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姜有荣 《中学生(作文版)》2006,(36)
【文题】阅读下面的文字,根据要求作文。一只蚌跟它身旁的同伴说:“我身体里边有极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的,我遭难了。”它的同伴高傲地回答道:“赞美天空,赞美大海,我身体里面毫无痛苦,我里里外外都很健全。”这时,正好一只螃蟹走过,它听到了两只蚌的对话,它对那只健全的蚌说:“是的,你的确很健全,然而你的邻居所承受的痛苦,乃是一颗异常美丽的珍珠。”寓言中的螃蟹把“痛苦”说成是“珍珠”,使你想到了些什么呢?请以“痛苦”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。【写作指导】… 相似文献
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傅祝琴 《作文成功之路(高中版)》2006,(Z1)
【小引】一只蚌对另一只蚌说:“我真是痛苦不堪,那又重又粗的沙粒在我的体内滚来滚去,常使我痛得不能休息。”另一只蚌自得地说:“谢天谢地,我体内没有沙粒,也感受不到沙粒折磨的痛苦,我里里外外都很舒服。”此时,一只螃蟹正好经过,听到两只蚌的对话,便对那只骄傲的蚌说:“是呀,你是很舒服,却一无所得,而你的朋友忍受痛苦的结果,却将生出一颗非常美丽的珍珠。”【来自生活深处的现象】蛹在黑暗的茧里拼命挣扎,终于破茧而出,看到了光明,变成了美丽的蝴蝶。荆棘鸟一生都在寻觅一根最尖的刺,找到这样的刺的时候,便全力扑向它,戳进自己的胸膛,然… 相似文献
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李建军 《中学政治教学参考》2012,(23):57
一粒沙子的理想浩瀚的海洋里,有一粒沙子,它普普通通,和亿万粒沙子相比,它并没有什么不同。但是,它有理想,它想成为一颗晶莹的珍珠。别的沙子都笑话它,说它是白日做梦,但它从来没有放弃梦想,更没有放弃努力。海底的水是流动的,它借助水流,缓缓地移动着身体,终于接近了一只蚌,后来又随着水流进入蚌的身体里。蚌受到刺激便会分泌出珍珠汁,把沙子层层包裹起来。许多年后,有人捞起了那只蚌,在蚌体内发现了一颗硕大的珍珠。珍珠被镶在了女王的皇冠上,受到万人的称颂,而当年嘲笑过它的那些沙子,还在深而幽暗的海底,普普通通,没有一点改变。理想是人生的支柱,是催人奋进的强大动力,有理想的人才能在生活中搏击一个又一个生命的浪花,成就人生的辉煌。因此,青少年 相似文献
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王子君 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z6)
一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬看见了,猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。蚌急忙把壳儿合上,牢牢夹住了鹬的嘴。鹬用尽力气拔不出嘴来,便对蚌说:“你不松开壳儿,没有了水,你会干死在河滩上的!”蚌听了,也对鹬说:“我就夹你的嘴。你吃不到东西,也会饿死在河滩上!”就这样,鹬和蚌相持着,谁也不让谁。正当双方仅剩一点力气时,一个渔夫看见了,不禁喜笑颜开。他想把鹬和蚌一齐捉住,可渔夫的走路声引起了鹬的注意。鹬向后一看,见到渔夫正一步一步地向它们走来。它感到不对劲,转身想逃,可是它的嘴还在蚌的壳儿里呢!它不管三七二十一,一下子飞了… 相似文献
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《中学生(作文版)》2007,(12)
在大海边的沙滩上,有一只小蚌,它是那么普通、玲珑,就好像它的生活,安逸而又平淡。但毕竟它是一只幸福的蚌,它知道每天清晨阳光喷薄而出时,整个苍穹霞光万丈;它还知道在安谧的夜晚,蔷薇色的美丽浪花会一波一波发出好听的"沙沙"声,轻柔的海风也会送来咸涩的清凉。 相似文献
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包利民 《小作家选刊(小学)》2004,(3)
面对飞舞的蝴蝶,我想到它轻盈背后的桎梏。在曾经的茧壳中,蛹在黑暗与无助中默默地咬噬着,一口一口,从不放弃,终于为自己迎来一片自由的天空,而它的生命也蜕变成最美丽的形态。面对晶莹的珍珠,我想到那只蚌。当初一粒砂子不经意进入它的体内,每时每刻都在折磨着它鲜嫩的生命。它在日复一日的痛苦中包容着那粒砂子,最终把砂子变成自己身体中最灿烂的部分,而它也因此成为一只高贵的蚌。面对鲜艳的花朵,我想到泥土中的种子。被埋没的日子里,它在心里做着春天的梦,并在泥土的重压下努力舒展着生命,最终破土而出笑对蓝天。这些都告诉我们,只有根… 相似文献
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周放 《第二课堂(小学)》2005,(9)
一天,我在一条小路边上看见一只小鸭子。它嫩黄的身体,身上粘粘的,湿湿的,还不停地"嘎--嘎--"叫着,分明是刚出生不久,在鸭群里掉了队,才无可奈何地站在那里的。我家里也有一只小鸭子,可它一直都不肯吃东西,我想可能是因为它孤独吧,所以,我一见这只小鸭子便两眼放光。我喜滋滋地想:我的鸭子有伴了,它一定会高高兴兴地吃东西了! 相似文献