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《中学数学教学参考》2010,(9):56-56
《中学数学多媒体备课参考》于2010年元月创刊,是国内实施信息技术与数学课程内容有机整合的学术交流平台．期刊内容力争与教学同步,兼顾各个版本,重点栏目“教学设计”“课件展示”为读者提供拿来即用的全国优秀教学设计与课件,特色栏目“技术交流”对教师在使用多媒体辅助教学软件中遇到的问题做出解答, 相似文献
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“化学”世界，多姿多彩，千变万化，为了在课堂教学过程中充分展示“化学”多维变幻的魅力，我们借助于现代教育技术的多媒体手段，以优秀教材《现代基础化学》为蓝本制作的示教类课件，应运而生。《现代基础化学》多媒体教学课件是基于工科化学改革课程的计算机辅助教学软件。本着重对该课件的系统构建，特点及应用效果，评价活动进行了阐析。 相似文献
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关于多媒体课件的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体课件是利用多媒体计算机把文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来辅助教学软件。它突破了传统媒体的“线性限制”,以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。优秀的多媒体课件知识密度大、表现力强,能很好激发学生的学习兴趣。实践证明,适时、有效地应用多媒体课件在一定程度上能节约时间、提高课堂效率、做到事半功倍。但任何事物都具有二重性,多媒体课件也不例外,也有许多局限性。因此,在对多媒体课件的认识、实际制作和应用时应克服局限性,充分发挥多媒体课件的积极作用。 一、正… 相似文献
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范丽春 《教学管理与教育研究》2019,(9):33-34
随着信息化教学的发展,多媒体辅助教学取代了传统而单调的“粉笔+黑板”的教学,并被越来越多地运用到教师的日常教学中。当前中学英语课堂教学中较常用的多媒体手段除了常规的录音、录像以及投影设备以外,更多的是借助于教学课件。尽管课件已成为多媒体教学的“主力”,但课件在课堂教学中反映出来弊端也引发了教师的思考,因此,充分、合理、有效地应用课件是教师提高中学英语课堂教学效率的关键。 相似文献
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中小学各学科教学课件的制作已作为衡量现代化教师水平的重要内容之一。运用课件的主要目的是促进学生轻松的学习 ,更科学地突破难点 ,从而在单位时间内快速获取尽可能多的知识、信息 ,形成技能 ,以达到教学过程的整体优化。因此 ,真正优秀的课件 ,应能体现最佳的教学思想 ,达到最佳的教学效果 ,让每位学生都能接受美的教育。否则 ,课件就容易变成“书本与黑板”的复件。从目前课件的制作与使用来看存在着许多误区 ,笔者认为 ,应该以新思维来认识这些问题 :一、以“美”设计课件在课件的设计上应该体现这一重要思想 ,怎样以美设计课件呢 ?首… 相似文献
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在Flash课件制作中,掌握基本的action代码,合理布局课件内容,积累和运用优秀的Flash积件,注重课件的良好交互性,是制作出优秀Flash课件的基础。 相似文献
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陈明 《中小学信息技术教育》2002,(10):56-57
１．《眼睛》教学课件此课件是江苏常熟高等专科学校教育技术中心张刚要老师制作的初二生物课件。课件的主页面上有五个按钮，分别链接了“眼睛的结构”、“视觉的形成”、“眼睛的调焦”、“远视成因及校正”、“近视成因及校正”五部分内容。在“眼睛的结构”中，作者以细腻的笔法勾画了一个生动形象的“眼睛”，并以动画的形式分别呈现各个部分及位置，可以让使用者过目不忘。在“视觉的形成”中，展示了物体在人眼中形成的一个倒立缩小的实像。而“眼睛的调焦”以动画的形式向学生展示眼睛是一个可调焦的晶状体，会根据物体距离眼睛的远… 相似文献
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于丽华 《中小学信息技术教育》2003,(9):67-69
因为工作需要,笔者有经常听课并参与课件评比的机会。在这个过程中感受到教育信息化这个概念已经深入人心,课件制作也成了教师们探索教育改革的一种重要方式。但同时教师也发现在制作课件过程中存在着一个共同的问题,即板书课件。顾名思义,所谓“板书课件”,就是教师在制作课件时,单纯地将板书的内容用PowerPoint之类的软件制作成演示文稿来放映。之所以会出现“板书课件”的现象,主要原因有以下几个方面:1. 教师对“课件”的概念没有深入的认识,课件的形式单一;2. 教师应用软件的能力有限,课件的技术含量低;3. 没有选择好开发平台。针对上… 相似文献
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许多读者来信反映，自己有参与课件制作的强烈愿望，但对于如何制作满意、实用、美观的课件缺乏能力和有效的指导。为此，我刊特开辟“课件制作”栏目，请有经验的课件制作者，详细介绍课件的制作过程，通过他们的讲解，让从未接触过某一软件的人也能学会软件的使用，制作出自己满意的课件。 相似文献
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本文对目前中等职业学校中课件的使用情况进行了调查．分析了中等职业学校教师在课件制作和使用方面存在的“专业软件掌握不够”“少数教师对课件特点和作用理解不够…‘随堂播放型课件多,网络型课件较少”等问题,并提出了改进意见。 相似文献
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对片段式课件辅助数学教学的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
张桂芳 《中学数学教学参考》2005,(1):116-118
目前，从课程标准到教学实践，计算机辅助教学已经得到了广泛的认同．课件制作理论经历了从“课件”到“积件”的发展．目前，一些学者…从数学教学的实际出发，又提出了整课式课件和片段式课件的观点．然而，在相关的研究中，整课式课件和片段式课件的概念没有明朗化．我们认为，整课式课件可以促使教师更多地思考信息技术在课堂中应用的时机、位置以及课件的数学化问题等，增进课件与数学教学内容、 相似文献
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《中小学心理健康教育》2005,(1)
尊敬的读者: 时间如白驹过隙,悄悄地从指间流走了。转眼,“辅导个案”栏目已经一岁了。它就像一个刚刚破土的幼芽,在您的每一次热忱的问候中生长着,在您提出的每一份热情的建议中壮大着、丰富着……在此,我向所有关心和支持“辅导个案”的读者朋友表示诚挚的敬意,同时希望您能踊跃投稿,把您在教育、教学中或心理辅导中的一些优秀的案例寄给我们,与更多的同仁一起分享、共同提高…… 相似文献
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随着课程改革的不断深入,多媒体技术的日新月异,化学教学已经离不开多媒体课件,如何有效利用多媒体课件,在多媒体课件开发过程中应遵循什么样的原则,以及现在多媒体课件使用中存在的问题,读完本文您将有所了解。 相似文献