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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 116 毫秒
1.
科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志,知识分子是工人阶级中掌握科技化知识较多的一部分,是发展我国先进生产力的首要力量。在当代中国,发展先进化,就是发展有中国特色社会主义的化,知识分子是化产品的主要生产,是发展我国先进化的基本力量。  相似文献   

2.
当代中国知识分子的历史定位   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文认为:在知识经济端倪初现的今天,关于知识分子的定位和阶级属性问题凸现并被广泛研究;知识分子是工人阶级的一部分无疑是正确的,知识经济的来临并没有改变知识分子的阶级属性;知识分子是先进生产力的开拓者,知识分子队伍不断壮大和传统意义上的产业工人的减少,说明我国工人阶级的素质在不断提高;人文社会科学的重要作用决定了该领域的知识分子同自然科学领域的知识分子一样,也是工人阶级中最先进生产力的代表者  相似文献   

3.
邓小平同志根据马列主义.毛泽东思想关于知识分子的基本观点,总结了我党历史上特别是“文化大革命”中在知识分子问题上的经验教训,科学地阐述了社会主义社会中知识分子是工人阶级的一部分,是先进生产力的开拓者,在现代化建设中具有特殊重要的作用,是值得信赖和依靠的重要力量。科学技术是第一生产力,科学技术人才的培养,基础在教育,人民是培养革命后代的园丁,他们的创造性劳动,应该受到党和人民的尊重。  相似文献   

4.
信息万象     
李岚清要求积极吸收知识分子入党中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清在第九次全国高校党建工作会议上指出 ,科学技术是第一生产力 ,知识分子是工人阶级的一部分 ,是发展第一生产力的主力军。我们党要始终成为中国先进生产力发展要求、中国先进文化前进方向和中国最广大人民根本利益的忠实代表 ,就必须不断地把优秀知识分子充实到自己的队伍中来。李岚清指出 ,在高校党的组织建设中 ,要把做好知识分子特别是优秀青年知识分子入党工作 ,作为当前的一项突出任务来抓。(《组织人事报》)14种农职将实行就业准入农业部日前作出决定 ,将对…  相似文献   

5.
一、“三个代表”思想,是中国共产党领导社会主义现代化建设的集中体现1、中国先进社会生产力的发展要求的忠实代表,体现了我们党在社会主义现代化建设中的阶级基础和根本任务。在当今中国,先进社会生产力的代表是中国工人阶级,当然包括工人阶级的一部分———知识分子。他们是社会物质财富和精神财富的创造者,先进思想的传播者,科学技术的开拓者,“四有”公民的培育者和优秀精神产品的生产者。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,而中国工人阶级是中国共产党的阶级基础,因此说,代表中国先进社会生产力的发展要求,就体现了我们党…  相似文献   

6.
邓小平“科学技术是第一生产力”与“教育先行”的科学论断,为我们党在知识经济时代确定未来知识分子工作的政策提供了价值坐标。知识分子是工人阶级中先进科学技术的代表,是开拓社会生产力的代表。我们在提高知识分子的政治地位、社会地位的同时,必须完善分配制度,将知识贡献与价值分配有机地统一起来。  相似文献   

7.
从事自然科学研究的知识分子直接推动先进生产力的形成和发展,从事人文社会科学研究的知识分子则直接影响着先进文化的形成和发展。如果一个社会既有着先进的生产力,又有着先进的文化,生活在这个社会里的广大人民群众的利益也就必然得到了充分的尊重。因此,中国共产党要想在这个新时代里继续实践“三个代表”,就必须要更加依靠知识分子。  相似文献   

8.
邓小平的知识分子理论,是邓小平理论的一个重要组成部分,是对毛泽东知识分子思想的继承和发展。邓小平知识分子理论的主要内容包括:充分肯定知识分子的重要作用;认为知识分子是工人阶级的一部分,是社会主义建设的依靠力度;提出“科学技术是第一生产力”和“尊重知识,尊重人才”的科学论断;强调做好党外知识分子工作是统一战线工作的一项重要任务。  相似文献   

9.
胡钧 《教学与研究》2001,(11):42-45
我们党作为工人阶级的先锋队 ,建立时就是以中国先进生产力的代表走上历史舞台的。要在理论上说明中国工人阶级是当前先进生产力的代表 ,应弄清以下三个关系 :1 先进生产力与先进生产力代表的区别 ;2 先进生产力代表与先进生产关系代表的区别 ;3 作为先进生产力代表 ,知识分子、科学技术人员与一线工人群众之间的关系。  相似文献   

10.
邓小平的人才观是邓小平理论的重要内容.邓小平科学阐述了社会主义社会中知识分子的阶级属性、社会地位和社会作用,明确指出知识分子是工人阶级的一部分,是先进生产力的开拓者,在现代化建设中具有特殊重要作用,是值得信赖和依靠的重要力量.邓小平特别强调,一定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才.  相似文献   

11.
“党外知识分子是统一战线工作对象”的理论依据有二:一是工人阶级内部存在统一战线,但其实际内涵却与当年马克思等人所论述的“工人阶级内部统一战线”不是一回事。构成新时期工人阶级内部存在统一战线的理由主要是因为知识分子加入了工人阶级队伍。二是社会主义劳动者之间存在统一战线。党外知识分子在该统一战线中是作为同工人、农民并列的劳动者群体、作为社会主义社会的基本力量和依靠力量加盟的,是属于新时期爱国统一战线的第一个范围。党外知识分子之所以被作为统一战线工作对象,一是因为它是一个有着自身优势的群体;二是因为它在四个现代化建设中是一个能够发挥出更加重要作用的群体;三是为了照顾党外知识分子的特殊性,更好地落实党的知识分子政策,充分调动其为社会主义现代化建设服务的积极性、主动性与创造性。  相似文献   

12.
马克思和恩格斯指出共产党是由工人阶级的先进分子组成的,具有天然的先进性;列宁和斯大林认为先进性是以先进理论为指导、以创造更高的劳动生产率为根本、以民主集中制为保障的;中共第一代领导集体提出思想建党是先进性建设的中心任务、整风运动是实现形式、坚持“两个务必”是紧要之务;第二代领导集体强调制度建设是保持先进性的核心保障;第三代领导集体在先进性与“三个代表”重要思想、执政能力建设的关系中理解和把握先进性理论。  相似文献   

13.
在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段,我国广大知识分子特别是人文社科领域的知识分子扮演着先进思想传播的重要角色。他们在推进我国现阶段的政治文明建设和精神文明建设、在推动社会的全面进步的过程中,具有十分重要的作用。发挥好他们的先进思想传播作用,是推动新阶段中国社会全面发展的迫切需要。  相似文献   

14.
在领导中国革命、建设和改革的百年实践中,中国共产党先后将教师视为脑力劳动者、工人阶级的一部分、先进生产力的开拓者以及中华民族"梦之队"的筑梦人。不同的角色定位折射出党在不同时期对教师地位、作用和职业要求的认识,其核心内容包括:将教师视为劳动者以教书育人服务于人民;将教师视为创造者以培育人才创造新价值;将教师视为引导者以高尚师德引领社会发展。中国共产党的教师观立意深远、富有时代特征和民族特色,是对领导中国教育改革发展经验的不断总结、反思、提炼与升华。  相似文献   

15.
本文针对否认党的阶级基础和党的先进性的错误认识,从四个方面论述了工人阶级是中国共产党的阶级基础,中国共产党是工人阶级的先锋队组织。(一)理论上看,中国共产党是工人阶级的政党,是工人阶级的先锋队;(二)历史上看,中国共产党的大多数党员出身于农民,党仍然保持了工人阶级先锋队性质;(三)现实地看,工人阶级的新变化没有否定党的阶级基础,只能表明党的工人阶级先进性在发展;(四)长远地看,吸收社会各方面的优秀分子加入党的组织,做到先进性与广泛性的统一,党才能真正成为工人阶级先锋队。  相似文献   

16.
在重新认识列宁关于阶级定义内含的阶级划分标准基础上,认为知识分子的阶级属性是无产阶级,而且是无产阶级中最先进的阶层,即知识分子是工人阶级中最先进的一部分。  相似文献   

17.
《儒林外史》卧评和天评中的讽刺艺术论是对《儒林外史》典范性讽刺艺术的开创性研究。他们从运用讽刺手法的原因、目的、原则以及讽刺技法的使用等方面对《儒林外史》的讽刺艺术进行了全面的分析。  相似文献   

18.
葛兰西的文化领导权理论是他的思想核心部分,他提出任何社会集团要想获得和维护政治领导权就必须首先占有文化领导权,而文化领导权的占有是通过社会中的有机知识分子阶层来实现的。必须发挥知识分子的社会水泥的作用,然而,教育培养知识分子,是与思想政治教育密不可分的。  相似文献   

19.
路翎四十年代乡土小说题材中塑造了一系列的下层劳动者形象,其中劳动女性形象为四十年代的小说提供了新的审美内容,同时,通过人物的刻画也表现了以作者为代表的一类知识分子的心灵探寻路程。  相似文献   

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