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相似文献
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1.
享受生活     
带领中国国家队征战世界杯外围赛的主教练博拉·米卢蒂诺维奇有一个十分独特的人生座右铭:享受生活。循着这句话,他有了“快乐足球”的工作上的座右铭,并在十几年的执教生涯中,凭借自身的水平,以及一定的运气,先后带领哥斯达黎加、墨西哥、美国和尼日利亚闯入世界杯并大有作为。因此,他创造了足球史上的奇迹,并被誉为“神奇教练”。  相似文献   

2.
<正>"起始于辛劳,收结于平淡"是教育工作者人生真实的写照。当前,教师面临的压力很大,以至于一部分教师产生了职业倦怠,而一般意义上的培训,尽管也有助于促进教师的专业成长,但却解决不了职业幸福感这一问题。因此,在思考如何促进教师的专业成长时,要贴近教师生活,把在关注教师专业成长时,除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外,更要培养教师具有积极向  相似文献   

3.
享受生活     
带领中国国家队征战世界杯外围赛的主教练博拉·米卢蒂诺维奇有一个十分独特的人生座右铭:享受生活。循着这句话,他有了“快乐足球”的工作上的座右铭,并在十几年的执教生涯中,凭借自身的水平,以及一定的运气,先后带领哥斯达黎加、墨西哥、美国和尼日利亚闯入世界杯并大有作为。因此,他创造了足球史上的奇迹,并被誉为“神奇教练”。之所以取得这样的成绩,我认为“享受”二字十分重要。无论何时何地“,快乐”伴随着这位年近古稀的老头取得了一个又一个胜利,给了他巨大的信心和支持。这个世界名人的重要经验,给了我一个启示:快乐是坚定信念的…  相似文献   

4.
班会背景 临近中考,学习压力大,家长期望值高,部分学生过度依赖网络,沉迷网络游戏,出现网恋,甚至产生离家出走和网友生活的念头。  相似文献   

5.
享受生活     
尽管澳大利亚不像美国和日本那样富裕,但大多数澳大利亚人生活相当舒适。一个普通的澳大利亚人如果有工作,每周至少能挣到120澳元。这对一个小家庭而言已  相似文献   

6.
在心理辅导思想上的对比 通过实地考察我发现,在心理辅导的指导思想上,北京和香港的教育领导机构都颁布了纲要性文件.北京市根据教育部<中小学心理健康教育指导纲要>,在2004年颁布了<中小学和职业学校心理健康教育工作纲要>,其中对中小学和职业学校心理健康教育的目标、任务、基本原则、内容、途径、方法、组织实施以及评估都做了概括性陈述.  相似文献   

7.
海伦和迈克结婚已5年了.海伦现在的角色是一个全职家庭主妇,不会有人想到她曾经是个十分优秀的饭店经理. 因此,海伦常常觉得后悔和惋惜.她悄悄地算计,从自己辞职后的5年来,在家庭中操劳这么久,她究竟得到了些什么.  相似文献   

8.
《小学生时代》2014,(3):13-13
在法国北方省莫尔德村,现年49岁的奥利维埃·马雷斯戈是利尔一家医学教学机构的职员,他家距工作地点37千米,他一个月内有两三次骑马上班,骑马上班的路程需要5小时,下班需要7小时。  相似文献   

9.
职业决定地位,就职业而言,教师是不怎么令人羡慕的职业,就地位而言却实在是压力很大的一个职业.有些教师辛辛苦苦一辈子,最后积劳成疾;有些教师常感叹现在的学生太难教;还有些教师不热爱所从事的岗位,总想着以教师的身份从学生身上做文章,赚外快.但是,还有一部分教师把工作当作快乐的事,他们能在教育教学中享受着快乐.虽然都是在工作,但工作不是人生的唯一目的,要通过工作实现教师的职业价值和人生追求.所以不同的教师在工作中享受到的幸福感是截然不同的.  相似文献   

10.
数学源于生活,又服务于生活.因此,数学教学不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生的生活经验出发,将教学活动置于真实的生活背景之中,为他们提供接触生活、感受生活、深入生活的机会,达到数学教学生活化、生活情境数学化、生活实践数学化的融合.这样不仅能增强学生对学习数学的兴趣,激发其学好数学的愿望,更能发挥学生主体性的多样化学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富于个性地学习数学.  相似文献   

11.
<正>大家好,我是王宁。今天能站在这里,纯属偶然。为什么说是偶然呢?因为,南雅中学是个人才济济的地方,164班是一个优秀的集体。个人认为,班级前二十几名的同学,时机适宜,谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说:考了第一名,不要有压力,这一次已证明了你有考第一名的实力。以后,出现名次上下浮动都很正常,以平常心对待。先说明一下,因为时间紧,这份发言稿是我和爸爸妈妈一  相似文献   

12.
2008年2月,笔者率杭州市余杭高级中学第四次赴美交流团一行39人访问威尔森高中。在美12天,我的Host Family就是宋老师家。每天随宋老师上班、下班,其间就职业生活情况作多次访谈。回国后,整理如下,以飨国内同行。一、基本情况林:宋老师,我想借此机会了解你的职业生活情况和感受  相似文献   

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阅读为我打开一扇窗 林清玄有段话说:一个人面对外面的世界时,需要的是窗子;一个人面对自我时,需要的是镜子.对我而言,阅读是镜子,也是窗子. 我是1993年大学毕业到中学任教的.工作的前十年几乎每天都繁忙、辛苦又劳累.我一边享受着小奖状、小荣誉带给我的满足,一边越来越感受到琐碎、平庸和倦怠.有一天备课时,我突然发现,除了中考的考点、专业知外,脑子一片空白.在大学的学习已经是十多年前的事了,我的知识老旧落后,我的思想枯竭贫瘠,我的教学匠气十足.  相似文献   

14.
《考试》2008,(Z5)
To a large degree,the measure of our peace of mind is determined by how much we are able to live in the present moment.Irrespective of what happened yesterday or last year,and what may or may not happen tomorrow,the present moment is where you are——always.  相似文献   

15.
星期六早上七点,妈妈照例被自己的生物钟叫醒,照例开始打扫由于工作繁忙而存积了一周的灰尘……“妈妈……妈妈……”十岁的儿子醒来,还没起床就唤妈妈,“我今天穿什么?我的衣服呢?今天早晨吃什么?我们到哪玩?”一连串的问题,妈妈无暇顾及,脸上只写着疲惫和无奈。教室的过道上有一张废纸团,老师请一位一年级的小朋友拾起来扔进垃圾箱,小朋友茫然地说:“这不是我扔的。”  相似文献   

16.
带着橘红色的梦想,我走进三月;带着葱绿的渴望,我走进六月;带着金黄的希冀,我走进九月;带着一生的追求,我踏上了三尺讲台。  相似文献   

17.
体育教学,应从竞技体育逐步向享受性体育过渡,体育不仅要给个体带来体育技能,更重要的是在教学中让学生形成一种理念,体育应伴随人的一生,既是生存的需要,更是生命质量的保证,是一个享受的过程。  相似文献   

18.
一、开展竞技阅读,明确阅读目的 竞技对人的发展和社会进步有促进作用,它给人以直接现实的追求目标,赋予人压力和动力,能最大限度地激发人的潜能,提高学习和工作的效率.实践证明,利用竞技法进行阅读,明确阅读目的,可以提高学生的阅读速度和效率,而且效果显著. 1.快速阅读,合作竞赛 根据学生的实际情况,我选择一些难度相当的材料让学生进行快速阅读,设计一些难度适当的题目,让学生明确阅读目的.可以采用小组合作竞赛的形式进行.这样的竞赛能激发学生的潜能,培养学生合作精神,有利于提高阅读效率.  相似文献   

19.
现在,家长们越来越重视培养孩子的特长和技能,往往替孩子选特长,定兴趣,找补习班,结果,有的孩子跟家长顶牛,横竖就是不干;有的孩子敢怒而不敢言,阳奉阴违。孩子厌学,家长生气,这样的苦恼让家长们伤透了脑筋。  相似文献   

20.
姬超 《成才之路》2011,(3):85-85
好多学生上高中成绩大幅下降,感到不知道该怎么学习了。其实,对比初中,高中学习给了学生更多的时间和主动权,学生必须学会如何安排学习。我认为:学生学习中注意以下几个步骤:预习、听讲、复习和作业、总结即可。一、预习预习是在老师讲课前,先浏览一遍讲课内容,将认为是重点的内容画出来,将看不懂的内容标出来,将产生的问题记下来,使下一步听讲更加有的放矢。  相似文献   

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