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相似文献
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1.
《现代教育科学》2006,(1):59-59
后海小学自1999年9月成立以来,取得了一系列优异成绩,创出了自己的优质教育品牌,形成了“和谐共处,充满爱意”的教育氛围,探索出“先放后扶,以学定教”的教学策略,实施了“以人为本,创建学习型学校”的人本化管理。学校现有28个教学班,在校学生1335人,在校教职工80人。教职工中特级教师、享受国务院特殊津贴的专家1人,中学高级教师3人,小学高级教师35人,省市骨干教师6人,校长为中学高级教师,深圳市优秀校长。  相似文献   

2.
李蔚 《山东教育学院学报》2006,21(2):F0002-F0002,F0003
山东省淄博市张店区潘南小学于1992年9月正式建校,是一所高标准的省级规范化学校、绿色学校。该校以率先实行养成教育、心理健康教育闻名淄博市教育系统。校园占地面积7600平方米,建筑面积5000平方米,现有22个教学班,在校学生1300余人,教职工65人。潘南小学以“关心人的成长是教育的一种情怀”为永恒的追求,“为学生一生的发展奠基”成为崇高的信念。学校一班人精诚团结,锐意改革,理清思路,始终坚持“以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本”的办学宗旨,把握时代教育发展脉搏,定战略,学校管理精细化建设;搭班子,发挥领导集…  相似文献   

3.
北京市朝阳区南沙滩小学位于奥运村西侧。学校现有17个教学班,在校生620人,其中有88%为来京务工人员子女。学校的办学目标是“营造和谐氛围,凝聚创新队伍,以教育科研为突破口,促师生全面发展”。学校实施“科学规范+人文化”管理,把关心、尊重、信任、培养、激励、发展作为“人文化”管理的内容。学校把学生、家长、社会对教师教学、学校管理和办学质量满意程度作为评价工作的客观标准。  相似文献   

4.
进军国际化     
《辽宁教育》2005,(7):F002-F002
大连市中山区桃源小学建校于1949年,现有学生1600人,教师76人,为国家现代教育技术示范校、国健康教育金牌学校、省模范学校、省文明单位。该校以“建设现代化乐园学校”为办学目标,以教育理念的现代化、教师管理的民主化、学生发展的个性、教育管理的科学化开创了学校教育的崭新局面,  相似文献   

5.
《福建教育》2007,(12):F0003-F0003
三明市梅列区实验小学坐落在三明市中心,是一所享誉山城的名校。自改革开放以来,学校历任校长都非常重视教学研究,以“一个中心、两线管理、分层落实”的办法加强教研管理,推进学校教育教学发展。  相似文献   

6.
和睦路小学是大东区一所办学规模较大的普通小学 ,现有教学班 2 8个 ,共有学生 1 2 36人。学校围绕科研课题———《小学“小班化教学”实验研究》开展改革实验 ,自 2 0 0 0年秋季新学期开始 ,由一年级一个“小班化教学”实验班 ,发展到 2 0 0 1年已有一、二年级 4个实验班。学校坚持“改革创新、强化管理、自主发展”的办学思路 ,以“小班化教学”实验研究为突破口 ,牵引学校整体改革 ,提高教育教学质量 ,创办学校特色 ,以稳健、坚定的步伐开创教育改革与发展的新局面。一、创造自主发展的大空间1 .转变教育观念常讲常新转变教育观念 ,必须…  相似文献   

7.
以海宁州硖石镇私立米业学堂、硖石镇米业小学为前身的海宁市紫微小学,自清光绪三十二年(1906)创办至今,几经坎坷,几度变迁,已有百年历史。学校以“适合每个人发展的教育才是最好的教育”为办学理念,以“让每个人获得更好的发展”为办学宗旨,以“发扬传统、追求卓越、打造品牌”  相似文献   

8.
《辅导员》2010,(12):F0003-F0003
内蒙古呼和浩特市回民区南马路小学以“为了一切的人.为了入的一切”为办学思想;把构建人性化的校园文化建设、创办突出信息化教育基础上的优质教育作为办学特色;以“温暖,温情、温馨;宽容、宽厚、宽松;自主、自信、自由;成功、成长、成人”24个字作为学校教师队伍的管理方针;  相似文献   

9.
密云县第一小学现有32个教学班,学生1331人,教职工85人。学校以“为学生的终生发展奠基”为基本教育理念,以“教育现代化,管理科学化,教学高质量,师生高素质”为办学的总目标。几年来,学校在教育教学、  相似文献   

10.
校园风采     
前进中的秦皇岛市经济技术开发区第一小学河北省秦皇岛市经济技术开发区第一小学是一所环境优美、设施齐全的全日制小学,现有15个教学班,学生600余人,教师61人。学校以“治校科研领先,管理以人为本,育人重在全面”为办学思想,以“一切为学生的发展服务”为办学宗旨,以“学校整体优化加特色,学生全面发展加特长”为目标,深化课程改革,大办实施素质教育,注重学生个性发展,培养学生的创新意识和创造能力。  相似文献   

11.
美丽的珠海,有一颗教育明珠———拱北小学。该校有一句教育口号:教学生6年,为学生60年着想。几年来,拱北小学努力适应教育形势的发展,牢固树立“以学生的发展为本”的教育理念,立足于学生的今天,着眼于学生的未来,在学校管理和教育教学诸方面走出了一条成功之路。镜头一:教师评价拱北小学以评价为切入口,全面提升学校的办学水平。该校建立了以教师自评为主,校长、教师、学生、家长共同参与的教师评价制度,使评价的过程更加民主和开放。学校每学期都有“老师我想对您说”的主题活动,由学生对教师的工作进行评价。学生给老师…  相似文献   

12.
《辽宁教育》2014,(6):F0002-F0002
沈阳市大东区辽沈街第三小学,始建于1964年,有学生1934人,教职工110人,占地面积10833平方米。学校坚持“发展以人为本,教育以德为本,管理以善为本,环境以清为本,领导以爱为本,教师以诚为本一的工作思路,确定了“爱众亲仁、乐学笃行”这一有文化内涵的校训,并逐步形成“以艺增智、以艺冶情、以艺健体、和谐发展、艺术见长”的办学特色。在办学实践中,学校始终坚持以教学为中心,优化教师队伍,不断深化教学领域的各项改革,  相似文献   

13.
江苏省海门市育才小学的前身是一所十分简陋的村级民办小学,创建于1958年。1987年升格为市教育局直属小学后,学校面貌发生了翻天覆地的变化,特别是2000年更名为育才小学以来,学校以“让每一个育才人都感到自豪”为办学理念,以“校风纯正、师资卓越、特色鲜明、质量一流”为办学目标,以“引导学生自主发展”为抓手,以“内涵发展带动硬件提升”为发展策略,在短短数年内再次实现了新的飞跃,并于2003年底通过了江苏省实验小学评估组验收。学校现有29个教学班,学生1373人,教职工80人,其中教师68人,学历全部达标。学校占地11000平方米,教育设施按…  相似文献   

14.
吴颖 《教育艺术》2006,(7):34-35
江苏省张家港市妙桥小学始建于1911年,已拥有近百年历史。今日的妙桥小学正以全新的面貌跨人一个新的发展时期。学校现有44个教学班,2000多名学生,120多名教职工。学校以“互动对话、主动发展”为办学理念,以“和谐、智慧、求真”为校训,一路欢歌前行。  相似文献   

15.
上海市奉贤区实验小学创办于1994年,十多年来,学校坚持“以人为本,让每位教师得到发展,让每位学生都有进步”的办学理念,以“高标准、高质量、人无我有、人有我优、人优我特,开创一流的具有城郊型特征的实验小学新格局”为办学宗旨,以“培养出一支有爱心的高品位的学者型师资队伍,培养出具有自我发展能力和创造能力的学生,打造出学生欢迎、家长信任、社会满意的管理科学、质量上乘、有知名度的现代学校”为办学目标,制定并实施学校的发展规划。  相似文献   

16.
孙石山 《山东教育》2005,(19):40-41
自2000年9月起,我们在学校管理中尝试实施“体验成功”教育,极大地推动了学校的教育教学工作,使我校由一个名不见经传的小学,迅速成长为“聊城市小学教育的一面旗帜”,先后荣获20余项省级以上荣誉称号。最近,学校又被授予“山东省义务教育首批教学示范学校”“山东省首批依法冶校示范校”。实施“体验成功”教育使我校每一个学生、每一名教职员工都走向了成功,从而赢得了学校的成功。  相似文献   

17.
密云县第一小学始建于1912年,是一所有着将近百年历史的老校。现有32个教学班,学生1386人,教职工104人。其中有市级骨干教师2人,县级学科带头人、骨干教师12人。学校以“为学生的一生发展奠基,对学生的终身发展负责”为基本教育理念;以“设备现代化,管理科学化,教学高质量,师生高素质”为办学的总目标:以培育和提升教师的现代教育理念为先导;  相似文献   

18.
《北京教育(高教版)》2007,(1):65-66,F0003
北京市朝阳区南沙滩小学位子奥运村西侧。学校现有17个教学班,在校生620人,其中有88%为来京务工人员子女。学校的办学目标是“营造和谐氛围,凝聚创新队伍,以教育科研为突破口,促师生全面发展”。学校实施“科学规范 人文化”管理,把关心、尊重、信任、培养、激励、发展作为“人  相似文献   

19.
《福建教学研究》2006,(9):F0003-F0004
惠安实验小学是福建省示范小学、“明学校”。现有51个教学班,3075名学生,教职员工150人,其中小学高级职称占57%,大专以上学历占72%。1984年以来,学校先后举行了13次全国性创造教育观摩研讨活动。1994年以来,学校承担了原国家教委“九五”重点教育科研项目“心理教育与综合课实验研究”课题。几年来,校长曾炎、书记张伟铭带领仝校师生努力进取、开拓创新,以“所有学生的全面发展为本”为办学宗旨。  相似文献   

20.
广西来宾市兴宾区实验小学创办于1956年9月1日,1981年被定为地、县两级重点小学,1986年起被定为自治区整体改革实验学校和电化教学试点学校。学校有多媒体电教室、自然实验室、图书室、电脑室等。在职教职工194人,专任教师合格率达100%。该校坚持把“从管理要质量,以质量求生存,以改革求发展”作为兴校思路,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。学校先后被评为全国小学生第三届“文心杯”作文大赛优胜集体,第十届全国小学生作文竞赛优胜集体,自治区“双拥”模范单位、文明学校,地区推标工作先进集体、文明学校、先进学校等,被…  相似文献   

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