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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 578 毫秒
1.
在我国现行立法中,对行政机关违法行为或者行政不作为而侵犯公共利益的情形缺乏有效的救济途径。从公共行政变迁、行政权力扩张、行政主体多元化,以及行政诉讼法功能的转变和现行行政诉讼法的制度缺失等方面分析我国出现行政公权力侵犯或不作为现象的原因,进而提出需要构建一种能够对行政公法制度变迁的社会基础和动力机制作出客观、中肯的解释和说明的行政公诉理论。  相似文献   

2.
我国中小学校长权力扩张的制度分析   总被引:10,自引:0,他引:10  
我国中小学校的校长权力扩张是近年来表现比较突出的问题。校长权力扩张主要表现在制度价值、制度目标、制度过程和制度环境等方面。从法律制度分析看 ,中小学校长权力扩张是制度问题造成的 ,因此 ,有效地防止校长权力扩张 ,必须从制度入手予以考虑  相似文献   

3.
聘任制视野下高校教师权利及其实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校教师应该享有的权利由公民权利和职业权利两部分组成。权力固有的扩张本性和负面作用、高校行政权力监督机制缺失、教师权益保障法律制度不健全是高校教师权利实现的主要障碍。为此,必须树立"教师权利本位、行政服务本位"观念,加强对高校行政权力的监督和制约,健全和完善教师权益保障法律制度。  相似文献   

4.
行政自由裁量权作为行政权力的组成部分,是现代行政管理的一个重要特征,该权力的存在和扩张有其客观的基础。也应认识到弹性和灵活性很强的行政自由裁量权是一把双刃剑,在依法行政、建设法治政府的过程中要明确其与行政法治的关系,建立起一套健全的机制规范、监督和控制自由裁量权,保障其良性运作。  相似文献   

5.
实现学术权力与行政权力的协调,是我国现代大学制度建设的重要目标之一.我国高校学术权力和行政权力的冲突与失衡,既是历史因素影响的结果,又是学术文化与行政文化冲突的产物,同时,也是学术权力和行政权力实践逻辑的差异使然.文章提出要从理念更新、制度设计、组织建设等多个方面入手,探索学术权力与行政权力的整合路径.  相似文献   

6.
从教育系统的职务犯罪案例分析着手,指出高校行政权力扩张的必然性,提出在高等学校规范行政权力运行的基本原则和具体措施.文章认为,通过合理授权,完善制度建设,加强程序控制,提高行政权力运行的标准化程度等,可以提高行政权力的运行效率,也有助于避免廉政风险.对于新生事物、特殊问题的处理要加强信息公开,完善集体决策,避免权力失控.  相似文献   

7.
教授委员会:学术权力主导的高校内部管理体制   总被引:4,自引:0,他引:4  
教授委员会制度是实现我国高校内部管理体制改革去行政化,从行政权力主导走向学术权力主导基本目标的可行模式。当前我国高校教授委员会制度仅作为学术体制存在,要真正实现从行政权力主导向学术权力主导的转变,需要重新变革和构建教授委员会组织制度,将其作为一种高校内部管理体制。作为高校内部管理体制的教授委员会制度,其应是内含治学的治校组织,定位应从参与走向主导,功能应在咨询的基础上强调决策。  相似文献   

8.
我国是一个封建专制传统根深蒂固的国家,权力在社会生活中起支配性作用,从而导致行政权力的扩张和泛法化在现代社会生活中非常明显,行政权力不断渗入立法领域,并通过立法议案和人事参与等方式实现对立法的控制,籍授权立法获得一定的立法权,并通过行政法规、规章取代法的部分作用。  相似文献   

9.
政府应当追求和实现公其利益,但政府还有其自身的特殊利益、我国在社会转型期。由于权力缺乏有效的监督和制约,政府利益的扩张已经成为一个突出问题,政府过度地追求自身利益的最大化,必然会威胁和损害公共利益,因此,我们需要通过制度建设和制度创新,强化对政府权力的监督和制约.以遏制政府利益的扩张、  相似文献   

10.
检察机关提起行政公益诉讼的再思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
在我国现行的检察体制下,由检察机关提起行政公益诉讼并非一种理想的选择。它不仅与现行行政诉讼制度的宗旨相悖,导致检察机关自身角色的困顿,而且将导致检察权的进一步扩张,破坏既有的国家权力配置格局。  相似文献   

11.
世界正在走向一个后现代时代,美国和澳大利亚作为最先进入后现代社会的国家,其教育行政的改革与发展也更多地反映了从"现代教育行政"向"后现代教育行政"的范式转换。教育行政制度反映了一个国家教育管理权力的分配模式,美、澳的后现代教育行政管理更加强调"集中控制、分权管理和民主参与",当代美、澳教育行政制度的权力分配就反映了后现代"服务型教育行政"的特征。  相似文献   

12.
行政权力腐败是当前我国社会生活中的一个突出问题。解决这个问题的根本出路在于积极地推进政治体制改革,进一步建立和健全“以制度制约权力”、“以权力制约权力”和“以权利制约权力”三种权力制约与监督机制,对行政权力实行全面的、严密的、强有力的制约与监督,从而确保行政权力廉洁、公正、合理地运行。  相似文献   

13.
农地产权的制度安排自始至终就不可能脱离行政权力要素的介入,甚至可以说政治性的权力要素在其中起着主导因素.出现国家管理权和集体所有权向农户使用权的扩张,产权制度就会变得不稳定,绩效大大减弱.所以,从政治学的视野来分析当前我国农地产权问题,能更接近现实的制度安排.  相似文献   

14.
我国大学行政法人制度迄今尚未建立,主要存在大学法人性质定位不明、政府行政管理权力和大学行政法人权利边界不清、教育法律调控机制尚未健全等现实境况。现代大学行政法人制度应是现代大学制度建设的重要组成部分,其构建的主要目标是改变大学与政府之间的附属关系,减少政府对大学的不当干预,赋予大学自我管理与负责的权力机制。应以保障学术自由和大学自治权为前提,明确界定我国大学行政法人地位,真正落实大学办学自主权。  相似文献   

15.
行政行为的无效是一个具有特定内涵的范畴,其存在的理论依据是行政行为公定力的有限性,并以公民权利抵制行政权力为其价值归依。本文在探讨行政行为无效的原因及其后果的基础之上,对建立我国的行政行为无效制度提出了若干构想。  相似文献   

16.
学术权力、行政权力、政治权力三大权力并存是当前我国大学内部权力结构的特有现象。文章简要分析了学术权力、行政权力和政治权力的内涵,并论述三者是冲突而统一的,在此基础上提出创新院(系)党政联席会议制度,构建学术权力、行政权力和政治权力三者合一的有效机制。  相似文献   

17.
我国行政立法对我国经济和社会的发展,国家法制的健全具有重大作用。但是,由于行政立法兼具行政行为与立法行为的双重属性,容易发生滥用和扩张,因此,应当加强对行政立法的监督与控制。我国权力机关对行政立法的监督有着理论基础,也是行政立法发展的现实需要。所以,要改革和完善我国权力机关对行政立法的监督。  相似文献   

18.
权力的本质特点是强制性和支配性,它具有双重的性质和潜在的危害性。我国教育行政机关拥有的权力是巨大的,其对教育的管理也是一种行政管理模式,因而必须依法对其权力进行控制,即:树立行政法治观念;加强组织机构的变革;严格依法控权;追究违法行政的法律责任,建立完善的教育法律救济制度;强化行政道德。惟其如此,才能在制度上达到教育行政管理法治化之目的。  相似文献   

19.
关于彰显学术权力的若干问题   总被引:13,自引:0,他引:13  
学术权力与行政权力的关系是近年来人们在讨论大学管理时涉及较多的一个话题。由于我国大学的学术权力是在严密的行政权力体系下开始生长的,且如何在大学管理中发挥学术权力的作用、如何协调学术权力与行政权力的关系还正在摸索过程中,因此有必要就大学学术权力的内涵、作用内容与范围、学术权力的构成形式以及彰显学术权力的制度保障等问题作进一步深入的分析研究。  相似文献   

20.
我国大学基层学术组织学术权力的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
正确处理好大学组织结构中行政权力与学术权力的关系是我国当前大学制度改革要解决的主要问题之一。基层组织是大学学术权力存在的重要部门,充分关注基层组织的学术权力是现代大学制度改革的一个主要方向。本文主要从现代大学制度建设的层面考察我国大学基层学术组织学术权力的特征和变革路径,通过对基层学术组织合理的权力配置,构建充分关注教师群体学术权力和教师个体学术权力的基层权力主体。  相似文献   

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