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可持续发展是一种全新的社会发展观 ,也是世界各国共同选择的发展道路。可持续发展的关键问题是生态环境保护 ,而环境保护大计 ,教育为本。本文阐述了环境教育在可持续发展中的地位与作用 ,探讨了环境教育怎样才能适应可持续发展的需要 相似文献
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试论大学环境教育与可持续发展 总被引：1，自引：0，他引：1
环境教育是让学生了解人类生活和文明发展历程中的环境状况,思考环境保护的意义和价值,进而确立环保观念.可持续发展是新时期发展的主题,可持续发展与环境教育两者密不可分,大学在环境教育方面任重而道远,必须引起足够的重视,走出误区.并从多方面予以实施. 相似文献
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环境教育在可持续发展中的地位与作用 总被引：3，自引：0，他引：3
陈莉 《广西教育学院学报》2003,(2):41-42
可持续发展是一种全新的社会发展观，也是世界各国共同选择的发展道路。可持续发展的关键问题是生态环境保护，而环境保护大计，教育为本。本阐述了环境教育在可持续发展中的地位与作用，探讨了环境教育怎样才能适应可持续发展的需要。 相似文献
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环境保护是我国的一项基本国策,国家十分重视对环境的保护,历史文化村镇的环境保护更需重视,.要搞好历史文化村镇的环境保护,首先必须抓好环境教育工作,对村民进行环保教育,特别是对文化村镇中的学生进行环保教育,这是历史文化村镇的遗产保护与旅游开发可持续发展的一个重要基础.生物学与环境保护教育有着密切的联系,在村镇各级学校教学中可以采取多种措施对学生开展环境保护教育. 相似文献
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环境保护,教育为本.环境教育是学校教育的一个重要组成部分,是社会可持续发展的重要手段.学校可以采取多渠道、全方位的形式开展环境教育. 相似文献
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可持续发展是一种全新的现代社会发展观念,可持续发展理论的产生为人类世界的发展指出了一条环境与发展相结合的道路,为环境保护与人类社会的协调发展提供了一个创新的思维模式。在《中国21世纪议程》等纲领性文件中,确立了“环境保护,教育为本的”的指导思想。环境教育是实施可持续发展战略的首要环节。通过环境教育,使人们逐步形戍可持续发展观,并成为具备可持续发展能力的人。 相似文献
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生态教育是贯彻环境保护这项基本国策的基础,是促进可持续发展和解决环境与发展问题的关键.本文在研究和实践的基础上,总结了非环境专业生态教育的主要内容和方式,旨在为生态教育的深入开展和绿色大学的创建提供借鉴. 相似文献
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国外绿色教育简述:思想与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国教育界对绿色教育关注的日益升温,世界其他国家和地区的有关教育理念和实践可以为我们提供借鉴.国际上与我国绿色教育概念最接近的概念是环境教育以及稍后延伸出的可持续发展教育.经过近几十年来各国教育者和一些国际组织的不断探讨和推动,环境教育(以及后来的可持续发展教育)已经具备了相当程度的理论与实践基础,我们有必要在这个基础上不断推进我国绿色教育的理论与实践探索.总的看来,目前国际上的环境教育和可持续发展教育呈现出四大特征:一是各方普遍将教育视为环境保护的重要方面;二是在学校中注重环境教育的综合性和跨学科性;三是关注教师教育对于环境教育的重要作用;四是将关注重心从人与环境之间的关系延伸至自然和人类社会各个方面的全面协调和可持续发展. 相似文献
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吴井水 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(21):188-189
人类居住的唯一家园地球现在正遭受臭氧层破坏、温室效应、酸雨蔓延等＂环境综合症＂的困扰.人类将如何解除困扰,实现社会可持续发展.首先要提高全人类环境保护和可持续发展的思想意识,尤其是对数以千万计的在校大学生实施环境教育更为重要,因为他们一方面作为青年知识分子,思想意识性强,可塑性大,另一方面今天的大学生是明天社会的领军人,更是可持续发展战略实施的践行者.因此对高校在校生实施环境与可持续发展教育意义重大. 相似文献
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刘真 《课程.教材.教法》1997,(12)
中学生物教学应当加强可持续发展观点的教育刘真协调环境保护与经济发展的关系，实现经济与环境的可持续发展，现在已经成为包括我国在内的世界环境保护工作的主题。我国中学生物教学历来十分重视保护生态环境的教育。中学生物教学加强可持续发展观点的教育，有助于进一步... 相似文献
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陈玉强 《中国科教创新导刊》2009,(8):114-114
环境教育是解决环境问题的重要手段之一,是可持续发展的根本保障,也是全民素质教育的一个重要组成部分。大学生环境意识的提高对于我国环境保护与可持续发展具有重要意义,应受到特别重视。实现环境教育与专业教育的融合,是我国走经济、资源、环境可持续发展道路的重要途径,不容忽视。 相似文献
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协调环境保护与经济发展的关系,实现经济与环境的可持续发展,已经成为包括我国在内的世界环境保护工作的主题。我国初中生物教学历来十分重视保护生态环境的教育。初中生物教学加强可持续发展观点的教育,有助于进一步提高学生保护生态环境的意识。 相似文献
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杨永生 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
环境教育是环境保护的一个重要组成部分,环境问题不仅事关国民经济的可持续发展,而且关系到当代人生活质量的提高和子孙后代的利益,甚至影响人类的发展和进步.保护环境最首要的任务就是必须解决人们的认识问题,这就需要与环境保护密切相关的化学教学做出努力,这不但拓展了教育领域,而且也为教育事业注入了新的活力.与国外相比,我国中学化学教育在这一方面已大大落后了.但值得庆幸的是国人已逐渐认识到化学的这一重要性,这正是我们渗透化学环境保护教育的最佳机遇. 相似文献
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文章在分析可持续发展与环境保护辨证关系的基础上,结合山东省长岛县在实施可持续发展战略中面临的环境问题,提出了加强环境保护,实施可持续发展的新观点和新措施. 相似文献
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互动式教学模式在环境教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
1992年联合国环境与发展大会通过的《21世纪议程》,强调环境教育对于促进可持续发展是至关重要的,进一步明确了环境教育的重要任务,对整体环境教育提出了更高的要求,环境教育问题越来越受到世界各国的普遍关注。我国还是发展中国家,国民的环境保护意识相对薄弱,环境问题不容忽视。提高国民的环境保护意识,改善我国的环境质量,加强环境教育势在必行。在师范院校加强环境教育,为社会培养具有丰富环境保护知识和娴熟环境教育技能的人才是师范院校义不容辞的责任。 相似文献
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环境是人类赖以生存的基础,然而如今环境问题层出不穷,严重影响了人们的生活质量,因此环境保护教育势在必行。儿童是未来的建设者和环境的主人,根据幼儿特点进行环境保护教育,有利于推广可持续发展教育观念,深化幼儿环保行为,促进环境友好型社会的建设。介绍对幼儿进行环境保护教育的意义和方法。 相似文献
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环境保护是我国一项基本国策。党中央国务院批准的《我国环境与发展十大对策》中指出：各级教育和有关部门都要重视环境教育,在中小学和幼儿园中普及环境保护知识。这就要求我们的学校教育在教给学生各项知识和技能的同时,寓环境教育于中小学教育之中,让学生学习环境保护与可持续发展的基本知识,增强学生的环境意识。党中央之所以要求抓中小学生环境教育,这是因为：第一,进行环境教育是为中小学生将来肩负起历史责任打下基础。 相似文献
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黄玮 《中小学信息技术教育》2002,(9):43-45
当前环境保护已经成为全球注目的焦点,保护环境、实现可持续发展已经成为世界范围的共识。加强与发展环境教育,是在现今与将来解决我国面临的环境问题,实现可持续发展的客观需要。目前各中小学正在大力开展环境教育,加强环境教育在学科教学中的渗透。但一些年轻教师觉得关于环境 相似文献