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计算能力是一项基本的数学能力。培养小学生的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。计算教学是贯穿于小学数学教育中的基本数学技能教学。因此,在小学数学教学中,教师既要继承长期以来传统计算教学的精髓,又要创新教学方法,培养学生的计算兴趣,发展学生的数学思维,提高学生的计算能力。本文主要从创设情境,激发兴趣,注重算理算法教学,注重口算和估算练习,加强计算训练,培养学生良好的计算习惯等方面,探讨如何提高学生的计算能力。 相似文献
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正计算能力是一项基本的数学能力,是学习数学的基础。培养小学生的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。那么,如何提高学生的计算能力,让学生"正确、迅速、灵活、合理"地进行计算呢?一、培养学生良好的计算习惯1.仔细校对的习惯。计算都要抄题,要求学生凡是抄下来的都要校对,做到不错不漏。在低年级因为题量很少,计算也很简单,笔者在平时的教学和练习中引导学生充分利用草稿纸,在草稿纸上将题目抄下来,再一次进行计算。 相似文献
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小学数学是数学学习的最基础阶段,一项主要的教学任务就是培养小学生的计算能力,为他们以后的数学学习打下坚实的基础。因此,教师应当在平时的教学中注重培养和提高学生的计算能力,培养小学生对数学计算的兴趣,培养学生的口算能力以及良好的计算习惯。 相似文献
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正数学计算能力是一项基本的数学能力,因此对于小学低年级学生计算能力的培养,教师应该给予足够的重视,并通过不断的教学实践和教学努力来提高学生的计算能力。一、小学计算课程教学的学生学习现状1.对计算的重视程度不够,没有良好的学习习惯小学生的年龄决定了他们心理不成熟、注意力不集中的特征,加之大多数计算教学枯燥乏味,很难引起他们的兴趣,导致了小学生对计算的重视程度不够,没有形成良好 相似文献
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计算能力是小学生必备的一种能力。培养学生计算能力是小学数学教学的重要任务之一。为了更好地培养学生的计算能力,提出了抓好口算训练,注重讲清算理,强化习题训练,及注重培养学生的良好计算习惯的措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
计算能力是每个人必备的基本素质。计算教学是小学数学教学的一项基本教学任务。但农村小学生计算能力长期偏低,严重制约教学质量的提高。从创设教学情境,激发学生探究计算的兴趣,理清算理,掌握计算法则,强化口算与针对性练习,培养学生良好计算习惯等方面提出了在农村小学数学课堂教学中提高学生计算能力的措施。 相似文献
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数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,它历来是小学数学的基本内容,培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目的之一。因此我们要重视培养学生良好的计算能力。究竟应如何提高小学生的计算能力呢？我现结合教学实践谈谈体会。 相似文献
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牙雪菲 《试题与研究：高中理科综合》2019,(24):0146-0146
计算能力是小学数学教育课程中需要重点培养的一项基本能力,在计算过程中可以培养学生们良好的创新思维和计算习惯,对学生更加深层阶段的数学学习有着十分重要的影响。因此教育工作者在实际教学过程中要通过合理的教学方法对学生们进行引导,通过各种训练不断提高他们的计算能 力,为数学学习打好稳固的计算基础。本文主要分析了小学阶段学生计算能力的培养过程中存在的问题,以及提高小学生计算能力的相应策略。 相似文献
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计算能力是一项基本的数学能力,也是影响学生数学成绩的一个重要方面.在小学数学教材中,“计算”教学所占的比重相当大.然而,学生口算薄弱、算理模糊、习惯不好、态度不端正等诸多因素导致了学生计算能力的现状并不乐观,学生数学成绩并不理想.本文主要从培养学生的计算兴趣、理解掌握基础知识、加强基本训练以及让学生养成良好的学习习惯等方面提出小学生计算能力培养的相关策略. 相似文献
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计算是小学数学教学的基本内容，无论是数学概念的形成、数学结论的获得，还是数学问题的解决都有赖于计算。因此，培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目标之一。计算教学看似简单，但部分学生却计算速度慢、正确率不高。 相似文献
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<正>计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。计算是一种复杂的智力活动,计算能力也是综合能力的具体体现。计算能力的培养,不仅与数学基础知识密切相关,而且与训练学生的思 相似文献
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黄方海 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
计算能力是义务教育阶段小学数学中应培养的一种基本能力。但随着新课程改革的实施,新课标理念的理解上产生了一些偏差,农村小学生的计算能力的培养得不到应有的重视,学生的计算效果不佳。文章结合农村小学数学教学实践,对提高农村小学生计算能力进行了思考和探索。 相似文献
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芦小琳 《福建基础教育研究》2012,(3):61-62
计算历来是小学数学教学的基本内容,培养计算能力是小学数学教学的主要目的之一,是小学生必须形成的基本技能,它是学生学习数学的基石,也是人们在日常生活中应用最多的数学能力之一,因而计算教学是小学数学教学中的重中之重。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
《义务教育数学课程标准》指出:要帮助学生养成认真勤奋、独立思考、合作交流及反思质疑等良好学习习惯。因为这既是数学教学的一项基本任务,也是促使学生以自身更好的精神面貌参与学习活动的根本途径。那如何培养小学生良好数学学习习惯呢?就小学数学教学实践,谈谈培养小学生数学学习习惯的几个策略,以期真正帮助小学生养成良好学习习惯,为小学生今后数学学习能力及成绩提升奠定良好基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
计算能力是小学数学教育过程中着重培养的能力之一,通过提高小学生的计算能力,可以带动其学习智力的发展,有助于培养学生良好的学习思维、形成较好的学习习惯。通过口算能力、估算能力及笔算能力三个方面对小学生数学计算能力培养现状进行了浅析,目的是在学习中使学生对数学中的各种计算方法熟练掌握与运用,从而全面提高学生的数学计算能力。 相似文献