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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
随着新课程改革深入推进,小学教学中学生自主学习能力的培养越来越受到教师和专家的关注。小学数学的学习,不仅需要教师采用适当的方法去教授,更需要学生通过自主探究的方式进行有效的自主学习,才能达到满意的教学效果。探究了在小学数学中培养学生自主学习能力的必要性,并列举了如何培养小学生数学自主学习能力的对策,就这些对策给出了实际的例子加以说明,对研究学生自主探究学习有着一定的指导和借鉴意义。 相似文献
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培养中职学生自主学习能力是知识经济发展的需要,也是中职学生提高职业发展能力及提高学习效率的需要。因此,应加强对中职学生自主学习能力的培养。具体策略有:结合学科特点,培养学生自主学习的意识;恰当选用教学方法,引导学生自学;进行激励性评价,促进学生自学。 相似文献
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在初中历史教学中,培养学生的自主学习能力是教学的重要任务,也是新课改的要求之一。在教学实践中,培养学生自主学习能力它有利于引导学生进行积极思考,提高学习效率和教学效果。今后在初中历史教学中,为了培养学生的自主学习能力,更好的实现教学目标,需要采取相应的策略,营造良好的学习氛围、启发学生独立思考、引导学生敢于质疑、扩大学生的阅读范围、培养学生的识图能力、重视小组合作学习,并改进教学评价体系。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(14)
《普通高中英语课程标准》明确要求要发展学生的自主学习能力,学生自主学习能力的培养需要教师进行角色的转变,需要英语课堂教学模式的转变,需要学生学习过程的转变。这些转变会促进高中英语课堂效率的提高和学生英语学习能力的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
新的课程标准对小学生的自主能力培养提出了一定的要求,将小学生自主能力培养作为课堂教学的重要教学目标。为使学生能够实现终身学习,教师应将自主学习能力培养列入教学进程。[1]而小学数学是学生进行数学学习的重要阶段,如何在小学数学教学中引导学生进行自主学习成为教师需要重视的课题。针对这一问题,提出在小学数学教学中引导学生进行自主能力培养的几点建议。 相似文献
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马卫东 《数学大世界(高中辅导)》2010,(11):38-38
“教学活动应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”倡导自主学习,就是要让学生真正成为学习的主人。学生主动学习的精神,需要教师经常地启发、点拨、和引导,需要长期地、有计划地进行培养。这与教师的主导作用密切相关,这就要求教师提高自己的整体素质,注重学生自主学习能力的培养。 相似文献
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英语教学中学习者自主语言学习能力培养的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
为了适应现代社会发展的需要，外语教学必须注重培养学生的自主学习能力。本文阐述了培养学习者自主学习能力的重要性和必要性，并就如何培养学习者的自主语言学习能力进行了探讨。 相似文献
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“教是为了不教”,这句话强调的就是学生自主学习能力的培养。何谓自主学习？学者庞维国认为,如果学生在学习活动之前能够自行确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备,在学习活动中能够对学习进展及学习方法作出自我监控、自我反馈和自我调节,在学习活动后能够对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救,那么他（她）的学习就是自主的。培养学生自主学习能力、促进学生自主学习,是新课程改革的需要,是素质教育的需要,是人终身发展和终生学习的需要,也是社会进步发展的需要。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
老师采用督促和"恩威并施"的方法可以有效使学生主动地学习数学。想要让学生学好数学,教师可以从培养学生的数学兴趣开始,锻炼学生的独立思考能力,培养学生数学思维,使其做到能够自主学习、喜欢学习数学。从浅析如何培养学生的自主学习能力和注意事项出发。第一部分为培养学生的数学学习兴趣。第二部分主要介绍教师如何引导并不断完善和提高学生进行自主学习需要的各项能力,提高学生独立思考的能力,使得数学学习更加独立自主。第三部分主要讲解如何培养学生的数学思维,使得学生在进行自主学习时更容易理解和运用数学知识。最后结论部分,提出作者观点,收束全文。 相似文献
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潘见炜 《湖北广播电视大学学报》2012,32(5):13-14
英语教学中一向提倡培养学生的自主学习能力,电大成人英语教学的中心任务要求培养学生的英语自主学习能力,培养学生自主学习英语的能力已经成为提高英语教学效率的保证。电大英语教师若想提高学生的英语自主学习能力,可以通过改善学生的学习环境,培养学生自主学习的意识,指导学生制定一份跟自己切实相关的学习策略,从而达到培养学生自主学习的能力。本论文将就自主学习相关内容进行分析。 相似文献
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尹小君 《中国校外教育(理论)》2014,(12):32-32
随着新课改的实施,培养学生自主学习变得尤为重要。培养学生的自主能力,不仅能提高自身能力,同时也能让学生更好地适应时代需求。这就要求在小学语文课堂教学中,老师应该注重学生自主性的培养,让他们从小养自主学习的习惯。针对于如何在语文课堂上培养学生的自主学习能力,需要从四个方面入手：第一,是培养学生良好的学习习惯;第二,是激发学生的学习兴趣;第三,是培养学生自信心;第四,对学生自主学习做到及时评价。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
随着新课标的变革,培养学生自主学习能力成为了教学的基本任务,尤其在语文教学中变得更加重要。所以,在小学教育发展的过程中,需要以学生个性化发展为基础,更重要的是培养学生的自主学习能力。以培养小学语文自主学习能力为基础,对培养小学语文自主学习能力的方法进行了分析。 相似文献
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<正>自主学习能力是学生学习能力素养的重要组成部分,是学生学习品质的重要表现,更是当今社会技能型人才培养的重要内容。教学实践证明,学生自主学习能力素养的培养,是一个长期、系统的复杂工程,不仅需要教师进行有效的引导和培养,还需要学生进行锻炼和实践。教师作为教学活动的实施者和知识技能的传授者,不仅要"授之以鱼",向学生传授数学知识内容,还要"授之以渔",向学生传授学习数学知识的方法和技能。其中一项重要任务是培养学生的自主学习能力与素 相似文献
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陆丽英 《南昌教育学院学报》2012,(12):121-122
在全球化的今天,高中英语教学越来越需要注重学生自主学习能力的培养,对此,高中英语教学需要教师转变教学理念和教学方式,为学生创设自主学习的环境,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,指导学生用英语阅读、思维,以促进学生自主学习能力的培养。 相似文献
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邢进良 《中国校外教育(理论)》2007,(11):110-111
我们的教学应凸显学生的主体地位,应当重视学生的自主学习,应当培养学生的自主学习能力。本文对培养学生自主学习数学的能力进行了研究,结合教学实际,提出了培养学生自主学习数学的能力的几种途径和方法。 相似文献