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相似文献
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1.
国家新颁布的新课程体系强调,要全面贯彻国家教育方针,以提高国民素质为宗旨,以德育为灵魂,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以发扬人文和科学精神为基点,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人.  相似文献   

2.
正国家新颁布的新课程体系强调,要全面贯彻国家教育方针,以提高国民素质为宗旨,以德育为灵魂,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以发扬人文和科学精神为基点,努力造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的、德智体美等全面发展  相似文献   

3.
实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。  相似文献   

4.
职业道德建设是社会主义物质文明建设的一个重要方面,是一个国家、一个民族经济发展和社会主义文明建设的重要标志之一。必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来指导职业思想道德建设的实践,不断提高思想政治工作的针对性和实效性。真正做到以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。  相似文献   

5.
《广西教育》2010,(28):61-62
问题是数学的心脏,有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力。“以问导学”是一种教育理念,教师以问题的方式引导学生学习,把教学中的知识、技能、方法、过程、结果以至情感统一起来,通过“解决”问题确立学生在教学中的主体地位,真正做到以学为本。“以问导学”又是一种教学策略和方法,教师以问题引导学生学习,以问题促进学生学习,以解决问题提高学生的学习能力和思维能力,  相似文献   

6.
"初中数学综合实践活动课程"是以数学学科知识为知识背景,通过学科渗透方式,在学科课程以外,由学校有目的、有计划、有组织地以多样化的项目和活动方式并综合运用所学数学知识,开展以学生为活动主体的实践性、自主性、创造性、趣味  相似文献   

7.
英语活动课作为有目的、有计划、有组织的以学生自主活动为主的教育活动,是以发展学生素质和特长为目标,以学生直接经验为基础,以各种实践活动和特定活动方式为手段组成的一种新型的课程形态;是在培养学生英语语言能力的同时,提高学生素质的好途径。  相似文献   

8.
实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。  相似文献   

9.
《马克思主义哲学》课程作为高校大学生的公共必修课程,既承担着马克思主义哲学理论自身的传承和创新的任务,又担负着当代大学生道德养成、品格塑造和人文素质提升的责任。要完成这个使命。教育理念的更新和教育形式的创新都非常重要。首先,要以理服人,充分展示马克思主义哲学的理论魅力。其次,要以情动人,努力做到以爱育爱、以情唤情、以德养德,以知化智。通过马克思主义哲学课程教学,使当代大学生有知识更有智慧,有文化更有修养,有能力更有道德,有追求更有品格。  相似文献   

10.
翻译的基本单位有以词为单位、以句子为单位、以段落为单位以及以篇章为单位。以段落为单位翻译的译文有完整的意思和紧密的逻辑关系,是翻译思维的最佳选择。  相似文献   

11.
品质课堂应是有特色、有品位、立体化、发展的课堂。我主要通过"品"和"质"求课堂品质:以品味浸润学科美,以品析强化探究,以品评培养表达,以质疑带动思辨,以质感让课堂有形。  相似文献   

12.
<正>所谓素质教育,就是以提高全民族素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力,塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的新一代。  相似文献   

13.
实施素质教育,必须以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格建设者和接班人为最终目标。因此,学校要把提高办学质量和效益作为一切改革、一切工作的出发点和归宿。只有高质量的教师,才有高质量的?..  相似文献   

14.
口头作文是口头表述的有声文章,介于书面作文和即兴讲话之间,它要求中心明确,有内容、有条理、有文彩.本文提出了以具有时代感、抒真情、有创新的立意,以记叙、描写、议论为主的文体,以遣词造句、描写修辞、句式、风格独特的语言为中心的三种训练形式.  相似文献   

15.
教育科学研究是以探索培养人、教育人的规律为目的的研究。学校教育是教育者根据一定的社会要求 ,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响 ,以使他们健康成长的过程。实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高民族素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。由此可见 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,是实施素质教育的核心任务。学生创新精神和实践能力的培养 ,课堂教学是主渠道。教师要在教学中精心设计 ,重视…  相似文献   

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大学生共识性理想信念研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
树立和弘扬中国特色社会主义共同理想,是和谐文化建设的根本任务。以马克思主义关于理想的理论为指导,以大学生对自身理想信念描述的第一手资料为材料,以自然科学和社会科学广泛使用的量表工具为手段,以均值分析、因子分析、结构方程模型为数学分析方法,可以揭示大学生共识性理想信念的基本内容、主要特点、层次关系,这对于我们有针对性、有实效性地帮助大学生树立和弘扬中国特色社会主义共同理想有重要价值。  相似文献   

17.
口头作文是口头表述的有声文章,介于书面作文和即兴讲话之间,它要求中心明确,有内容、有条理、有文彩。本文提出了以具有时代感、抒真情、有创新的立意,以记叙、描写、议论为主的文体,以遣词造句、描写修辞、句式、风格独特的语言为中心的三种训练形式。  相似文献   

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现代远程教学是以计算机、卫星电视和电信三大通信息网络为基础的,师生在时间和空间上处于分离的,以个别学习为主的一种有组织、有计划的培养人  相似文献   

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实施素质教育形势下的新课程标准,就是全面贯彻党在新形势下的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有文化、有道德、有纪律"的德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人和建设者。  相似文献   

20.
现代学校的管理者,既要有开阔的胸襟,又要有不凡的气魄;既要有缜密的思路,又要有精细的风格;既要善于以科学化引领学校的整体化提高、以人性化开掘学校的潜能化动力、以特色化促使学校的风格化形成、以精细化助推学校的全景化展示,又要善于以开放的姿态、创新的意识、务实的作风、文化的氛围企高向远,打造具有个性化特征和时代风采的品牌学校。一、让校园充满微笑充满微笑的校园定然是温馨的校园,充满微笑的  相似文献   

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