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三年级语文课本中有篇课文叫《群鸟学艺》,讲的是群鸟向凤凰学搭窝的故事:猫头鹰还没接触正题,就因怀疑授艺者的“本领”而放弃听讲;老鹰、乌鸦才沾一点边,就以为深得要领而停止学习;麻雀刚听到与自己想法偶合的地方,就盲目满足……它们这样“学艺”的结果,只能是“不会搭窝”或搭“粗糙”的窝。唯有小燕子,专心致志,善始善终倾听凤凰的全部讲授并有选择地取其精要,终于学会搭“舒服”的窝的本领,使子孙后代受益无穷。这个故事告诉我们一个道理:听的态度和方法不同,学习的效果大不一样。联想到学生的听课,又何尝不是如此! 相似文献
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韩青辰 《故事作文(高年级版)》2011,(11):26-29
这是一个下着小雨的早晨,杨岛来得很迟,他一进来就像死狗一样趴着,好像还没睡醒。可是他趴了一会儿,肩膀就开始微微颤抖。接着,小茉莉就听到了他的抽泣声。小茉莉推了推杨岛,他没理小茉莉。小茉莉只好跑去找顾老师,顾老师立刻去 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(8)
正今天是幼儿园开学的第二天,咿呀老师在门口迎接每一位小朋友。咿呀老师是一只又高又瘦的螳螂,一件衣服穿在身上,就好像搭在衣架上。上边安着个大大的脑袋,脑袋上是一双大大的眼睛。他说话时总喜欢"嗯,这个呀……嗯,那个呀。"小朋友们全到齐了,咿呀老师跳上了讲台,开始讲话:"嗯,这个呀……嗯,这个呀……"小朋友们半天都没听出什么来。有人就开始说起了悄悄话,布尼娃低低地说了声:"我想妈妈!"旁边的叮哩熊马上 相似文献
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由《群鸟学艺》想到的湖北刘应福人教社出版的六年制小学语文课本第五册有一篇课文，叫《群鸟学艺》。其主要内容是；猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子等“群鸟”们，听说凤凰会搭窝，便慕名而来，向凤凰求教。凤凰“诲人不倦”地一句一句对众鸟传授“搭窝”的技艺。可是... 相似文献
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谢华 《小学生导刊(高年级)》2004,(Z2)
80世界上最扫兴的事诸葛大生认为世界上最扫兴的事情,就是带他到什么地方去玩时,回来要写篇作文。好像从上学那会儿就开始,只要老师们组织一次活动,就会跟上一句,回来写篇作文。这有些像商店里处理一些滞销物品,没办法,只好把它们和畅销物品搭在一起,你买一样喜欢的,非得搭上一样你不喜欢的。后来这方法也让家长们学会了。放暑假时,爸爸单位里组织到浙江去旅游,可以带家属同去,这不是天赐良机吗?可妈妈要上班,去不了,又不甘心太便宜了诸葛大生,就把作文搭给这次的江南游了,而且不是一篇,是十篇!“嗨,我不去还不行吗?”诸葛大生牙齿一咬,偷偷… 相似文献
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乌龟和老鹰并不是能经常见面的,因为他们一个在天上飞,一个在矮树丛里爬。不过,当老鹰听说乌龟是一个热心肠的小家伙时,就主动去拜访他。乌龟一家对老鹰的来访表示热忱的欢迎,并设宴款待他,因此,贪婪的老鹰一次又一次地去拜访乌龟,而每一次当他吃饱喝足回到家之后,他都会大笑着说:“哈哈!我可以享受乌龟的盛情款待,而他却无法到我家来做客,因为我的巢搭在树梢上!”老鹰的频繁来访和他的自私自利渐渐成为森林里动物们闲聊的话题。老鹰和青蛙一向不和,因为老鹰经常从天空中俯冲下来抓一只青蛙回家当晚餐。于是,青蛙就来到河堤上,对乌龟说道:“… 相似文献
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徐冰灿 《小学生导刊(低年级)》2005,(3)
一天,我看见电线杆上有一个鸟窝,里面住着一只小鸟。我问爸爸:“为什么小鸟不在树上搭窝呢?”爸爸说:“这儿树太少了,小鸟只好在电线杆上搭窝。”回到家,我和爸爸在门前栽了一棵小树。我说:“等到小树长大了,就会有许多小鸟飞来筑巢。”电线杆上的鸟窝$江苏省东海县实验小学二年级@徐冰灿 相似文献
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刘雅竹 《故事作文(高年级版)》2004,(11)
讲评具体和真实的描写给这篇作文注入了生命力,说明小作者在收集材料方面做得比较好。听哥哥说,他小时候一感冒,小姑就不让他上学了,并且还给他买许多好吃的,即使上学了也不用做作业呢!听得我心里痒痒的,我多想感冒啊!就是得重感冒也很好呀!这几天,我好像说什么话都很灵验似的,刚想感冒,马上就感冒了。上午一到学校,我就“啊啾啊啾”地打起了喷嚏,鼻涕马上就像瀑布似的顺流而下,用纸刚擦完,马上又来了,好像这鼻涕永不疲倦似的。我的眼帘重重的,好像很累,总想合起来。可是,没办法呀,老师在盯着我呢,想睡觉也没办法了。中午放学回到家,我的头… 相似文献