社会经验不足,充满好奇心,因此只有针对学生的特点,将中职数学教学变成富有乐趣的课堂,积极进行中职数学教学方法的创新教育,践行“双减”政策才能够有效提高学生的学习效率。本文通过对中职数学教学方法创新教育的意义进行分析,进而提出中职数学教学方法的创新策略,希望对促进中职数学教学效率的提高作出积极贡献。 相似文献
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长期以来,中职教学形成了一个误区：中等职业学校的学生,应该以各个专业的专业课程的学习为主。对于中职学生来说,语文、数学、外语等文化课程的学习与专业课知识的学习同样重要。正因为中职学生大多数是初中阶段文化学科不理想的学生,所以学校更应该重视中职学生基础文化知识的教学尤其是语文教学。要解决中职学生就业过程中的各种问题,使中职毕业生们成为合格的企业员工和社会公民,中职教育必须要加强学校语文教学及至德育工作。而中职语文的教学,是德育工作不可或缺的重要载体。中等职业学校的语文教学,对中职学生日后的发展特别重要。 相似文献
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中职数学是中职教育中的一门重要的基础课程。当前,中职数学教学现状不容乐观,许多中职学生对中职数学缺乏学习兴趣,学习成绩有待提高。笔者近几年来在中职教学过程中进行了有益的探索,总结出了一点教学体会。文章结合教学实际,浅谈了几种操作性比较强的、可以提高中职数学教学效果的教学方法及艺术,以供广大同仁参考。 相似文献
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中职数学教学往往注重对学生逻辑思维的训练,而忽略观察能力的培养。本文分析了我校中职学生的数学基础,对如何通过培养观察力提高学生数学学习能力进行了探讨。 相似文献
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李岗 《数学学习与研究(教研版)》2015,(1):61
中职教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础,在整个教育体系中处于十分重要的位置.作为其公共基础课程的数学,是培养学生逻辑思维能力和解决实际问题能力的基础必修课,它为专业课的学习提供了必要的基础.尽管近年来中职教育受到各级政府的关注与重视,规模快速发展,水平不断提高,但是社会对职业教育的偏见依旧存在,中职学生的生源素质普遍较低,中职数学教学更是不容乐观,如何对中职数学教学改革创新、提高教学效果、促进有效教学,是当前亟须解决的问题. 相似文献
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宋芳芳 《读与写:教育教学刊》2011,(3):172
由于中职学校的学生数学基础薄弱、对数学存在厌倦和抵触的情绪,所以,中职学校的数学教学成绩可想而知。数学是自然学科的基础,它的教学质量深刻地影响着学生智力的发展和学生其他专业课程的学习。因此,改革中职数学课堂,优化教学,从根本上提高中职数学教学的质量势在必行。 相似文献
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中职学生大多是由中考筛选分流而来的,学生的起点低,文化基础普遍不扎实,学习兴趣不浓厚,这势丛给中职学生基础文化课的数学教学带来莫大的挑战,传统的数学教学已经跟不上步伐.本文从分析中职数学教学的现状着手,从职业教育的特点、学生的学业现状出发,并结合中职数学教学的实践,提出了一些对策. 相似文献
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中职数学是中职院校一门重要的基础文化课程,它对培养学生素养以及其他课程的学习都具有十分重要的作用.教师必须要让学生感受到数学的用处,才能激发学生学习数学的兴趣和爱好.同时,也要借助现代信息技术来教学,这样才能有利于发展学生长远学习数学的兴趣,进而提高中职学生的数学学习效率. 相似文献
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<正>在中高职衔接过程当中,数学课程的衔接是非常关键的组成部分。由于数学是中职和高职阶段的基础性课程,所以学生如果无法在中职学习过程当中奠定良好的数学基础,在高职阶段也无法有效提高数学能力。所以在中高职衔接背景下应当给予中职数学教学足够的重视,积极改进当前中职数学教学模式,从教学体系、教学目标、教学内容和教学手段等多个方面对中职数学教学改革进行深入探讨,培养中职优秀数学人才,让学生都能够顺利进入到高职数学学习当中,为学生个人发展奠定坚实的基础。 相似文献
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中职教育是指中职学校通过各种基本的课堂教育和综合素质教育培养出具有一定专业技术和能力的人才。中职数学教育是其中一项重要的基础课程,对中职学校培养学生的综合素质能力有着重要作用。目前,大多数中职学校存在学生对数学课堂教学兴趣低、基础差,教师教学水平滞后等一些问题。这些问题直接影响到了我国中职数学教学的整体水平。在目前教育水平改革时期,要解决这些问题,提高数学教学的质量,学校必须调整数学教学的模式和教学的内容,使中职数学课堂教学走向专业化,学生对数学的学习更加专业化。 相似文献